郑州壹壹艺术艺考培训学校 > 艺考文化课 >郑州声乐艺考培训班-壹壹艺术
课程介绍
郑州声乐艺考培训班-壹壹艺术，声乐，是指用人声演唱的音乐形式。声乐是以人的声带为主，配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息，发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音。按音域的高低和音色的差异，可以分为女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。每一种人声的音域，大约为二个八度。声乐包括：美声唱法、民族唱法和通俗唱法，2006年中国又出现了原生态唱法。通常声乐指美声唱法。
咨询热线电话：400-688-1101 QQ 2609005937
河南省声乐专业详细解析
声乐
专业简介：
培养具有音乐表演的专业知识和艺术素养，能够掌握音乐表演专业技能的高级技术应用性专门人才。
声乐艺考考试内容及科目：
音乐类专业省统考科目为四科，及专业主科（声乐、器乐、舞蹈，考生任选其一）、视唱音乐基础知识、和听音记谱，各科满分分别为120分、50分、20分、10分、总分200分，分为笔试和个体测试两部分，音乐基础知识和听音记谱为笔试科目，专业主科（声乐、音乐、舞蹈）和视唱为现场个体测试科目。
声乐艺考真题
每小题1分
1 ．根据音的物理属性，音有四种性质，下列哪一项不属于这四种性质之一：（ ）
A ．音值 B ．音强 C ．音数 D ．音色
2 ．下列哪种方法可使音程扩大：（）
A．同时降低根音和冠音 B．重升冠音，根音不变
C．降冠音升根音 D．重升根音，冠音不变
3 ．音程属于：（）
A．不完全协和音程 B．完全协和音程 C．不协和音程 D．极不协和音程14 ．下列哪个和弦是不协和和弦：（）
A．大三六和弦 B．大七五六和弦 C．小三四六和弦 D．大三和弦
4 ．下列对和弦的表述正确的是：（）
A．小三和弦 B．小三和弦第一转位 C．小七和弦 D．小七和弦第一转位
5 ．将减七和弦的根音降低半音后，其和弦应为：（）
A．半减七和弦 B．大七和弦 C．大小七和弦 D．小七和弦
6 ．下列各调中，哪个调的调号不是四个升号的？（）
A．#c旋律小调 B．E和声大调 C．B雅乐徵调式 D．G燕乐角调式
声乐类大学：
提前批：
厦门大学 中国地质大学 华中师范大学 西南大学 华南师范大学 郑州大学 河南大学 四川音乐学院 北京电影学院 西安美术学院
声乐艺考本科A段：
江西财经大学 湖南科技大学 中北大学 三峡大学 北方民族大学 邢台学院 廊坊师范学院 内蒙古科技大学包头师范学院 沈阳大学 沈阳师范大学 黑河学院 苏州科技大学 丽水学院 滁州学院 淮北师范大学 淮南师范学院 福建师范大学 闽江学院 九江学院 江西科技师范大学 南昌师范学院 南昌工程学院 潍坊学院 湖北科技学院 湖北文理学院 湖北工程学院 湖北民族大学 湖南人文科技学院 长沙学院 广东第二师范学院 韶关学院 广西民族大学 四川师范大学 四川轻化工大学 玉溪师范学院 陕西学前师范学院 伊犁师范大学
四川文理学院 安顺学院 昆明学院 三明学院 安康学院 兰州城市学院 宁夏师范学院 北部湾大学 河南科技学院 洛阳师范学院 许昌学院 安阳师范学院 商丘师范学院 周口师范学院 南阳师范学院 南阳理工学院 河南科技大学 平顶山学院 黄淮学院 洛阳理工学院 新乡学院 洛阳师范学院（农村师范生） 南阳师范学院（农村师范生） 吕梁学院 宁德师范学院 江汉师范大学 广西科技师范学院 桂林旅游学院 豫章师范学院 琼台师范学院 南京特殊教育师范学院
长春师范大学 郑州西亚斯学院 洛阳师范学院（中外合作办学） 河南科技学院（民办） 郑州工业应用技术学院 郑州科技学院 郑州升达经贸管理学院 商丘学院 河南师范大学新联学院 郑州工商学院 安阳学院 信阳学院 厦门大学嘉庚学院 苏州科技大学天平学院 聊城大学东昌学院 济南大学泉城学院 中山大学新华学院 江西师范大学科学技术学院 汉口学院 湖北民族大学科技学院 湖北师范大学文理学院 广西师范大学漓江学院 南京师范大学师园学院 云南艺术学院文华学院 上海外国语大学贤达经济人文学院 集美大学诚毅学院 三亚学院 西北大学现代学院 烟台南山学院 湖南涉外经济学院 宁夏理工学院 南昌理工学院 西安交通工程学院 江西工程学院 云南经济管理学院
中央民族大学 中国人民大学 山东大学 山东大学威海分校 华南理工大学 重庆大学 北京师范大学 中国传媒大学 首都师范大学 上海视觉艺术学院 中央音乐学院 中央戏剧学院 北京电影学院 中国戏曲学院 中国音乐学院 天津音乐学院 沈阳师范学院 沈阳音乐学院 上海戏剧学院 上海音乐学院 南京艺术学院 山东艺术学院 武汉音乐学院 星海音乐学院 广西艺术学院 四川音乐学院 云南艺术学院 西安音乐学院 浙江音乐学院 哈尔滨音乐学院
声乐艺考就业：
（一）音乐学专业
音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称；音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。
就业方向：
主要到高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。
（二）音乐表演专业（声乐、器乐、指挥）
音乐表演是音乐的再创作活动。通过乐器的演奏，人声的歌唱，以及包括指挥在内的多种艺术手段，将乐曲用具体可感的音响表现出来，传达给听众，以发挥其社会功能。它是音乐创作与音乐欣赏的中介，是音乐活动中不可缺少的环节。指挥家、演奏家、歌唱家等通过自己的艺术实践，对乐曲做出不同的解释和表现，从而给听众以不同的影响和感受。
就业方向：
毕业生就业前景比较广，可到电视台、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作。
（三）音乐教育专业
音乐教育有广义与狭义之别。广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育主要指按照一定的社会要求，有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育。学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等。音乐教育专业方向培养的是全面发展的音乐教师。
就业方向：
中、小学以及大中专艺术院校音乐教师；专业文艺团体演奏、唱员、创作员；各地市县行政、企、事业单位文化局、文化站、基层厂矿企业工会及相关部门、机构的管理者、辅导员以及文艺演出、比赛等活动的组织者。
（四）作曲及作曲理论
本专业学生主要学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，掌握音乐创作、教学、研究的作曲技巧；能较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。
就业方向：
毕业生可以到音乐、娱乐等传媒公司从事作词、作曲或乐器表演等工作，也可自身发展为专业歌手和音乐创作人。可以到中小学、高等专业院校等学校机构担任音乐教师，或者到出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。
（五）录音艺术
录音艺术专业对声音记录及处理的质量要求很高，大家听到的CD，电视声，广播声等等，都由录音艺术专业人员经过一系列漫长的过程，将声音记录，混合等等的处理后，再由各种人们需要使用的电器的扬声器，播放出来。所以录音艺术专业培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底，熟知各种录音设备，同时又掌握一定的录音理论及技巧。
就业方向：
该专业毕业生可在电台、电视台、电影制片厂、文艺团体、剧场、音乐厅、音乐制作公司、演出公司、音像出版社及全国各高校专业教学和电化教学单位等工作。
以上就是关于“声乐艺考的就业前景有哪些”的相关介绍。音乐类专业中涵盖了声乐。乐器等等一些子专业，想要报考音乐类专业的同学要充分了解各大专业的信息，帮助自己选择专业。此外北影艺考培训学校是针对表演、编导、播音、舞蹈、声乐等专业的艺术考试。
郑州壹壹艺术艺考咨询热线电话：400-688-1101 QQ 2609005937
