如何让厌学的孩子重归校园？

面对孩子厌学的情况，家长和教育者可以采取以下策略来帮助孩子重归校园：

早期干预：尽早识别孩子的厌学迹象，了解其背后的原因。鼓励孩子与信任的老师或长辈交流，但不要过度刺探孩子的内心

同理心：学会倾听孩子的感受，不带批判地与孩子交流。家长需要无条件地在心理上支持孩子，理解他们厌学背后的痛苦和压力

家长自我调节：父母的情绪处理方式会直接影响孩子。家长需要整理好自己的状态，为孩子提供一个稳定的情感支持空间

寻求专业心理咨询：针对性地对孩子进行心理疏导，包括家庭治疗和正强化训练，帮助孩子建立学习信心

关注学业提效能：与孩子进行心平气和的讨论，综合分析孩子的个性特征和心理需求，培养成长型思维，寻找学业兴趣点和价值感

自我关怀促关系：引入积极心理学中的“自我关怀”理论，安抚自我，激发家庭成员的积极情绪

积极赋能润心田：指导孩子监测自我情绪，保持健康的生活方式，通过五感悦纳的方式累积正性情绪体验

预防厌学：为孩子安排愉快的活动、进行体育锻炼、接触大自然、参与社交活动，以及与老师建立良好关系

避免厌学的策略：包括对学习任务进行有效排名、采用适合的学习策略、使用番茄工作法、设定学习目标、与同学老师合作、更换学习地点、选择感兴趣的课程、奖励自己的学习表现

降低期待，小步前进：家长要接受孩子的现状，给予具体的支持，允许孩子逐步找回学习动力

营造有爱的家庭氛围：家庭环境对孩子的学习态度有重要影响，家长应营造一个充满爱和支持的家庭环境

兴趣引领，潜能无限：鼓励孩子追随自己的兴趣，发掘和培养他们的潜能

适度期望，动力满满：家长应给予孩子适度的期望，多鼓励，少比较，让孩子感受到成长的乐趣

小目标，大成就：与孩子一起制定具体、可实现的小目标，逐步建立孩子的自信心

自我诊断，对症下药：引导孩子自我分析厌学的原因，针对性地采取解决策略

找回自信，从基础做起：帮助孩子从基础知识入手，通过解决简单的题目逐步找回自信

通过这些方法，家长和教育者可以帮助厌学的孩子逐步克服困难，重新找到学习的乐趣，并最终重返校园。