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成都新都区青春期叛逆素质教育学校
来源:
更新:2024-11-08
前言
在成都新都区,面对青春期叛逆和网瘾问题,心海岸青少年素质教育学校以其独特的教育模式和专业团队,成为家长和孩子们的信赖之选。作为一家拥有十余年教育实践经验的正规机构,心海岸专注于青少年的思想教育、心理辅导与行为训练,帮助孩子在思想、认知上取得进步,树立正确的人生观、价值观。学校以其资深的师资队伍和丰富的成功案例,赢得了家长的信赖与好评。
成都心海岸教育基地隶属于成都心海岸教育咨询有限公司,是针对青少年成长过程中出现的问题进行引导、重塑,促进青少年综合素质整体提升的专业教育训练机构。基地占地近 40 亩,自有场地独立经营,拓展活动和教育培训活动设施设备齐全完整,实行全封闭管理。
我们一直秉承“专业、仁爱、严谨、有效”的教育理念,采取全托式管理、专项健康指导、心理咨询与疏导、身体素质训练、传统文化与艺术赏习、社会实践等措施,科学、专业地帮助青少年家庭解决孩子在成长过程中出现的肥胖体弱、思想偏激、易激怒、不求进取、好吃懒做、爱慕虚荣、自我中心、投机耍滑、不服管束、行为暴力、亲情淡漠等身体与心理方面问题。
我们不管是以良好的行为习惯和独立的生活自理能力培养为切入点,以心理疏导和思想引导为重点,让孩子学习军人优良生活作风,锤炼学员自觉、自律、自立、自强的优秀品格,提升个人自理能力与行为责任感,还是以科学的引导和心理干预教会孩子如何正确管理情绪,如何正确释放负面情绪,增强孩子心理承受能力和抗挫抗压能力,核心目的就是让孩子由内而外地发生改变,在他们心中不仅播下成为未来社会精英的种子,还要呵护它们生根、发芽,促进其不断成长!
我们探究总结出了“思想培塑+习惯养成+心理疏导+活动育人+跟踪服务”的特色教育训练模式。创造了数千条教育训练成功案例,获得了优良的社会口碑。这是我们教育训练方案具有科学性、针对性、有效性的强有力证明,也是我们雄厚教育实力的充分展示。
我们一直秉承“专业、仁爱、严谨、有效”的教育理念,采取全托式管理、专项健康指导、心理咨询与疏导、身体素质训练、传统文化与艺术赏习、社会实践等措施,科学、专业地帮助青少年家庭解决孩子在成长过程中出现的肥胖体弱、思想偏激、易激怒、不求进取、好吃懒做、爱慕虚荣、自我中心、投机耍滑、不服管束、行为暴力、亲情淡漠等身体与心理方面问题。
我们不管是以良好的行为习惯和独立的生活自理能力培养为切入点,以心理疏导和思想引导为重点,让孩子学习军人优良生活作风,锤炼学员自觉、自律、自立、自强的优秀品格,提升个人自理能力与行为责任感,还是以科学的引导和心理干预教会孩子如何正确管理情绪,如何正确释放负面情绪,增强孩子心理承受能力和抗挫抗压能力,核心目的就是让孩子由内而外地发生改变,在他们心中不仅播下成为未来社会精英的种子,还要呵护它们生根、发芽,促进其不断成长!
我们探究总结出了“思想培塑+习惯养成+心理疏导+活动育人+跟踪服务”的特色教育训练模式。创造了数千条教育训练成功案例,获得了优良的社会口碑。这是我们教育训练方案具有科学性、针对性、有效性的强有力证明,也是我们雄厚教育实力的充分展示。
(一)资深团队、案例充足、经验丰富
我们教资力量雄厚,由重点中学高级教师、资深专业心理咨询师、985 高校毕业生、优秀退伍教官及专业生活管理人员组成实力强大的教培队伍,长期从事青少年素质培训,拥有丰富的育人经验,大量青少年综合素质提升成功案例,赢得了学员家长超高的好评率。
(二)注重思想教育和心理辅导
学员在思想、认知上的进步才是真正的成长。因此,我们特别注重思想教育、心理辅导与行为训练的结合。在实践过程中,我们的军事教官和心理老师根据青少年身心发展规律以及学员个体情况,联合制定针对性极强的科学培训体系,通过专业的心理干预和专项训练、丰富多彩的体验式活动等,促进学员思想上、认知上的提升。培塑良好个性、构建独立完整人格、促进青少年个体持续健康发展。
(三)与时俱进,创新发展,特色课程设计
我们的教育管理团队时刻紧随社会发展步伐,及时了解掌握现时青少年身心发展规律、家庭教育关系特点、社会教育发展方向以及个体职业发展在全国大环境下的变化趋势,致力于打造出纠正青少年不良认知与习惯、培塑良好个性、构建独立完整人格、促进青少年个体持续健康发展的专业素质教育,设计了军事训练、心理咨询与辅导、团队协作、思想教育、演讲辩论、国学浸心、生活技能、为人处世、手工劳作、安全救护、成长发展指导等外强身体素质,内强思想心态的课程教育内容。
我们教资力量雄厚,由重点中学高级教师、资深专业心理咨询师、985 高校毕业生、优秀退伍教官及专业生活管理人员组成实力强大的教培队伍,长期从事青少年素质培训,拥有丰富的育人经验,大量青少年综合素质提升成功案例,赢得了学员家长超高的好评率。
(二)注重思想教育和心理辅导
学员在思想、认知上的进步才是真正的成长。因此,我们特别注重思想教育、心理辅导与行为训练的结合。在实践过程中,我们的军事教官和心理老师根据青少年身心发展规律以及学员个体情况,联合制定针对性极强的科学培训体系,通过专业的心理干预和专项训练、丰富多彩的体验式活动等,促进学员思想上、认知上的提升。培塑良好个性、构建独立完整人格、促进青少年个体持续健康发展。
(三)与时俱进,创新发展,特色课程设计
我们的教育管理团队时刻紧随社会发展步伐,及时了解掌握现时青少年身心发展规律、家庭教育关系特点、社会教育发展方向以及个体职业发展在全国大环境下的变化趋势,致力于打造出纠正青少年不良认知与习惯、培塑良好个性、构建独立完整人格、促进青少年个体持续健康发展的专业素质教育,设计了军事训练、心理咨询与辅导、团队协作、思想教育、演讲辩论、国学浸心、生活技能、为人处世、手工劳作、安全救护、成长发展指导等外强身体素质,内强思想心态的课程教育内容。
年龄:7—17 周岁青少年;
主要问题表现:
1.行为问题:自伤、自残、暴力对待家人;沉迷网络或游戏;不恰当性行为;嗜烟、嗜酒;拖沓懒散,自控力差;厌学、逃学、离家出走;贪食等;
2.心理问题:亲情淡漠;认知偏差;情绪不稳定;抗挫折能力差;人际关系不良;生活方向迷失;爱慕虚荣;早恋;焦虑、抑郁等;
3.身体问题:肥胖,体能差等。
主要问题表现:
1.行为问题:自伤、自残、暴力对待家人;沉迷网络或游戏;不恰当性行为;嗜烟、嗜酒;拖沓懒散,自控力差;厌学、逃学、离家出走;贪食等;
2.心理问题:亲情淡漠;认知偏差;情绪不稳定;抗挫折能力差;人际关系不良;生活方向迷失;爱慕虚荣;早恋;焦虑、抑郁等;
3.身体问题:肥胖,体能差等。
针对孩子有网瘾的问题,家长和教育者可以采取以下正确方法来帮助孩子克服这一挑战:
建立规则:明确规定上网时间和内容,确保孩子不会过度沉迷。
监督使用:定期检查孩子的上网记录,了解他们的在线活动。
提供替代活动:鼓励孩子参与体育、艺术或其他兴趣爱好,减少对网络的依赖。
增进沟通:与孩子进行开放的对话,了解他们上网的原因,共同寻找解决方案。
设定榜样:家长自己也要有良好的上网习惯,作为孩子的榜样。
教育意识:提高孩子对网络成瘾的认识,让他们了解其潜在的负面影响。
寻求专业帮助:如果问题严重,可以考虑咨询心理专家或参加相关的治疗项目。
建立规则:明确规定上网时间和内容,确保孩子不会过度沉迷。
监督使用:定期检查孩子的上网记录,了解他们的在线活动。
提供替代活动:鼓励孩子参与体育、艺术或其他兴趣爱好,减少对网络的依赖。
增进沟通:与孩子进行开放的对话,了解他们上网的原因,共同寻找解决方案。
设定榜样:家长自己也要有良好的上网习惯,作为孩子的榜样。
教育意识:提高孩子对网络成瘾的认识,让他们了解其潜在的负面影响。
寻求专业帮助:如果问题严重,可以考虑咨询心理专家或参加相关的治疗项目。
结语
心海岸青少年素质教育学校,作为成都新都区的专业叛逆期孩子矫正特训基地,以其科学的教育手段和方法,不打不骂,帮助孩子改正不良习惯。学校通过军事化训练与管理、感恩教育、励志教育等多元化教育方式,辅助青少年健康成长。我们的目标是帮助每一位孩子重归正途,让他们在青春期这一关键时期,能够健康、快乐地成长,为未来的人生打下坚实的基础。
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