北京致知国际学校2023年招生简章

• 日期：2023-07-07 11:41:47
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北京致知国际学校2023年招生简章，美是有力量的，艺术是审美教育的媒介，是创新的源泉。致知不仅开设独具一格的包括视觉艺术、戏剧、音乐等艺术课程，更强调在跨学科与超学科教学中浸入美育教育，以此帮助学生获得感知美、欣赏美与创造美的能力。学校开始小学、初中、高中阶段的课程。

北京致知学校咨询电话微信：14739884556

北京致知学校校园环境

校园设计融合中国和欧洲庭院的风格特点，使用天然的材质，开放的空间， 并严格按照国际环保标准建设，打造符合IB课程标准的专业教学设施和教学空间；创客空间支持理化生、STEAM、AI、科学信息等领域的实践探索；艺术空间满足音乐、绘画、设计、舞蹈、戏剧、书法等艺术形式的学习与体验；公共空间兼顾运动、阅览、休憩及展示等功能……各个空间智慧、开放、现代，为学生提供安全、健康、舒适的学习、休闲环境。

北京致知学校三大优势

社会情感学习

致知SEL的培养计划，采用耶鲁大学授权背书的社会情感能力教育系统RULER项目，渗透于学校生活的各个方面。

二十多年前，美国“学术、社会和情感学习”协作组织（Collaborative for Academic， Social and Emotional Learning，CASEL）定义了社会情感学习（Social andEmotional Learning）。社会情感学习（SEL）是儿童和成人理解和管理情绪，设定、实现积极目标，感受与共情、建立并保持积极的关系及做出负责任的决定的过程。

社会情感学习的的五大维度

自我认知：认识到自己的情绪和价值观，以及自己的优势和挑战

自我管理：管理情绪和行为以实现自己的目标

社会认知：表现出对他人的理解和同理心

社交技能：形成积极的关系，团队合作，有效处理冲突

做负责任的决定：对个人和社会行为做出符合道德规范的、有建设性的选择

基于对情绪智力的研究，耶鲁大学情商中心基于情绪智力理论提出的“RULER社会情感学习实践”

“RULER社会情感学习实践”强调了5个方面情感能力：

R-觉察自己和他人的情绪和情感;

U-理解情绪产生的原因和结果;

L-准确标记情绪;

E-恰当地表达情绪与情感;

R-有效地调节情绪

艺术与审美

美是有力量的，艺术是审美教育的媒介，是创新的源泉。致知不仅开设独具一格的包括视觉艺术、戏剧、音乐等艺术课程，更强调在跨学科与超学科教学中浸入美育教育，以此帮助学生获得感知美、欣赏美与创造美的能力。

数字素养

致知积极应用大数据及互联网为标志的新型教学模式，引导并鼓励学生主动学习与探究，去获取信息、筛选信息、独立思考并得出结论；提升学生在快速变化的时代中，学习并掌握最新科技与应用的意识及能力；创造性解决问题，以响应未来的全球性挑战。

北京致知学校小学部2023年招生计划：

　　招生年级：学前班、小一

　　招生人数：80人

北京致知学校初中部2023年招生计划：

招生年级：初一

招生人数：80人

北京致知学校高中部

 在致知学校的高中，我们为所有10-12年级的孩子提供多种多样的课程选择，帮助孩子考取理想的大学。目前所有致知高中生均可以在IB和IGCSE/A-Level两种课程里面自由选择。10年级是IB课程体系中 MYP阶段的最后一年，也是IGCSE课程的考试年。11年级和12年级的学生则会进入到IB DP阶段或者A-Level阶段的课程中。我们的教研团队已经完整研发了一整套高中课程，以在保证IB和A-Level的课程精髓、充分融合中国国家课程的基础上，为学生提供尽可能多的个性化学习支持。所有高中学生在经过11、12年级的学习后，他们会参加国际性的大考，获取文凭，并最终走进自己理想的大学。

课程设置：

IB方向

国际文凭大学预科项目(DP)是一个备受推崇的国际教育课程，旨在培养学生成为具有国际情怀和富有同情心的终身学习者。作为中学最后两年的课程，大学预科项目培养学生学习掌握批判性思考，创造，交流，写作和研究技能。学生要通过最后的统一考试，为大学学习和未来成功发展做好准备，该课程得到了世界一流大学的认可和尊重。致知高中部帮助学生从IB的中学课程(MYP)过渡到大学预科文凭课程(DP)。目前致知学校为DP候选学校。

　在DP的六个学科组中学生可以选择一系列科目进行学习

在致知，学生从每个学科组中选择一个科目。在十年级，学生将有选择课程的指导研讨会，并将与教师和校长会面，讨论他们将学习哪些科目，以确保他们选择的科目满足他们潜在的升学需求。

学生将从六组标准水平的科目选择三个，在两年的文凭学习期间至少需要150小时的学习。学生还需要从六个高水平的科目选择三个，这些科目在DP的两年中至少需要240小时的学习。

学生还将完成DP三大核心课程以获得文凭：

TOK-知识理论：学生探究如何习得知识并反思知识的本质。

CAS-创造力、活动和服务：学生利用现有的科学知识提供服务,并通过服务对学科领域产生新的.更深刻的理解。

EE-扩展论文：学生可自行选择基于一门学科的一个主题，自主、独立地开展研究，最终完成一篇4000字的扩展论文。

DP阶段中的每个学生都会被分配到一名国际和一名中国主班教师，以支持他们完成学业。学生们还拥有一位专门的导师来指导他们的延伸论文。此外，我们也设置了DP协调员，负责带领学生完成两年旅程的各个方面。

DP的学习通过评估提供信息，并明确包括以下由教师主导的模式：学生自我评估、详细评估标准（即系统使用评估准则）以及教师反馈和同龄人评估。评估由学科教师进行内部评估，由IB官方进行外部评估。

教师确保学生了解学术诚信和真实性的重要性。所有提交给外部审核的作品在提交给IB之前都经过相关教师或顾问的认证。每个学生都确认所有此类作品属于他们自己。

IGCSE和A-Level方向

IGCSE是世界上著名的学习体系之一，它帮助孩子树立并培养许多优秀的学习技能,如探究式学习、批判性思维、解决问题及团队合作等。北京致知学校为9-10年级开设IGCSE课程,作为衔接11-12年级A-Level的课程。该课程是国际公认的初高中过渡课程。IGCSE拥有一套经过验证的非常实用的学习方法,包括口语，听力，书面试卷等在内的多元化评估体系也是课程质量的强有力保证。无论是学习水平一般的学生还是对特定科目能力非常强的学生，无论是学习水平一般的学生还是对特定科目能力非常强的学生，IGCSE 总是能够提供核心课程和拓展课程等不同等级的课程来满足学生的个性化发展。

北京致知学校IGCSE开设的科目：

英语、英语文学、数学(国际版)、法语、进阶数学、中文、物理、化学、生物、历史、地理、艺术、商业、经济

请注意∶部分学科的开设情况将取决于国内教育体系的相关政策规定

北京致知学校为11-12年级提供A-level课程，A-Level是国际英国高中课程，着力培养学生对学科知识、概念性理解和高阶思维能力的深入学习。

A-Level拥有广泛的国际认可度，被195个国家的1400所多院校接受，拥有A-Level证书的学生可以申请包括英国、美国、加拿大、澳大利亚、新加坡、中国香港等地的世界一流大学。超过650所美国大学接受A-Level课程成绩，包括所有常春藤联盟大学，比如布朗大学、哈佛大学、斯坦福大学和耶鲁大学等。

北京致知学校咨询电话微信：14739884556