上海青少年夜不归宿矫正基地致力于解决青少年夜间不归的问题，通过专业的教育和心理辅导帮助他们认识到行为的后果。本基地通过行为矫正、生活技能培训和家庭沟通课程，旨在培养青少年的自我管理能力和家庭责任感。我们的目标是帮助这些孩子理解社会规则，重建与家庭的信任，同时为他们提供重返校园和社会所需的技能和信心。

1、年龄范围：不同学校对年龄的要求略有不同，但主要集中在8-18岁之间
行为特点：这些学校主要针对表现出特定叛逆行为的青少年，包括但不限于：
逃学厌学、沉迷网络、混迹社会、早恋、离家出走。
情亲淡漠、不善于和他人交流、人际关系较差、固执任性、情绪控制能力较差、心理脆弱、自卑封闭、不善表达、缺乏自信心
沾染不良行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心马虎、不按时做作业等。
2、心理问题：招收有自闭、焦虑、抑郁等心理问题的青少年。
3、教育背景：包括因各种原因被学校劝退及已离校的学生。
这些特训学校通过全封闭式管理和专业的教育方案，旨在帮助这些青少年矫正行为，提升心理素质，培养学习能力，以便他们能够重返校园和社会。

严格起居作息：从严格起居作息做起，保证作息饮食有规律，睡眠时间充足，以培养良好习惯。
军训和生活自理：每天进行一小时军训，培养生活自理能力，如整理内务、清洗衣服等。
心理治疗和行为矫正：接受紧张的培训和教育、心理治疗和移情训练，严格执行教育训练计划。
差别强化的行为矫正法：鼓励同学之间分享快乐，对丧气话或抱怨不予理会，以培养积极的心态。
社会交往技能培训：包括对待教育问题、交友之道、建立良好父母关系、处理异性朋友关系、拒绝不良嗜好、培养多元智能等。
阅读上海、体验成长：通过六大系列“版图”让学生们通过实践体验丰富知识、增长才干。
家长培训：认为家长也需要培训，通过“家庭治疗”与家长一起找到孩子症状背后的真正问题

对叛逆期的孩子进行心理疏导是一个需要耐心和技巧的过程。以下是一些建议：
倾听和理解：给予孩子充分的关注，认真倾听他们的想法和感受，尝试理解他们的行为背后的动机和需求。
尊重和接纳：尊重孩子的个性和选择，接纳他们的情绪，避免一味地批评和指责。
建立信任：通过一贯的行为和言语，建立和孩子之间的信任关系，让他们感到安全和被支持。
开放沟通：鼓励孩子表达自己的感受和想法，保持沟通渠道的开放，不要因为害怕冲突而回避敏感话题。
设定界限：在尊重孩子的同时，也要设定清晰的行为界限和规则，让他们了解行为的后果。
正面引导：用正面的方式引导孩子，强调合作而非对抗，鼓励他们参与决策过程。
情绪管理：教会孩子识别和管理自己的情绪，提供一些情绪调节的技巧，如深呼吸、运动或写日记。
鼓励自主：鼓励孩子独立思考和自主决策，给予他们适当的自由和选择权。
提供支持：在孩子面临困难和挑战时，提供必要的支持和帮助，让他们感到不孤单。
以身作则：作为父母或监护人，通过自己的行为展示如何处理压力和冲突，成为孩子的榜样。
寻求专业帮助：如果孩子的情绪或行为问题严重影响了日常生活，可能需要寻求专业的心理咨询或家庭治疗。
鼓励社交：鼓励孩子与同龄人建立健康的社交关系，参与团队活动，这有助于他们学习社交技能和获得社会支持。
关注孩子的兴趣爱好：支持孩子的兴趣爱好，这可以成为他们表达自己的渠道，也是建立自信的方式。
保持耐心：叛逆期是孩子成长的一部分，父母需要保持耐心，给予孩子成长和犯错的空间。
教育方式多样化：尝试不同的教育和沟通方式，找到最适合自己孩子的方法。
保持一致性：在规则和期望上保持一致性，避免前后矛盾，这有助于孩子建立稳定的行为模式。
关注孩子的心理健康：注意孩子是否有过度的焦虑、抑郁或其他心理健康问题的迹象，并及时采取措施。
通过这些方法，父母可以帮助叛逆期的孩子更好地管理自己的情绪和行为，促进他们的健康成长。

上海青少年夜不归宿矫正基地为孩子们提供了一个改变和成长的机会。在这里，他们学会了如何做出更好的决策，理解了家庭和社会的重要性。随着矫正基地课程的结束，孩子们带着新的认识和技能，准备以更成熟的态度重返家庭和社会。我们期待看到他们在未来的生活中，能够持续展现出积极的变化，实现个人的成长和转变。矫正基地的工作不仅是对过去的纠正，也是对未来的投资。