课程介绍

当青少年步入成长的叛逆期，家长可能会面临诸多挑战，如孩子厌学、沉迷手机或与父母产生冲突。在山东，叛逆管教学校提供专业的心理辅导和行为矫正，帮助这些孩子找到正确的成长方向。这些学校运用军事化训练，强化纪律意识，同时通过文化课程和兴趣活动促进学生的全面发展，为家长提供支持，共同面对教育中的难题。以下是小编收集的一些山东地区的青少年叛逆专门管教基地：

山东逃学厌学叛逆管教学校名单一览

1.临沂少军拓展训练

2.纳川心理教育咨询

3.济宁蔚禾特训基地

4.正苗启德特训

5.杰龙青少年特训学校

6.南华青少年专门教育

7.雷鹰突击拓展训练

8.护航教育

9.杰龙教育

10.渝铭青少年教育

以上排名不分先后，如果想要了解更多关于孩子叛逆管教学校的课程详情及收费标准情况等问题，可以咨询》》》在线客服。

孩子厌学，同伴关系起作用吗？

孩子厌学，同伴关系起着重要作用。

一方面，良好的同伴关系可以促进孩子的学习积极性。如果孩子在学校有一群积极向上、热爱学习的同伴，他们会相互鼓励、共同进步。同伴之间可以一起讨论学习问题、分享学习方法和经验，这种积极的互动能够激发孩子的学习兴趣和动力。例如，当看到同伴们都在努力学习并取得好成绩时，孩子也会受到鼓舞，更有动力去追赶和超越。

另一方面，不良的同伴关系可能导致孩子厌学。如果孩子与同伴之间存在矛盾、冲突或者被同伴排斥、孤立，会给孩子带来很大的心理压力。这种压力可能会让孩子对学校产生恐惧和厌恶感，从而失去学习的兴趣。比如，孩子在学校被同学欺负或者遭到嘲笑，会让他们觉得学校是一个不安全的地方，不愿意去学校，进而对学习产生抵触情绪。

此外，同伴的行为和价值观也会对孩子产生影响。如果孩子的同伴都不重视学习，整天沉迷于娱乐活动或者不良行为，孩子很容易受到影响，也变得对学习不感兴趣。相反，如果同伴们都有明确的学习目标和积极的学习态度，孩子也会受到正面的影响，更加努力地学习。

总之，同伴关系对孩子厌学有着显著的影响。家长和老师应该关注孩子的同伴关系，引导孩子建立良好的人际关系，帮助他们在积极的同伴氛围中热爱学习，健康成长。

 山东逃学厌学叛逆管教学校推 荐 

一，临沂少军拓展训练

临沂市青少年矫正特训营，专注训练21年 ，在这里告别软弱，走向勇敢!年满12——17周岁的均可报名。全封闭军事化管理，让你的孩子告别拖拉、懒散、任性、叛逆、不爱学习、厌学、肥胖、沉迷手机。每天坚持一日生活作息制度，养成良好时间观念，锻炼身体增强体质，远离手机戒除网瘾，然后返回学校继续上学。

挑剔中成长的孩子学会苛责；敌意中成长的孩子学会争斗；讥讽中成长的孩子学会羞怯；羞辱中成长的孩子学会愧疚；宽容中成长的孩子学会忍让；鼓励中成长的孩子学会自信；赞扬中成长的孩子学会自赏；公平中成长的孩子学会正直；支持中成长的孩子学会信任；赞同中成长的孩子学会自爱；友爱中成长的孩子学会关爱。

全封闭军事管理训练，让孩子告别以下问题：拖拉懒散、没有时间观念；胆小内向、人际交往能力弱；不懂自我保护、老实柔弱；内驱力不足，学习无动力；沉迷手机、叛逆、不懂感恩；喜欢找借口、欠缺责任感；琉璃心，抗压受挫能力弱；自理能力弱，不懂收纳整理。

 》》》点击了解》》》 临沂少军拓展训练

二，爱心妈妈赋能成长教育

爱心妈妈赋能成长教育，坐落泉城济南，校长李奶奶办学15年之久，以培养“自律、自立、自信、自强”阳光青少年为宗旨，爱心妈妈赋能教育学校是解决青少年网络成瘾、品行障碍、情感障碍、人际交往障碍等各种心理、行为问题的专业机构，主要针对叛逆、厌学、抑郁、自卑、自闭、躁狂、自控力差、网瘾、逃学、早恋、啃老、不自信、多动症、家庭关系破裂、不懂得感恩、离家出走、人格异常、性格孤癖、暴力倾向、思维迟缓、抗挫折力差、自私懒惰、奢侈消费、亲情淡漠、打架斗殴、打骂父母、接触不良少年、精神状态不佳、睡眠不好、作息不规律、心理障碍等不良习惯。通过心理辅导，心理教育，军事化训练提高认知教育，面对现实、和谐家庭、奉献社会，坚持以孩子为中心，以家庭为基础，走进孩子心灵，塑造健全人格为理念。

机构实行寄宿式管理模式，拥有全省知名、实战经验丰富的青少年心理专家、品行障碍拓展师团队，通过多位一体辅导模式，进行科学、专业的心理疏导、拓展训练、人格引导、励志培养、艺术活动等，充分发掘内在潜能，改变不良思想行为习惯和各种心理问题，帮助青少年逐步走出困惑，规范行为习惯，培养良好道德品质。学会自律、自立、自信、自强，学会感恩父母与社会，学会交流与协作，塑造积极向上、坚强乐观的人格，在体验中、在沟通中、在感悟中获得成长，重新融入校园、融入家庭，开启阳光人生!

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三，济宁蔚禾特训基地

山东蔚禾青少年健康培训基地是一所专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专业青少年心理教育培训基地，本基地有丰富的办学经验，校园环境优雅，师资力量雄厚。有专业的心理疏导室、沙盘室、活动室、宣泄室、会议室、自习室、标准的足球场和篮球场。采用亲情家庭式教育，以心理辅导为主，坚持以爱促教，因材施教的教育管理模式。对青少年进行心理干预、行为矫正、习惯养成、帮助孩子树立正确的三观和目标，增强责任感、让孩子内心自信、阳光、懂得感恩、能够自主、自立、拥有健全的人格、学会为人处事，使其回归家庭回归学校回归社会。

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