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成都丹秋艺考文化课辅导机构
来源:
更新:2025-01-07
中等生普遍存在学习方法欠缺、学习习惯不佳、自我管理薄弱等问题。5A教学管理体系,全方位管控和指导学生的学习过程,八大理念强化和细化时间管理,强化学习习惯改变和养成,分层分阶个性化指导,助力学生堂堂清、8日清、周周清、月月清,在夯实基础中不断塑造榜样标杆,激发内驱,辅以家校实时沟通,同频共育,三位一体激发学习兴趣、提升多元能力。
高效学法领航提升学习效率
高分没有捷径,但有方法可循,丹秋美亚学校秉承“好 方法成就好未来”的办学特色,以“关键教方法”帮助中等生精准突破,实现学业人生的更大增值。沿用丹秋教育集团系统的研发体系及应用26年的12大高效学法,让每一个进入美亚的学子优化学习方法,提升学习效率。
聚力多元智能助力精准提升
通过全场景伴随式的数据采集,精准刻画学生学情画像,实现分层、个性化的课堂教学。通过大数据精准教学系统,获取学情分析报告,课前聚焦学生共性问
题集中备课,课中重点讲评展示典型错题,课后重点练习高频错题,真正将课前课中课后打通,形成学习闭环,实现精准教学。通过大数据分析学生作答记录,生成学习轨迹。基于学生薄弱知识点和错因,形成集基础必做、知识强化、拔高练习三大模块于一体的个性化练习手册,并推送相应变式题进行巩固提高。
目标榜样加持引爆内驱潜能
很多中等生存在对学习提不起劲、主动性及持续性欠缺,容易产生挫败感、自暴自弃等问题。但他们的内心渴望优秀,只是没有被“点燃”。教育的本质在于“唤醒”,丹秋美亚学校,结合《性格色彩测试》+《MBTI测试》等制定专属《目标管理表》,通过分解到周、月的学习计划表,反向塑造“高自觉”,通过各类丰富多彩的德育活动,塑造榜样力量,让学生由被动学习变为主动学习。
5A教学严格管理
早读必默写有结果有检查的早读,解决记不住的问题。
课前必预习每日专设预习时段,带着问题学习,提升课堂 效率。
课堂必过关实时检验所学知识点,现场发现问题立即解决。
作业必竞速晚自习分时段统一竞速作业, 提升做题效率。
笔记必检查定时检查5A学习手册,达到标准才能返寝。
错题必整理作业及考试中错题整理、分析、复习、做到每日每周纠错,。
每日知识点必复习班主任监督复习过关,当日知识当日懂才能返寝。
学习必有思维导图每一章结束都需要画思维导图,串联知识,更有条理的学习
高效学法领航提升学习效率
高分没有捷径,但有方法可循,丹秋美亚学校秉承“好 方法成就好未来”的办学特色,以“关键教方法”帮助中等生精准突破,实现学业人生的更大增值。沿用丹秋教育集团系统的研发体系及应用26年的12大高效学法,让每一个进入美亚的学子优化学习方法,提升学习效率。
聚力多元智能助力精准提升
通过全场景伴随式的数据采集,精准刻画学生学情画像,实现分层、个性化的课堂教学。通过大数据精准教学系统,获取学情分析报告,课前聚焦学生共性问
题集中备课,课中重点讲评展示典型错题,课后重点练习高频错题,真正将课前课中课后打通,形成学习闭环,实现精准教学。通过大数据分析学生作答记录,生成学习轨迹。基于学生薄弱知识点和错因,形成集基础必做、知识强化、拔高练习三大模块于一体的个性化练习手册,并推送相应变式题进行巩固提高。
目标榜样加持引爆内驱潜能
很多中等生存在对学习提不起劲、主动性及持续性欠缺,容易产生挫败感、自暴自弃等问题。但他们的内心渴望优秀,只是没有被“点燃”。教育的本质在于“唤醒”,丹秋美亚学校,结合《性格色彩测试》+《MBTI测试》等制定专属《目标管理表》,通过分解到周、月的学习计划表,反向塑造“高自觉”,通过各类丰富多彩的德育活动,塑造榜样力量,让学生由被动学习变为主动学习。
5A教学严格管理
早读必默写有结果有检查的早读,解决记不住的问题。
课前必预习每日专设预习时段,带着问题学习,提升课堂 效率。
课堂必过关实时检验所学知识点,现场发现问题立即解决。
作业必竞速晚自习分时段统一竞速作业, 提升做题效率。
笔记必检查定时检查5A学习手册,达到标准才能返寝。
错题必整理作业及考试中错题整理、分析、复习、做到每日每周纠错,。
每日知识点必复习班主任监督复习过关,当日知识当日懂才能返寝。
学习必有思维导图每一章结束都需要画思维导图,串联知识,更有条理的学习
艺考生的文化课考哪几门
艺考生的文化课考试科目与普通高考生基本相同,通常包括语文、数学、英语三门主科。文科生需要考历史、地理、政治,而理科生需要考物理、化学、生物。具体来说,艺考生在文化课考试中,文科生需要考语文、数学、英语和文学综合(历史、地理、政治),而理科生则需要考语文、数学、英语和科学综合(物理、化学、生物)。不同的地区考试科目有差异,新的高考模式下,艺考生的文化课考试科目组合可能会有所不同。
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