河南青少年成长素质教育基地 > 素质训练 >河南洛阳叛逆学校课程
课程介绍
在河南地区,面对青少年叛逆、厌学、逃学、沉迷手机、与父母冲突、早恋、自卑、自闭、对家人冷漠、不良行为、夜不归宿和性格暴躁等问题,家长可能会感到无助。幸运的是,河南有多所专业的叛逆管教学校,它们通过心理辅导、行为矫正和军事化训练等方法,帮助青少年克服成长中的挑战。这些学校通常拥有经验丰富的教育团队,包括心理咨询师、行为治疗师和专业的教官,他们共同为学生制定个性化的教育和矫正计划,旨在培养学生的自律性和责任感,同时提升他们的社会适应能力。以下是小编收集了一些针对叛逆孩子管教的推荐:
河南洛阳叛逆学校名单一览
1.护航青少年特训学校
2.正苗启德
3.慧诺特教育
4.孔德青少年特训学校
5.怡爱教育
6.华心少年军校
7.善聆心理咨询
8.鑫好少年素质教育
9.启航青少年素质教育
10.杰龙青少年特训学校
以上排名不分先后,如果想要了解更多关于河南洛阳叛逆学校的课程详情及收费标准情况等问题,可以咨询》》》在线客服。
叛逆期的青少年有哪些心理特点?
叛逆期的青少年具有以下心理特点。
首先,强烈的自我意识。他们开始更加关注自己的形象、想法和感受,渴望独立和自主,对成人的管束表现出反感。
其次,情绪波动大。可能会在短时间内从兴奋转变为沮丧,容易冲动和发脾气。这是因为他们的大脑中负责情绪控制的区域尚未完全成熟。
再者,追求个性。喜欢通过独特的穿着、行为和兴趣爱好来展现自己的与众不同,以获得同伴的认可和关注。
对权威产生质疑。不再盲目听从父母和老师的话,而是开始用自己的思维去判断是非对错,对传统的观念和规则提出挑战。
同时,同伴关系变得极为重要。他们更倾向于与同龄人交流和互动,从同伴那里获取支持和认同感,有时甚至会为了维护同伴关系而做出一些冒险的行为。
此外,理想与现实的冲突也较为明显。他们往往有远大的理想和抱负,但又缺乏实现的能力和经验,容易在现实中遭遇挫折而感到困惑和迷茫。了解这些心理特点,有助于家长和老师更好地理解叛逆期的青少年,采取恰当的方式引导他们健康成长。
河南洛阳叛逆学校推 荐
河南慧诺特国际教育隶属于河南慧诺特教育信息咨询有限公司,成立于2005年5月1号,是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。我们以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑,让他们从点滴开始,学会为人处事,学会感恩他人,学会自理自立,学会自尊自强,学会交流沟通,学会团结协作,学会好学上进,学会强身健体,学会崇美向善,学会自爱爱人,努力朝着成人、成才、成功的目标迈进;并塑造了孩子积极向上,乐观开朗的人格,找到生活的意义和真正的人生目标。
目标
充分发掘学员的内在潜能,改变学员的不良思想行为习惯,培养学员的学习兴趣.我校坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。
条件
交通便利,环境优美,设施先进。排球场、篮球场、乒乓球场等运动场地齐全,是省内唯一建有高标准拓训基地学校;以及按高标准建设的学习室、宿舍、学生食堂、音体室。
力量
由国内资深的心理咨询专家、教育专家和国学老师、文化课老师、训练有素的教官组成实力雄厚的专家团队。学校现有教职员工35人,其中行政管理人员5人、心理辅导专家团队6人、品德及法制教育专家2人,拓展老师8人、文化老师5人,生活老师6人,礼仪专家1人。,成立于2011年5月1号,是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。常年面向全国招收10-21周岁有"逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。海鹰以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑,让他们从点滴开始,学会为人处事,学会感恩他人,学会自理自立,学会自尊自强,学会交流沟通,学会团结协作,学会好学上进,学会强身健体,学会崇美向善,学会自信信人,努力朝着成人、成才、成功的目标迈进;并塑造了孩子积极向上,乐观开朗的人格,找到生活的意义和真正的人生目标。
【招生对象 】
(1)年龄:8-18岁。
(2)智力正常。焦虑、躁狂、恐惧、颓废、自闭、网游、网恋、弃学、厌学、早恋、逃学现象者,以及严重叛逆、对抗父母、逆反交往、性格怪癖、离家出走、亲情淡漠、不懂感恩、行为不轨、抽烟撒谎、花钱无度、不良嗜好的孩子。
(3)学习、生活能够自理;无严重躯体疾病、精神疾病及其它传染性疾病;无吸毒、负案在逃等违法、犯罪行为、无传染性疾病(出具医院健康证明),无智力障碍,能参与普通体育活动。
(4)因其它原因导致的抑郁症、强迫症、焦虑症、恐惧症、自闭症、 躁狂症等精神障碍者,按特殊学员先行心理治疗后再培训。
(5)无理想、无目标、无责任心“三无少年”;消极颓废,自私偏执,负面情绪,亲情冷漠;自控力、承受力、自理能力差;虚荣、惰性、逆反心理强;厌学、弃学、逃学,混迹社会等不良行为习惯青少年。