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我们将秉持赫德教育价值观,继续传承赫德办学特色,继续保持赫德办学品质,并在此基础上,与时俱进,不断创新,把上海赫贤打造成为一所立足本土、放眼世界、学术扎实、文化多元、师资雄厚的未来学校。

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赫你同行 | 职业启蒙教育合伙人,将最多元的职业带进课堂

  • 日期:2022-05-29 10:58:46
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     导语:在上海赫贤(原上海赫德),学校和家长正成为“职业启蒙教育合伙人”,共建家校成长社区。当赫贤小学部的家长们走进课堂,将自己的职业理想与经历分享给每一个孩子,相信他们打开的是世界的图景,带来的是对未来的无限憧憬。


      HD Shanghai School and HD parents are partners for students’ career planning and building a home-school community. When the parents of HD Primary School walked into the classroom and shared their career vision and experiences, they not only demonstrated the current world situation but also opened a portal to the future.

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     长大后,你想成为什么样的人?在每个孩子很小的时候,都曾思考过这样的问题。职业是伴随每个人一生的课题,关乎未来的发展与生活的走向。职业启蒙教育,要从小做起。



     上海赫贤(原上海赫德)小学部尝试打破学校界限,自2021年起隆重推出“职业启蒙日”活动,面向所有家长招募有职业、专业特长的家长,走入校园,为孩子们分享异彩纷呈的职业、艺术、文化、体育、工艺工法、自然科技、创造创意、生活技能等各类知识和体验,将最多元的资源引入学校课程,全面拓宽孩子的阅历与素养。


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      △芭蕾舞演员的追梦之旅,有宜家设计师的设计体验,有青花瓷工坊,有消防安全,有传统音乐,也有城市未来……近一学年来,近百名优秀家长走进学校为孩子分享课堂外更丰富的世界。


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职业是我热爱世界的方式


小学是孩子们认识自我、探索环境的重要阶段。随着自我意识的形成和社会性的发展,“职业”这一概念逐渐进入低年级孩子们的视野。为什么选择这份职业?职业是一成不变的吗?快来听听低年级学生的爸爸妈妈们都给孩子们带来了哪些“干货”吧。




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△G1家长结束职业启蒙课后,与孩子们合影


       G2的Lion妈妈和孩子们分享了自己的职业以及在不同时期职业的转变。从最开始时的企业管理咨询顾问,她用“企业医生”一词生动形象地解释了自己的工作日常:当有公司生病了,她便是那个治病的“医生”。然后,她又迎来自己人生角色上的一大改变——成为了一名母亲。她选择了早教顾问作为自己的职业,也希望能借自己的力量帮助更多的父母。接下来,她为了家人转而成为一名“全职妈妈”,也是家庭CEO。这个职业每天要经历着养育实战、情绪调控、财政管理,甚至还要面对孩子每日一百遍“妈妈”的挑战。最后,她创办了一间画室,这间画室可以说是一间梦想画坊,为了自己孩子的梦想,也是为所有对艺术有梦的孩子提供一条逐梦的跑道。不难看出,影响妈妈的职业选择的一个重要因素,便是对孩子的养育之爱!



      G2的Ty妈妈作为一名博物馆解说员,向孩子们介绍了上海从有人定居开始到有文字记录的时期之间的历史。她带领着全体二年级学生一起认识了上海第一人、上海第一稻;一路从距今7000年的马家浜文化到距今3000多年的马桥文化,通过不同时期的文物来了解当时上海人的生活。孩子们还通过一个互动游戏了解到上海简称“沪”的由来:原来“沪”取自“扈”,是古人用竹片插在浅海处利用潮涨潮落来进行捕鱼的一种方式,这也是上海曾经被戏称为“渔村”的原因,上海作为沿海城市,古代渔业非常发达。这些分享丰富了孩子们的体验,扩大了他们的视野。


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△来自G2的Ty妈妈是一名博物馆解说员,她向孩子们深入浅出地介绍了上海的历史


       从低年级的家长课堂中,我们听到最多的关键词是——“热爱”。因为热爱,所以专业。每一天,孩子们都在不断学习,而家长们也在自己的专业中成长。梦想虽不同,努力的样子却如出一辙。更让孩子们感动的是,无论家长的职业和专长是哪种,他们都有梦想,有自己的体悟。愿爸爸妈妈们的分享能点燃低年级孩子们对于职业的热情;更能激励孩子们拥有追逐梦想、砥砺前行的勇气。

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职业是我们与世界的联系


       中年级的孩子随着年龄的增长,自我意识也开始逐步觉醒。他们更细致地关注这个世界,思考自己与世界在发生着怎样的联系,甚至开始规划着自己的将来。结合学生的年龄和心理特征,适逢学校开展了家长职业启蒙活动,三年级的家长们走上讲堂,为孩子们带来了职业启蒙分享。


       G3的Tony 妈妈给孩子们带来了“律师”的职业介绍,光是标题《一个像侦探、演说家和战士的人》就已经深深吸引了学生,让他们进行了一番“头脑风暴”。接下去,Tony 妈妈分别从律师的日常、律师的工作内容和地点、如何成为一名律师三个方面给孩子们进行了深入浅出的介绍,通过丰富的图片、生动的视频讲解让孩子们对这一职业有了更直观的了解。分享接近尾声时,不少孩子表示“好想做律师呀”,但司法考试那高高的一摞备考资料又让很多孩子望而却步。不过即便是在孩子心中埋下小小的梦想的种子,在他们努力而又辛勤的浇灌下,相信这些小种子会不断发芽、成长、绽放属于自己的光彩。


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△G3的Tony 妈妈,为孩子们分享的是关于律师的那些事。


      还有一群热心的三年级家长们走进教室,走到孩子们身边,用模型、实物给孩子们带来具身体验。如“航空行业小课堂”家长带来了飞机模型,还送给孩子们每人一架;“了解农业与植物生长的奥秘”分享时,家长带来了种子和种植需要的小部件让孩子们回家学习如何种植和照顾植物……




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科技、农业……G3的家长为孩子们展开了一个更广袤的世界

      这些知识离孩子们的现实生活比较远,但是通过爸爸妈妈们的现身说法和经历分享,拉近了孩子们与科技、农业的关系。模型观察、种植体验等体验活动更是让孩子们了解了基本原理之后有了更真实的体验。原来,通过一份职业,我们居然能和世界产生如此紧密的联系啊!



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职业是我观察世界的眼睛


      如果说弟弟妹妹们的职业课堂比较“接地气”,接触到的都是他们生活中比较常见的职业,那四五年级的爸爸妈妈们则带来了更多有趣、新奇的职业分享,宛如一场场“饕餮盛宴”,令高年级的孩子们大呼过瘾。


      G4的Jack爸爸是同济大学材料研究专家,他在班里开讲《太空旅行》,带领孩子们进入太空“遨游”,了解了太空生活中需要使用到的各种不同的材料。充满科技感和未来感的主题让班里的25个孩子听得津津有味,意犹未尽!


       G5的Young妈妈毕业于复旦大学新闻学院,她通过分享自己多年在江西及美国电视台新闻频道从业的经历,以及趣味的互动游戏,引导学生们理解语言的力量以及声音运用的技巧。作为一名优秀的主持人,她从自己的职业经历入手,让孩子们发现了属于每个人的“语言密钥”,进而帮助大家学会打造适合自己的语言特点,给孩子们带来了一堂精彩非凡的《藏在语言里的大世界》。


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      △G5的Young妈妈是一名优秀的主持人,她引导孩子们感受语言的力量以及声音运用的技巧(请滑动查看更多照片)。


      对于高年级的孩子来说,职业课堂的分享更偏向于目标的确立和能力的培养。孩子们需要在职业启蒙课堂中更深入地识别职业特征、判断职业类型、习得职业技能、树立职业道德、规划职业道路……从而对“职业”这一概念有着更全面的认知与理解。



      家长职业启蒙课堂给孩子们带来了不一样的知识和体验,深受孩子们欢迎,对于参与的家长们而言也是一次特殊的经历。他们很享受孩子们聚精会神倾听的状态给自己带来的成就感,对孩子们善于思考和提问的学习精神表示赞叹。


      这次“家校共育”的尝试无疑是成功的,它让孩子们更真实、全面地了解了成年人的世界,了解整个社会的构成;它也让孩子们发现了自己的职业兴趣,树立了清晰的目标;它更让孩子们拓宽了眼界,进而萌生对他人和世界的包容之心。


      家校共育,携手同行。相信通过此次家校合作的“职业启蒙课堂”,我们构建起了一个支持型的养育环境,能帮助孩子们知道自己想做什么、能做什么、人生要过什么样的生活。从现在到未来做准备,最终找到适合自己的快乐生活模式。


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