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成都针对叛逆期孩子矫正特训基地
来源：
更新：2024-11-08
前言
在成都，面对叛逆期孩子的教育挑战，心海岸青少年素质教育学校以其专业和正规的全封闭特训模式，成为家长和孩子们的优选。这所学校专注于青少年成长过程中的问题，通过引导和重塑，促进青少年综合素质的整体提升。心海岸教育基地以其近40亩的广阔场地和齐全的设施，实行全封闭军事化管理，由资深的教育团队和心理咨询师组成，长期从事青少年素质培训，积累了丰富的育人经验。我们的目标是通过科学、专业的方法帮助青少年家庭解决孩子在成长过程中出现的各种问题，从行为矫正到心理疏导，全方位促进孩子的健康成长。
如何看待青春期孩子沉迷游戏？
青春期孩子沉迷游戏是常见的现象，家长和教育者应以理解和引导为主。
理解原因：了解孩子沉迷游戏的原因，可能是寻求成就感、逃避现实压力或社交需求。
设定规则：与孩子共同制定合理的游戏时间，确保不影响学习和生活。
增进沟通：通过开放的对话，了解孩子的想法和感受，建立信任关系。
提供替代活动：鼓励孩子参与体育、艺术等兴趣爱好，丰富课余生活。
身教重于言传：家长自身也要有良好的生活习惯，作为孩子的榜样。
教育意识：提高孩子对游戏成瘾的认识，让他们了解其潜在的负面影响。
专业帮助：如有必要，可寻求心理咨询师的帮助，提供专业指导。
总之，对待青春期孩子沉迷游戏，需要耐心、理解和适当的引导，帮助他们建立健康的生活习惯和价值观。
理解原因：了解孩子沉迷游戏的原因，可能是寻求成就感、逃避现实压力或社交需求。
设定规则：与孩子共同制定合理的游戏时间，确保不影响学习和生活。
增进沟通：通过开放的对话，了解孩子的想法和感受，建立信任关系。
提供替代活动：鼓励孩子参与体育、艺术等兴趣爱好，丰富课余生活。
身教重于言传：家长自身也要有良好的生活习惯，作为孩子的榜样。
教育意识：提高孩子对游戏成瘾的认识，让他们了解其潜在的负面影响。
专业帮助：如有必要，可寻求心理咨询师的帮助，提供专业指导。
总之，对待青春期孩子沉迷游戏，需要耐心、理解和适当的引导，帮助他们建立健康的生活习惯和价值观。
成都心海岸青少年素质教育基地招生对象
年龄：7—17 周岁青少年；
主要问题表现：
1.行为问题：自伤、自残、暴力对待家人；沉迷网络或游戏；不恰当性行为；嗜烟、嗜酒；拖沓懒散，自控力差；厌学、逃学、离家出走；贪食等；
2.心理问题：亲情淡漠；认知偏差；情绪不稳定；抗挫折能力差；人际关系不良；生活方向迷失；爱慕虚荣；早恋；焦虑、抑郁等；
3.身体问题：肥胖，体能差等。
主要问题表现：
1.行为问题：自伤、自残、暴力对待家人；沉迷网络或游戏；不恰当性行为；嗜烟、嗜酒；拖沓懒散，自控力差；厌学、逃学、离家出走；贪食等；
2.心理问题：亲情淡漠；认知偏差；情绪不稳定；抗挫折能力差；人际关系不良；生活方向迷失；爱慕虚荣；早恋；焦虑、抑郁等；
3.身体问题：肥胖，体能差等。
主要教育训练活动介绍
（一）诵读传统国学篇
学员们在训练之余诵读、弟子规、四书五经等国学经典，感受传统文化的博大精深，民族文化的源远流长，陶冶情操、提升道德修养与人生智慧。开拓思维，学习为人处事的原则与方法，使学员确立稳定的信仰与价值观，启迪良知，明心见性，为个人的全面发展提供前进的动力。
（二）感恩励志篇
教官以及心理老师给孩子做励志教育，激发孩子的斗志，激励孩子学会自信、自强，懂得惜福、感恩！
（三）法制教育、消防安全教育篇
法制教育可以提升学员的法律意识，让学员能更好地懂法，守法，用法。当学员遇到不公平的待遇时可以拿起法律武器来保护自己的合法权益不受侵害。同时，青少年懂法能更好地预防青少年犯罪。消防安全教育不仅能减少当前的火灾发生率和火灾伤亡，还能从根本上提高学员的消防安全素质，提升自救能力，保护人身财产安全。
（四）社会实践活动篇
学员经过一个阶段的训练与学习，身心状态良好，解决了当前面临的问题或困难，因此学员在营期间，我们组织农耕、劳作、游学、慰问、采风、才艺与技能比拼、亲子会、传统节日欢庆会等一系列内容丰富、涉及广泛的社会实践活动。
（五）自理自立训练篇
来这里的每一个小战士，都能做到自理自立、坚强独立。
学员们在训练之余诵读、弟子规、四书五经等国学经典，感受传统文化的博大精深，民族文化的源远流长，陶冶情操、提升道德修养与人生智慧。开拓思维，学习为人处事的原则与方法，使学员确立稳定的信仰与价值观，启迪良知，明心见性，为个人的全面发展提供前进的动力。
（二）感恩励志篇
教官以及心理老师给孩子做励志教育，激发孩子的斗志，激励孩子学会自信、自强，懂得惜福、感恩！
（三）法制教育、消防安全教育篇
法制教育可以提升学员的法律意识，让学员能更好地懂法，守法，用法。当学员遇到不公平的待遇时可以拿起法律武器来保护自己的合法权益不受侵害。同时，青少年懂法能更好地预防青少年犯罪。消防安全教育不仅能减少当前的火灾发生率和火灾伤亡，还能从根本上提高学员的消防安全素质，提升自救能力，保护人身财产安全。
（四）社会实践活动篇
学员经过一个阶段的训练与学习，身心状态良好，解决了当前面临的问题或困难，因此学员在营期间，我们组织农耕、劳作、游学、慰问、采风、才艺与技能比拼、亲子会、传统节日欢庆会等一系列内容丰富、涉及广泛的社会实践活动。
（五）自理自立训练篇
来这里的每一个小战士，都能做到自理自立、坚强独立。
结语
成都心海岸青少年素质教育学校，作为一家专注于叛逆期孩子矫正的特训基地，我们通过“思想培塑+习惯养成+心理疏导+活动育人+跟踪服务”的特色教育训练模式，创造了数千条教育训练成功案例，获得了优良的社会口碑。我们深知，每一位孩子都是独一无二的，因此我们提供个性化的教育方案，确保每位学员都能在这里找到适合自己的成长路径。我们承诺，通过我们的努力，孩子们将在这里学会自信、自强，懂得惜福、感恩，为他们的未来打下坚实的基础。心海岸，是青少年健康成长的起点，也是他们成为未来社会精英的摇篮。我们期待，每一位孩子都能在这里找到属于自己的光芒，照亮前行的道路。
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