北京市新府学外国语学校教学活动 | 新府学初小部成功举办第四届教师技能大赛

• 日期：2022-07-15 09:03:58
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教学活动 | 新府学初小部成功举办第四届教师技能大赛：培养开阔胸襟，增强人文底蕴，市场部 北京市新府学外国语学校，和往年不同的是，疫情让师生从校园回归家园，从线下授课拉回线上网课。自诩为“十八线网红”的老师们又开始施展直播技能，此次线上进行的教师技能大赛也是对各位教师线上教学功力的展现与考验。为了这一天的比拼，更为了提升教学水平，大家鼓足干劲，久久为功，力争上游。

空荡荡的教室

只有一台电脑和一堆直播设备

镜头前坐着一位旁征博引、侃侃而谈的“主播”老师

身后是他们包揽事务、保驾护航的“经纪人”助教

——这幅画面就是新府学初小部第四届教师技能大赛的现场。

和往年一样，今年大赛延续了之前“学生发展核心素养”的培养目标，以“培养开阔胸襟，增强人文底蕴”为主题，让学生在创设的问题情境中掌握思考方法，引导思维拓展。

和往年不同的是，疫情让师生从校园回归家园，从线下授课拉回线上网课。自诩为“十八线网红”的老师们又开始施展直播技能，此次线上进行的教师技能大赛也是对各位教师线上教学功力的展现与考验。为了这一天的比拼，更为了提升教学水平，大家鼓足干劲，久久为功，力争上游。

本学期伊始，各位老师就根据本届大赛主题进行了教学设计。学科组在每周教研活动中针对各年级的学生实际情况精心打磨教案，在教案中明确结合教学内容，落实思维方法的培养，促进人文底蕴的提升。一轮接一轮的说课如期进行，从教学目标及教学重难点的斟酌，问题情境的创设，教学环节的衔接，到教学语言的严谨，每一个细节都不放过。2022年4月教育部颁布义务教育阶段新版课程标准，老师们迅速开展集体学习，围绕主题讨论如何将学科素养落实在日常教学过程中。

正当技能大赛一切准备工作如火如荼进行时，新冠疫情忽然严重，大家没有被病毒打乱教学计划，更没有错失这个展现自我实力的平台，没有错过为彼此提供学习成长的机会。在6月线上教学的最后阶段，新府学初小部第四届教师技能大赛正式进入高潮阶段——赛课比拼。

中文组老师表示，每周的教研活动都会讨论说课、修改教案，校长和资深教师将多年宝贵经验倾囊相授，对自己提升教学的水平很有帮助。今年线上教学更得心应手、游刃有余。语文不仅是学习知识，也是学习美的过程，结合教参及课程标准落实大赛主题，让学生更积极活跃、自信大方。

学生数学课堂笔记

数学组老师对教学内容的设计更加注重细节，详略得宜，幽默风趣。用小明买鸡蛋全部磕破检查好坏的生活故事，打开了统计教学的话匣子。让学生在捧腹大笑中，直观认识了全面调查和抽样调查的不同，学会定量和定性的分析方法，培养数学思维，在不同的使用场景中选择更适合的统计方式。

英文组和人文组的老师们会进行跨学科教研，把各国的风土人情、语言文字、特色美食和动植物等内容，以生动有趣的游戏形式向学生进行介绍。拓展学生的国际视野，了解不同地域的文化特点，推动学生形成国际思维的观念意识。

艺体组老师在备课时特别强调要将艺术和体育运动中不同形式的美传递给学生，在激发学习兴趣的同时主动引导学生进行深入思考和交流，用最简洁最直观的方式去感知和表达美。

科学组老师以教学内容为载体，提前写好说课稿，挖掘相关学科在历史发展历程中的故事和现实生活中的具体案例。结合人文学科的思想方法，用生动形象的图片或动画突破教学重难点，用身边随处可见的物品作为话题引入知识。为克服线上授课无法面对面交流，看不清教师的表情和肢体语言，学生容易走神的问题，他们通过语调起伏变化，时而激扬高亢，时而和风细雨，时而抛出问题、引人入胜，牢牢吸引他们的注意力，放飞他们的想象力，鞭策他们的意志力，提升他们的思维力。教学相长，薪火相传。学生依然记得老师随口提问他们戴的眼镜是凸透镜还是老花镜，引入凹透镜和凸透镜的知识，逗得他们忍俊不禁。

线上教学 /  大比拼

虽然教室后排没有听课观众，线上的教师技能大赛缺少了线下的热闹活泼，但是老师们依然精神饱满、慷慨激昂，在直播课堂频频与学生互动，依然保持浓厚的学习氛围。新府学始终将高标准的教学质量视为自己的生命线，对线上直播课程有明确的标准要求，一名主授课教师搭配一名辅助老师，保障线上教学顺利进行，最大限度减少线上线下的区别，为返校随时做好无缝衔接。

教师技能大赛是新府学自创校以来历年举办的传统教学活动，每年的大赛主题都与核心素养高度关联。教学相长，与时俱进。

新府学希望通过说课、磨课等环节的历练，进一步提升教师素养，带来更多优质课程。让教师在日常教学过程中自觉落实核心素养与学科素养的培养，对学科内容进行深度挖掘，帮助学生掌握解决问题的方法，建立跨学科思维，培养未来的栋梁之材。