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济南童程童美少儿编程培训中心怎么样?

济南童程童美少儿编程培训中心怎么样?答:1对5小班直播学习,互动感更多,230+学习中心面授成果,有趣又有效,在线真人老师授课。童程童美通过在线化、数字化、智能化技术,打造线上线下一体化的OMO教育模式,以科技驱动,为学生提供更丰富的学习场景和更沉浸的学习体验,用技术赋能孩子的成长。

济南童程童美少儿编程培训学校咨询电话:400-688-1101  QQ:2553298061

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覆盖6-18岁孩子的全项进阶学习项目

数万名学员学习检验,经过数年打磨,帮助孩子收获学习力和创新力


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Scratch启蒙编程(适合6-8岁)

学习语言:Scratch

知识要点:结合孩子玩的天性,通过教具搭建,配合精彩的引入视频,潜移默化的培养学生的逻辑能力以及创造力。


Python人工智能编程(适合8-18岁)

学习语言:Python、Javascript、HTML、CSS等

知识要点:通过趣味、系统的进阶式学习体系,培养孩子编程思维,培养逻辑思维能力、学习能力和创新能力,让孩子更聪明。


NOI系列(四年级以上)

学习语言:C++

知识要点:通过完整、高效的解题训练,增强孩子的逻辑思维能力和计算能力。


趣味学习

故事化

以故事情节代入学习项目

让孩子迅速进入到编程学习状态


可视化

学生在云端操作即可运行结果

老师与学生共享桌面,实时查看学习情况


游戏化

寓教于乐,通过游戏的方式

让孩子边玩边学


少儿编程&机器人优秀作品VR元宇宙展厅

ONE有引力,热爱有你,童程童美第五届中国少儿编程节——未来少年编程&机器人优秀作品创展季,中国首个少儿编程&机器人优秀作品VR元宇宙展厅开展!全国一等奖作品20+,涉及四大热点主题(科技解锁双碳、我爱我的家乡、我的未来世界、逐梦银河星海),一场云上盛会,邀您共赏科创少年的美好时代!

少年强则国强,少年智则国智,TA们,是追求卓越、永葆热诚的小小极客,是勤学善思、奇思妙想的未来少年,愿每一位独一无二的少年,永葆对科学的好奇心,进一步提升科学思维、创新思维和实践能力,通过科技素质教育成长为TOP1顶流人才、栋梁之才!


童程童美新定义“1+X素质教育”  学科素质化成为必然

素质教育是一个长期赛道,它要求我们的教育模式必须拥有更复合多元的内容构成。童程童美未来教育研究院在大会上提出“1+X素质教育”全新概念。


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“1” 代表数字思维、编程思维、科技素质教育,这是数字时代需要人人具备的思维和素养,是孩子面向未来的刚需教育。直接参与人机对话、参与数字信息处理的编程,都是锻炼这个“1”的主要抓手。在编程中,孩子们可以加强逻辑思维能力和抽象概括能力,更好地学习科技、掌握科技、应用科技、乃至在未来发明创造科技。

在“1”的基础之上,素质教育应与不同的“X”实现优化组合。这个“X”可以是艺术、音乐、体育在内的任何一项孩子热爱的兴趣,它将与数字思维和科技素养一道,驱动学科学习和底层能力成长,掌握应对未来不确定性的高阶能力。


济南童程童美中学高阶硬件编程,以Python作为编程语言的软硬件编程课。软件部分使用PyQt5 制作电脑端上位机软件.硬件部分使用STM32自研主控板。通过编程控制可变形机器人和多种硬件传感器。


济南童程童美中学高阶硬件编程课程介绍:


名称中学高阶硬件编程
内容介绍

以Python作为编程语言的软硬件编程课。软件部分使用PyQt5 制作电脑端上位机软件.

硬件部分使用STM32自研主控板。通过编程控制可变形机器人和多种硬件传感器。

百科知识

数学几何、光学知识、数字通信、超声效应、网络通信

编程技能

串口调试器、红外传感器、超声波传感器、温湿度传感器、重力感应传感器、模拟舵机、摇杆、无线

模块、wifi模块、摄像头模块

while循环、if else条件语句、运算符、随机数、网络编程、多线程编程、pyqt5界面设计模块、摄像头模块

教学理念

培养解决问题的能力、做中学、螺旋式知识设计、5C教学方法



面向物联深度创造

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     面向物联网技术的硬件编程                工业级软硬件机器人设计               专业型嵌入式开发工程师


济南童程童美中学高阶硬件编程课程学习收获:


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在线真人老师授课   随时随地想学就学

童程童美通过在线化、数字化、智能化技术,打造线上线下一体化的OMO教育模式。

线上真人老师直播授课,线下“三师”(两位视频讲师+一位现场授课讲师)配合教学,课堂互动有趣,问题及时解答,为学员提供更丰富的学习场景和更沉浸的学习体验。


小班教学

更多互动 更多指导 提供高质量学习体验


体验式教学

真人剧情演绎+动画剧情辅助,精心设计众多趣味互动,让孩子感觉身处其中,激发对编程的学习兴趣,提升逻辑思维能力。


PBL项目式学习

以学生为中心,以实现机器人和编程项目为主轴,通过展示、交流、自评、小组互评和团队合作来完成项目。实现项目的过程中,综合运用多领域知识,培养学生的跨领域能力。


CBL挑战式学习

在PBL项目式学习的基础上,阶段性开展挑战式学习,即老师引导学生定项目,通过参加具有挑战性的国内外科创挑战活动促进学习。


济南童程童美少儿编程培训学校咨询电话:400-688-1101  QQ:2553298061

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