广东青少年不良行为矫正学校

广东青少年不良行为矫正学校，广东青少年不良行为矫正学校以培养“五会”（学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母）、“四法”（学法、知法、守法、用法）、“三恩”（知恩、感恩、报恩）为教育目标。学校通过全封闭式军事化管理和专业的心理辅导，帮助青少年克服成长中的挑战，培养他们成为有责任感、守法意识和感恩心态的社会有用之人。

广东青少年不良行为矫正学校咨询电话微信：15363108067

广东青少年不良行为矫正学校特点

全封闭式军事化管理

基地全封闭式军事化管理，老师教官学生同吃同住，培养孩子纪律意识，提高自我控制力。

心理辅导+行为习惯矫正

感恩教育，情境互动，激发学生责任意识、自主意识的教育方式。亲情疏导等专业教育方法，打开孩子心扉。

“四位一体”教育模式

行为矫正、心理辅导、法制教育、励志教育四项内容相结合渗透到学生的日常学习生活中，帮助学生养成良好的行为习惯，健康积极的心态。

广东青少年不良行为矫正学校常规课程：

心理课程：一对一心理疏导、心理素质教育

学习课程：感恩教育、励志教育等、国学教育、法制教育、阅读、书画、音乐等教育

训练课程：潜能训练、军事拓展训练、领袖才能训练、沟通和社交训练、生活体验训练、静心训练、篮球、足球、羽毛球训练等

我们能帮助孩子做什么？

1、让孩子认识自我，建立自信，激发学习源动力。

2、纠正孩子的错误行为，养成良好的行为习惯。

3、让孩子学会沟通，拥有共情能力，建立优质的人际关系。

4、增强孩子自我认知，更好的融入学校及社会。

5、提升孩子自我管理能力，摆脱手机和游戏困扰。

6、增加孩子对父母的感恩理解，改善亲子关系。

7、帮助孩子学会情绪管理，培养强大内心。

8、帮助孩子找到学习目标，明确学习的价值和意义。

9、挖掘孩子的内心真实需求，个性化培养。

如何与叛逆期青少年建立有效沟通

与叛逆期青少年建立有效沟通，家长应采取以下策略：首先，保持耐心和理解，尊重青少年的独立性。其次，倾听他们的想法和感受，避免立即批评或否定。再者，用开放式问题鼓励对话，而不是命令或质问。此外，明确表达自己的期望和担忧，同时给予青少年适当的自主权。家长还应保持一致性，确保言行一致，以及时、恰当的反馈来强化积极行为。最后，共同寻找解决问题的方法，让青少年感到被尊重和参与决策过程。通过这些方法，可以促进与叛逆期青少年的有效沟通。

广东青少年不良行为矫正学校招生对象：

招收年龄具有8至18岁青少年，表现有网瘾，叛逆、厌学逃学、盗窃、小偷小摸、打架斗殴、暴力倾向、离家出走、早恋、网恋、情亲淡漠、不善于交流，人际关系较差、固执任性、控制能力较差、爱发脾气、心理脆弱，无法面对困难和挫折、自卑封闭，不善表达，缺乏自信心，人格异常等思想行为的问题青少年。

广东青少年不良行为矫正学校办学目的：

充分发掘学生的个性和内在潜能，改变学生的不良习惯，培养学生的学习兴趣，我校坚持因材施教，以孩子为本，走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，把孩子们培养成“五会”(即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母)、“四法”(即学法、知法、守法、用法)、“三恩”(即知恩、感恩、报恩)的社会有用之人。

广东青少年不良行为矫正学校教育方法

行为矫正

优秀的行为矫正教师24小时与学生同吃同住，亦师亦友，及时的矫正孩子的不良行为习惯，培育优良的军人品质作风。

心理辅导

通过专业心理咨询老师一对一进行学员的心理辅导，然后汇集所有专业心理咨询老师的辅导意见并为孩子制订出一套个性化的辅导方案，最后逐步实现1对1调教，从心而发的改变孩子的错误观念，形成积极向上正能量的人生心态。

法制教育

青少年处在形成是非观念、建立守法意识的关键年龄段，法治教育不可或缺。青少年是国家的未来、民族的希望，他们正处在生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。雷鹰青少年素质教育基地开设法制教育专题课程，让孩子知法守法懂法。

励志教育

励志教育，是应用教育心理学、教育激励学、激发和唤醒学生内动力，使学生从“被成长”中产生生命自觉，让学生用自己的力量成长，最终达到成人成才的目的。

广东青少年不良行为矫正学校咨询电话微信：15363108067