学校简介
SCHOOL PROFILE
焦作市特训（工读教育）中心经焦作市行政审批机关批准成立。承担着河南省北部地区及周边省（市、自治区）无视社会规范和社会公德的问题学生（如厌学辍学、沉迷网络、性格叛逆、早恋网恋、亲情冷漠、自卑抑郁、固执任性、夜不归宿、寻衅滋事、等）的教育、感化、挽救工作。
他开启了中西部地区工读教育的先河，是中西部地区唯一的公办民营特训教育中心，也是全国首家实施远程视频监控系统管理，实现学生与家长24小时视频互动的专门学校。
焦作市特训（工读教育）中心隶属于（河南省文华教育集团）河南省教育心理研究院，位于焦作市新河煤矿。由《中国工读教育论坛》总编、河南省教育心理研究院院长孔繁宝先生投资举办。
河南焦作春华青少年素质特训学校，咨询电话：400-688-1101 QQ：1603382914
特训中心概况：
特训中心占地约13亩，其中建筑面积1万平米，活动场地1.5万平米。校园绿树成荫，花草争艳，鸟语花香，市内5路公交直达。
布局合理、设置规范。集中管理区：分为A区（适应区）、B区（男生）、C（女生）；心理疏导区：即心理辅导室、心理发泄室、法治教育室、教育感化室、思想疏导室、行为矫正室；文化辅导区：即文化辅导室、图书室；行为矫正区：军训场、篮球场、网球场、单杠双杠、乒乓球等活动场地一应俱全；生活管理区：医务室、宿舍、餐厅、澡堂等生活设施齐全，可容纳300名学生同时使用；保卫处24小时值班巡逻，确保学生的人身安全。另租校外农场5亩，为学生集体劳动、体验场所，也是学校的蔬菜供应基地。
特训中心秉承“责任第一，方法第一，效果第一”的理念，以“行为教育、心理教育、法治教育”为核心，以“学校教育、家庭教育、社会教育”为载体，构建了心理健康教育、感恩励志教育、法制道德教育、亲子教育等融为一体的教育模式。
教育模式是，师生亦师亦友，同吃、同住、同行、同学、同训：全封闭军事化管理措施，隔绝外界的不良诱惑和环境刺激（阻断病源）；引入军事化管理，把部队管理文化融入到工读教育，矫正孩子的不良习惯；分类管理，避免和减少问题孩子之间的交叉感染；心理疏导，恢复孩子的自然属性，激发孩子的生活热情和兴趣爱好；法制教育，及时对问题孩子的不良行为进行干预、引导、教育；道德教育，把传统文化教育渗透到孩子的日常行为规范中，激励孩子的道德信念，养成良好的道德、文明习惯；生活体验，通过劳动，让孩子珍惜幸福生活，感恩父母、感恩社会；通过爱国主义教育，让孩子了解祖国的历史和现实，增强孩子为国为民的情怀和担当；文化辅导，经过一段时间的心理疏导，孩子有了“刻骨铭心”的改变后，采取低起点、小步子、多赏识、重实效的教学活动。在此基础上，根据孩子的性格、兴趣、特点和潜力，协助孩子合理规划人生。
为保证工读教育的规范运行，建立了首问责任制、校长工作职责、行政人员岗位职责、教师岗位职责、教师守则、学生守则、教师道德规范、学生入学程序管理办法、接待咨询制度、食堂管理办法、宿舍管理办法、学校作息管理办法、军训管理制度、法治道德教育制度、心理疏导管理办法、文化课辅导办法、学生表现评价办法、意见反馈制度、教师奖罚条例、责任追究制度、学生奖罚条例、远程视频监控管理办法等，并装框上墙，装订成册，做到人手一册，使工读教育有章可循、有规可依。为强化监督，将教师及工作人员的工作照片、姓名、职务公开，并公布了举报电话。
法人、校长孔繁宝先生，汉语、法律双学士学位、心理学（在职）硕士学位。曾兼任焦作四中副校长、焦作大学法学教授、河师大心理学教授。具有丰富的教育教学、行政管理、政法机关的工作经验。
副校长吴小杰先生，1983年毕业于河北师范大学教育学专业，从事教育教学工作35年，曾任邯郸市2中副校长，曾获得河北省优秀党员。分管心理疏导、文化辅导工作。
副校长张小旭先生，解放军信息工程学院毕业，曾任6年营长。军营工作18年，2018年选择自主择业。分管军训、法治工作。
目前，专职教师30人，其中研究生学历2人，本科学历16人，专科学历4人，管理人员8人；其中中共党员6人，共青团员17人，退役军人8人。初步形成了一支综合素质高、学历结构、专业结构、职业结构、年龄结构合理，富有创新能力和协作精神的工读教育团队。
17年来，文华教育集团及本校先后对3753名问题孩子实施了心理疏导、行为矫正，95%的孩子去掉了问题标签，进入了各类大学、中专、部队深造，或进入了正常生活轨迹。实现了问题孩子由消极到积极的根本性转变，促进了问题学生的健康成长。
为加强工读教育的交流和探索，开办了《中国工读教育论坛》，筹建全国工读教育协会，承接工读教育课题12项，发表工读教育论文28篇，在学术会议上7次介绍了工读教育的经验，接待全国各类工读教育学校94人次，在全国工读教育行业中稍有名气。
我们曾经创造过辉煌，但未来的路更长......
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