湖南青少年封闭式戒网瘾学校

湖南青少年封闭式戒网瘾学校，澄心学校是一所集心理矫正、行为矫正、生活习惯矫正教育于一体的专门教育学校。学校位于郴州市宜章县，提供青少年行为矫正、心理辅导、技能拓展等服务。学校的教育模式结合了一对一心理辅导、军事训练、文化辅导和特色教学，以促进学生的全面发展。

湖南郴州澄心青少年矫正专门学校  咨询联系：13710011383（微信同号）

孩子叛逆厌学逃学怎么管教？

沟通与理解：与孩子进行开放、诚实的对话，了解他们的感受和原因。避免指责，展现理解和支持。

设定合理期望：根据孩子的实际情况设定目标，不要过高或过低，以免造成压力或缺乏动力。

积极鼓励：对孩子的小进步给予认可和鼓励，增强他们的自信心和学习动力。

参与孩子生活：积极参与孩子的学习和课外活动，了解他们的兴趣和需求，提供适当的帮助和指导。

寻求专业帮助：如果问题严重，可以考虑寻求心理咨询师或教育顾问的帮助，为孩子提供专业的支持。

澄心学校是经宜章县教育局、民政局、公安局等部门联合审批的问题孩子教育学校。学校专业从事问题青少年心理矫正、行为矫正、生活习惯矫正教育的专门教育学校。学校位于郴州市宜章县，主要业务包含青少年行为矫正、心理辅导、技能拓展，军事冬夏暑假班、青少年研学等业务，是一所集多项青少年成长教育的综合性学校。通过专业的培训，有效的解决青少年存在的一系列问题。

澄心青少年矫正专门学校以强烈的社会责任感、科学的教育方法和诲人不倦的大爱精神，已帮助有网瘾、叛逆、厌学、逃学、早恋、自卑、自闭、抑郁、结交不良朋友、肥胖、网赌、人际关系差、亲情淡漠等不良行为习惯和不健康心理的青少年，进行了行为矫正、心理辅导、思想教育和文化教学，在学校多年的成功教育模式和家长的密切配合及社会的支持下，给孩子们创造一个接纳、温暖、积极、被关爱的环境，让每个孩子在快乐、安全的环境中学习、体验感悟生活。

湖南郴州澄心青少年矫正专门学校师资

学校的管理模式呢是采用封闭式军事化管理，老师与孩子做到同吃、同住、同娱乐、同学习、同提高。而在师资力量方面学校拥有专业的师资队伍，包括心理咨询师、心理专家、文化老师，生活老师，班主任、教官等，他们具备丰富的经验和专业知识，能够有效的，全面地帮助孩子。学校现有教职员工34人，其中行政管理人员4人。心理辅导老师团队14人，军事教官10人。生活老师4人、外聘心理专家2人( 湘雅医院心理门诊副主任医师》。

教学特色：

澄心青少年矫正专门学校着重于“问题孩子教育”和“问题家庭教育”，双管齐下的教育原则。

实行九大教育方式：心理辅导课程、军事训练课程、文化课程、兴趣爱好课程、感恩励志课程、国防教育课程、特色教学课程、红色革命 文化、劳动实践教育。

澄心学校根据学生的年龄，所学班的具体情况，分别进行心理和行为素质辅导，实行“择差”重点教育原则，使学生在校期间，没有择差的压力，营造快乐学习的氛围。

湖南郴州澄心青少年矫正专门学校教育理念： 

1.个性化教育：据学生的特点和问题，制定个性化的教育方案和适合他们的教育计划，帮助他们充分发挥其潜力。

2.矫正与引导并重：既注重对青少年不良行为和心理问题的矫正，又积极引导他们树立正确的价值观、人生观和世界观以及行为准则，解决心理问题。

3.关爱与尊重：给予青少年充分的关爱和尊重，营造温暖、包容的教育环境，让他们感受到被重视和信任。

4.培养综合素养：不仅关注学术知识的传授，还注重培养青少年的社会适应能力、沟通技巧、情绪管理能力等综合素养。

5.激发内在动力：通过激励机制和积极的反馈，激发青少年自我成长和改变的内在动力。激发他们的内在潜能，帮助他们实现自我价值。

6.家庭参与：强调家庭在青少年教育中的重要作用，鼓励家长积极参与学生的教育过程，加强家校合作，共同关心和引导学生成长。

7.社会责任：培养孩子的社会责任感，让他们成为有担当，有贡献的社会成员。

湖南郴州澄心青少年矫正专门学校教育模式：

 1.多元化课程设置

心理辅导课程：帮助青少年认识和处理自身的情绪、心理问题。

行为矫正课程：通过规范训练，纠正不良行为习惯。

兴趣爱好培养课程：通过培养兴趣爱好，帮助孩子解决心理问题同时让孩子得到全方面发展。

2.个性化教育方案

针对每个学生的具体情况，如性格、问题类型、学习能力等，制定专属的教育计划。

定期评估调整方案，以适应学生的变化和发展。

3.严格的管理制度

采用封闭式军事化管理，老师与孩子做到同吃、同住、同娱乐、同学习、同提高。

明确的作息时间和行为规范，培养良好的生活习惯和纪律意识。

设立奖惩机制，激励学生积极表现。

4.师资团队协作辅导员

包括心理咨询师、心理专家、文化老师，生活老师，班主任、教官等等，共同为学生提供全方位的教育和指导。

5.实践活动与体验式学习

组织社会实践、户外拓展等活动，培养团队合作和解决问题的能力。

6.家庭参与和沟通

定期与家长交流学生的情况，促进家庭与学校共同教育。

7.后续跟踪服务

学生毕业后，持续关注其发展，提供必要的支持和帮助。

湖南郴州澄心青少年矫正专门学校课程介绍：

实行九大教育方式：心理辅导课程、军事训练课程、文化课程、兴趣爱好课程、感恩励志课程、国防教育课程、特色教学课程、红色革命文化、劳动实践教育。

1.一对一心理辅导+团体心理大课

2.军事训练+行为矫正

3.文化辅导+特色教学课程

4.个性化兴趣爱好培养

5.爱国主题教育+感恩励志教育

6.劳动体验+社会实践活动

新生入校的心理辅导流程：

 1. 心理测评

 - 设计一套针对新生的心理测评问卷，涵盖性格、情绪、适应能力等方面。

- 组织新生在入学后的特定时间内完成测评。

2. 初步面谈

 - 根据心理测评结果，筛选出可能需要重点关注的学生。

- 与这些学生进行一对一的初步面谈，了解他们的家庭背景、入学感受、心理困扰等。

3. 团体辅导

 - 组织全体新生参加团体辅导活动，促进同学之间的相互认识和交流。

- 通过游戏、讨论等方式，引导学生分享入学的期待和担忧，培养团队合作精神和适应能力。

4. 专题讲座

 - 举办关于适应新环境、处理人际关系、学业规划等方面的专题讲座。

- 邀请专家或老师进行讲解，提供实用的建议和方法。

5. 个体咨询

 - 为有特殊需求或主动寻求帮助的学生提供个体心理咨询服务。

- 帮助学生解决具体的心理问题，如焦虑、孤独、学习压力等。

6. 建立心理档案

 - 为每位新生建立心理档案，记录测评结果、面谈内容、辅导过程等信息。

- 定期更新档案，跟踪学生的心理发展状况。

7. 反馈与跟进

 - 向学校和家长反馈学生的总体心理状况。

- 对于重点关注的学生，持续跟进并提供必要的支持。

8. 后续辅导计划

 - 根据新生在入学初期的表现和需求，制定后续的心理辅导计划。

 具体的心理辅导流程会根据学校的实际情况、学生的特点和需求进行调整和优化。

湖南郴州澄心青少年矫正专门学校军事训练课程：

1. 队列训练：通过队列训练让学生养成良好的纪律意识，磨炼意志，同时矫正身形。

2. 体能训练：如跑步、俯卧撑、仰卧起坐、擒敌拳和军体拳等，旨在提高学生的身体素质；

3. 军事理论教育：学习军事理论、战争史、国防安全等知识，增强学生的国防意识；

4.内务整理：教导学生如何整理内务，如叠被子、整理个人物品等，培养良好的生活习惯；

5.爱国主义教育：通过唱军歌、观看军事影片等形式，激发学生的爱国主义情感；

6. 安全教育：进行消防安全、地震应急等方面的培训，提高学生的安全意识和应对突发事件的能力等。

孩子沉迷手机并学会撒谎的原因？

逃避现实：面对学习压力、人际关系等问题时，孩子可能通过手机寻求慰藉，逃避现实生活中的困难。

缺乏监管：家长对孩子使用手机的时间和内容监管不足，可能导致孩子过度依赖手机。

模仿行为：如果家长或其他家庭成员经常使用手机，孩子可能会模仿这种行为。

社交需求：孩子可能通过手机与朋友保持联系，满足社交需求。

缺乏其他兴趣：如果孩子没有其他兴趣爱好，他们可能更容易沉迷于手机。

湖南郴州澄心青少年矫正专门学校  咨询联系：13710011383（微信同号）