课程介绍

2024年成都学大高三复读封闭式班，学大教育通过个性化1对1和小班教学模式，为学生提供定制化学习方案，解决偏科问题。强大的师资团队和科学的入学评估确保每位学生都能得到适合自己需求的教学支持。通过班主任和教师的双师督导，以及灵活的互动教学方法，学生能够在一个温馨、安心的环境中实现学术上的全面提升。

成都学大高考复读班，咨询电话：17328528096                          

学大教育成立于2001年，总部坐落于北京，专注于个性化辅导教学23年，现已覆盖全国100多座城市，开设240+家学习中心，拥有4千+骨干教师，辅导学生超过百万，授课模式包括1对1辅导、小班组辅导、高三全托辅导。

成都学大教育成立于2005年12月，近20年来在成都地区开设有14所校区（包含一所高三全日制学校），拥有教职员工600余名，已成功助力超10万学子升入理想学校，同学们可就近选择校区学习。

班型

个性化1对1：个性化1对1定制学习方案，直击考点，查漏补缺，解决考生弱科偏科。

4~10人班：精品小班，分层教学，精准定位，强化提升。

18人班：全日制校集训基地进行学习，封闭式管理，分层教学，突破重难考点。

成都学大高考复读班个性化教育理念：

两个目标：用科学的工具和方法满足学生的个性发展需求成为推动中国教育改革进步的担当者、奋斗者

三大方向：打造专业化和高品质的服务水平拥有家长和学生信赖的教学质量成为国家和社会依赖的教育集团

一个核心：让学生成为更好的自己

四大要点：尊重个性差异、满足个性需求、注重个性发展、挖掘个性潜能

成都学大高考复读班教学服务管理系统：

赋能教师资源平台：集工具型、题库型、平台型等功能于一身，可以实现多维度查询、便捷分享、个性化定制备课内容、多端灵活分享、智能组卷、学生档案管理等多元化功能。

管理平台：集收集、管理、分析和利用为一体的学生信息管理系统，有助于教师更快、更及时地服务学生需求。

教学平台：教学备课系统，拥有配套素材及题库，方便老师的备课、上课、课后批改。

【学习管理】

01早自习（7:00~7:40） 

早自习分学科进行过关背诵、默写、听力，促进同学们掌握学科必背知识，打牢基本功。

02周考/月考/诊断考试 

全部学生同步参加成都高三一诊/二诊/三诊，并与全市拉通排名。

每周组织周考，每月组织月考，所有考试均按照高考标准组织进行。

03课后交流  

早晚自习：各科教师早午晚自习/课间课下，全程陪伴。

课后答疑：学生在课后可以直接问老师，及时解答疑惑。

【学生管理】

01德育班主任每天记录课堂情况  

班主任每天会定时查看课堂情况，观察同学们的学习状态，并及时与学生沟通。

同时班主任会在家长群中同步同学们的学习情况，让各位家长了解孩子在校的学习状态。

02课堂学情精细化管理  

课堂学情记录：学科老师每节课后都会记录每个同学的学习状态，确保学校和家长及时了解各位同学上课时的情况。

作业记录：各科老师每天记录各位同学的作业完成情况，确保同学们在作业方面做到今日事今日毕。

03定期家长会、学情分析会  

04查寝严格进行、手机统一管理  

查寝：学生管理老师、德育老师、宿舍阿姨会不定期的进行查寝，查看是否带有手机等电子设备、打火机、香烟等物品，保证同学们专注、高效、安全的学习。

电子设备统一管理：学校统一管理手机等电子设备，确保同学们能高效学习的同时能及时联系到家长。

特色学习力课程

含心理解压课程、激发学习内驱力课程

学习力课程是成都学大教育特有的课程，课程的主要意义在于帮助同学们解决学习过程中遇到的心理上的问题，起到减压放松、提升学习动力的作用。

学习力课程内容不仅包含了帮助孩子们舒缓心理压力的课程，还包括了如学习目标制定、学习时间规划等课程，帮助同学们有计划且愉快地冲刺高三。

【教学服务流程】

1、个性定制，分层教学

科学入学评估，个性化定制学习计划，解决偏科问题

2、双师督导，小班教学

班主任+教师全程督导，小班制教学，贴心照顾每个学生

3、讲练结合，互动教学

灵活互动教学，基础扎实，举一反三，查漏补缺

4、统一管理，家校反馈

学习、生活统一管理，定期向家长反馈学生的学习情况

【教学理念】

1、每日合理作息

营养配餐 适度锻炼，互动课堂 自习答疑

2、沟通反馈

每周学习疏导，学习情况评估 1v1心理疏导，周集体班会 内务检测评比

3、每月学情反馈

月度家长会 学习方案改进

4、教学计划优化 心理减压座谈会

科学高效的课程安排

早读计划+正课学习+自习答疑

成都学大高考复读班，咨询电话：17328528096