成都市温江区二十一世纪学校2022年秋季招生简章
成都市温江区二十一世纪学校2022年秋季招生简章，成都市温江区二十一世纪学校是北京市二十一世纪国际学校在京外开设的第一所分校，学校设有小学部、初中部、高中部，用地面积为173亩，总建筑面积19万㎡，设计以场地及周边的地理生态环境为出发点，以四川文化中的精髓“蜀学文化”为依托，以“英伦格局”和“学院空间”为目标，学校主体建筑从空中看呈现C-I-O格局，寓意学校的办学宗旨：China-International-Open：培养具有中国灵魂、国际视野和跨文化交流能力的社会主义接班人，做豪迈的中国人！成都市温江区二十世纪学校，咨询电话：13143682438
从学校大门进入，充分体现英伦学院建筑布局特点的“C”型教学区引入眼帘，"C”型教学区着重满足教学用房通风及日照的要求，使得建筑立面更加生动鲜活而充满动感，"C”型楼所围合着上万平米花园大草坪，此灵感来自牛津大学的万米草坪。
宿舍区采用集合式设计，最大限度的利用空间；餐厅、剧场之间利用开敞的半地下空间设置下沉式广场，改善室内采光通风的同时丰富了校园空间，活跃气氛，利于人际交流；剧场可容纳1500人，地下还有500㎡的舞蹈教室，社团课程教室等，充分满足STEAM课程硬件设施需求。
校区内设标准8x400m标准跑道运动场、5x250m跑道运动场、标准足球场地；运动场东侧设置8块标准篮球场、2块标准网球场；游泳馆内设置8x50m泳道游泳池；体育馆内设置2块标准篮球场、4块标准羽毛球场地。
培养目标
培养具有中国灵魂，国际视野和跨文化交流能力的社会主义接班人
校训
做豪迈的中国人
全人教育 放慢脚步育全人
全面发展、个性聚焦，发现每个孩子的闪光点，挖掘每个孩子的特长。在这所快乐的校园中，孩子们筑牢中国根基、夯实学业基础，养成强健的体魄、完善的人格。在小学阶段，学校顺应天性科学启蒙，以全人培养为目标，放慢脚步，还给孩子一个快乐的童年。
小学部招生对象：综合素质优秀的（本校及校外）1~6年级小学生
小学部班型设置
（1）主题融合班
重构教室功能分区，优化教材、教学、活动、评价方式，通过中外教师共同教学等多种方式， 回归教育本质，给予学生足够安全、自由、丰富的“体验”，从而促进学生全面发展。
课程特色：整合学科内容，低年级不再进行分科教学，课程目标从“教知识”变成“真正培养一个完整的‘人’”。
教学特色：采用“包班教学”，每班配备 1 名中教班主任、1 名外教班主任、1 名助教及 1 名生活老师，全程陪伴学生；“Pad 进课堂”，实现先进的交互式网络化的教学。
（2）综合素质班
将学习兴趣的培养作为重点，让每个学生学有所得；将个性、特长的培养放在首位，确保每个学生全面发展。
课程特色：课程设置注重综合性与多样性。除开齐、开足海淀区规定的国家课程外，还增设了外教课、 公民课、博识课、舞蹈课、武术课、跆拳道课、网球课、戏剧课、电影课等必修课程。
小学部课堂研究
为进一步推动基础教育课程改革的深入发展,切实提高小学语文教师实施新课程、驾驭课堂的专业能力，全国教师教育学会决定于2010年3月20日-21日在四川省成都市举办“2010小学语文高段课堂有效教学研讨会”。
小学部全课程
“全课程"教育模式从“全人”角度出发,从课程设置、 实践活动到综合素质培养形成了系列,帮助学生实现全方位的成长。
3、小班教学包班制 每个孩子的潜能都可以被激发
学校实行小班化教学，每个班30人左右。中外教全部把办公室“搬”进教室，全天候陪伴学生，每个孩子都能得到老师足够的关注。在这里，学生都是学校的主人翁，都是独一无二的个体。
4、过程评价 学习摒弃“药片”回归“苹果”
小学低年级取消期中期末考试，代之以玩游戏闯关。老师们将多门测试科目的内容渗透于各项情境、游戏中，孩子们可以像做游戏一样，完成各个关卡的任务；平时采用课堂评价表、阶段评价表、活动评价表、单元诊断书等过程性评价表与反馈表，对学生进行实时的综合素质考察；学校建立奖品兑换中心，精心设计积分卡，充分调动起学生在校期间的学习、生活、活动等方面的积极性和主动性。
5、校园16：30 花式兴趣班任选
在二十一世纪的校园里，下午放学后不存在接孩子的难题，因为16:30以后，孩子们投入了80多门兴趣课的怀抱。运动类、文艺类、科学类、手工美术类、学习拓展类、劳动技术类……应有尽有。孩子们追寻着内心的光亮，沉浸在各自的喜好里，用喜欢的方式度过下午的宝贵时光。
6、多彩活动 描绘幸福童年
学校将活动纳入课程体系，在实践中全面培养学生的综合素养。春季运动会、冬季体育节、世纪好声音、科技节、六一艺术节、音乐戏剧嘉年华、传统诗词朗诵会……
丰富多彩的活动分布在全年，给孩子留下了美好的童年回忆。读万卷书行万里路，学校构建了十二年一贯制研学旅行课程，充分挖掘四川历史文化资源。
7、衣食住玩全包 家样校园值得托付
全情投入、全情付出，全体二十一世纪人怀揣着教育热情奋斗在各自的岗位上，为学生营造了温暖的家样校园。在这里，老师们承包了孩子的衣食住玩，用细致的服务赢得了孩子和家长的喜爱。
成都市温江区二十一世纪学校初中部
初中部简介：
教学设备先进，教学设施齐全。有专用的音乐教室、美术教室、舞蹈教室、编程教室、生物教室、物理实验室、化学实验室、演播室。学校有广播电视中心，每周都有学生主持主编的校园新闻播报。
学部管理方面做到领导管理育人，老师教书育人，职工服务育人。半军事化、规范化、科学化的管理，为学生的身心健康提供了可靠的保障；学生住宿3—4人一个房间，条件优裕；食堂实行营养配餐，每周的食谱都在校园网上登录，学生和学生家长可以查阅，随时可提出意见。
小班化教学也是初中部教学特色之一，课堂特点是“我的课堂，我做主”，学生是课堂的主体。
学部每学期都安排各种各样的校内外活动，丰富了学生的校园生活，提高了学生的综合能力。例如校内的英语角活动、圣诞歌会、诗歌朗诵、社团活动、英语夏令营、拓展活动以及一年一次的运动会。
初中部招生对象：学术基础与综合素质优秀的（本校及校外）小升初学生
两种班型，双轨并行，两种班型均可参加中考。
主题融合班：开足国家课程外，重在强化双语课程和外教英语强化课程，全面提高学生英语能力，为学生适应全英文教学环境、顺利进入世界顶尖名校奠定坚实的基础。
北京总校众多从学校初中直升高中的学生被世界顶级大学录取。例如：2021届高中毕业生薛小康（初一入读总校）被布朗大学（美国常青藤大学，全球录取率仅5.4%）录取；2020届高中毕业生乐嘉怡（初一入读总校）被达特茅斯学院（美国常青藤大学，2020年早申阶段中国内地只录8人，乐嘉怡是其中一位）录取......还有很多同学被加州大学洛杉矶分校、伦敦政治经济学院、范德堡大学、埃默里大学、英国伦敦大学学院、帝国理工学院等世界顶级名校录取。
综合素质班：除开足国家课程外，也通过选修课程、综合实践等提高学生运用知识的能力和综合素养。
初中部课程设置
多元课程，面向个体，助力每个孩子全面成长。每个孩子都是独一无二的个体，初中部为学生提供个性化成长需求的教育，打造面向学生个性需求的课程与课堂。
多元课程：初中部开发了尊重个体选择的多元课程体系，其中必修课程包括国家课程和英语强化课程；选修课程包括艺术、技术、体育选修、语言选修、科学探究、商学、经济学等。综合实践课程门类众多，像名家大师进校园、名生讲堂、影视欣赏等，都独具特色，深受学生欢迎。
学科特色
语文学科：实施名著阅读工程，听说读写全面发展。
数学学科：贯彻分层教学，并根据不同的教学需求，给学生提供个性化的数学套餐。
英语学科：初中部优势学科，以双语班为例，除了基础英语，还有由外教担任的语言强化课程、英语文学课程，了解国外社会的文化课程；每周的外教讲座、外教口语援助课程，通过实施沉浸式学习，让学生达到自如表达和交流。
社会学科：思辨探究，涵养家国情怀，为塑造学生中国灵魂打好底色。
自然学科：创设真实场景，引发学生多维参与。
艺术技术学科：全面挖掘学生特长和兴趣点，让孩子们在专业领域找到自己的兴趣爱好并深入学习。
小语种学科：初中部开设了其他语言选修课，比如：日语、西班牙语，为学生提供更多第二外语学习选择，为有意以后去这些国家出国留学的学生打下良好的语言基础。
援助课程、定制课程：为了不让每一个孩子掉队，我们每天下午4:30之后还为学习有困难的学生提供了学习援助，为有特别兴趣和学习需求的孩子提供了定制课程。
外教课程：通过沉浸式的课堂、有趣的实践活动，以及友好开放的互动模式来提高学生的英语听、说、读、写的能力。
外教课程包括：英文语言、文学、英文社会。英文语言课上，我们选取和学生兴趣相关的活动和话题，使第二语言学习变得有魅力；课堂上，我们给学生更多时间进行小组活动，鼓励和激励学生多交流，完善他们的口语和听力技能。文学课程通过丰富的活动，带领学生阅读年轻人喜欢的经典名著。
初中部教学模式
选课走班，激发兴趣，唤醒内驱力。
选课走班：为学习装上“发动机”，学校与十一学校合作办学，全面引进十一学校“选课走班”教学管理模式。
课程多元化，为学生提供丰富的成长机会！
课表定制化，把选择权还给每一个孩子！
教室专业化，为师生打造学科教育园地！
为给学生提供更为专业化的学习环境，初中部建有日常教学、特色艺术、创意技术等近六十个专用学科教室。在选课走班环境下，每一位学生的课表都是个性化的课表。
课堂教学：让学习真实发生
我们的课堂理念是把课堂还给学生，因此课堂生态是师生平等、观点碰撞的开放式、民主课堂，通过设置有挑战性的、激发学生思维的、有趣的任务，让学生自主学习、合作学习、研究性学习。学生学习注重规划与反思，学习过程活动化，学习结果产品化。
课堂之外：为成长而变革
我们课外有丰富的学科实践活动，例如英语除了课上学习，还有全英文演讲、小组课题研究等。我们追求学科的融合，例如STEAM课程十分强调跨学科应用与整合，学生解决生活真实问题的能力；学生们综合运用科学知识，通过循序渐进的理论学习和实验，逐步使学生学会独立自主的开发Arduino趣味机器人产品、人工智能机器及其他相关的电子产品等。
学生还走出校园，进行社会考察，走进博物馆，人与历史、自然发生碰撞，发现差异，产生思考，进行研究。
学习支撑：不落一人
无论是在课堂上还是在课后，老师们一直在努力帮助学生。我们的老师积极地为同学们开展了课后英语辅导活动。优秀的教师团队、丰富的课程体系、多样的学科实践，就是为了尊重学生个体选择和发展，创建适合每一位学生发展的教育！
初中部评价与成长
注重过程、多元评价，搭建成长阶梯。科学合理的评价与成长相辅相成。评价既是成长的量规，又是成长的催化剂。
尊重个体，重视过程
我们用关注过程的评价来促进孩子们的学习，用及时的、科学的引导来促进孩子们的成长。每学期结束时，孩子们都会收到一份专属的大礼包——《过程性评价单》，包含本学期每一科的学业成绩以及导师的评语。平时，各科老师、导师每周都会根据孩子们的具体表现进行评价，孩子和家长也可以直接进行查看、反馈、交流。这些既有客观的量化评价又有饱含温度且个性化的学习建议，像茫茫大海上的灯塔一样为学生点亮继续前进的道路。
全情陪伴，导师的力量
导师的工作主要分三大部分：心灵陪伴，学业指导，职业规划。
初中阶段正是孩子心理发生巨大变化的时期，自我意识增强，此时的孩子渴望陪伴，渴望沟通，导师恰恰充当了这个耐心的倾听者，或情绪疏通，或排忧解惑。俗话说，凡事预则立，不预则废。在成长中，尽早帮孩子树立目标，坚定理想，是很有必要的。我们通过认真细心的观察，发现孩子身上的闪光点及兴趣点，有的放矢地进行鼓励帮助。同时，充分利用学校的社团资源，搭建平台，把孩子们的优点展现出来，并在这个过程中进行职业规划。
我们相信孩子内心的力量，我们相信团队的力量，初中部所有老师用心、用情、用行动和每一位家长朋友一起陪伴孩子，让他们走得更自信，更豪迈！
初中部健康与生活
全情陪伴，为青春成长护航。孩子的身心健康也是家长们最为关心的。我们的校园中提供全方位寄宿制管理及导师陪伴，还有同伴和师生间的深度交流，以及综合实践课程等，孩子们在其中得到了深度的身心滋养，内心阳光而充满活力！
VIP寄宿生活：初中的孩子们正值青春年少，对于这样一群“重要人物”，学校以无微不至的关怀渗透到孩子们一日作息、食宿等方方面面。
饭菜滋味可口：种类齐全，食材优质，制作过程安全、干净。寝室整洁卫生，氛围良好：初中部别出心裁地对内务出色的孩子特意举行有仪式感的“荣誉”表彰，设置文明寝室流动红旗，国旗下讲话等，激励孩子成长。
关注心理健康：专业心理老师为青春搭建“心晴港湾”，孩子们的笑脸，我们来守护！
体育活动：着力打造“健康型、运动型”校园，带领学生每日进行晨跑、课间操，还在每学期举办篮球赛……每一个来到校园的人都能感受到青春的健康活力！
安全防疫：每日的消毒记录和体温、行踪上报，创造一切条件保证孩子安全。
自我管理：给孩子自己的舞台！
学生自主管理学院：策划这些活动的组织叫做“学生自主管理学院”，它的理念是“学生服务于学生”，在这里，一切有勇有谋、有才艺特长的同学都能够有施展才华的舞台！
“名生讲堂” ：你有没有见过以孩子为主角，孩子们全程策划的“名生讲堂”活动？每一个孩子都可以成为舞台上的亮点，不单单是学霸，哪怕是有饲养小动物、养殖多肉植物经验的同学也可以登台分享。
“名师讲堂”：这里不仅仅是校外的专家学者常为同学们带来宝贵的分享，受学生欢迎的老师也可以上台分享他的留学经历、个人成长感悟。
学生社团：初中部学生社团百花齐放，种类繁多，欢迎来到二十一世纪的小伙伴踊跃报名，在这里找到志趣相投的小伙伴，开启自己的兴趣之旅！
丰富的实践活动：立德树人，需要在综合实践中渗透，新生军训、研学活动、汉服节......我们通过一系列孩子们喜闻乐见的活动，结合学校的育人目标，培养出一批批具有中国灵魂、国际视野和跨文化交流能力的社会主义接班人。
丰富的课程、流动的课堂、灵活的机制、完善的硬件设施……引导孩子们在自由选择、自主管理中发现自我，成就自我。每一个孩子都在这里激活了潜能，遇见了最好的自己，对梦想的不竭渴望，为学生们装上了自主学习的发动机，鼓舞他们前进，激励他们向上！
成都市温江区二十一世纪学校国际高中部
高中部办学目标：办高品质的优质高中；办小规模的精品高中；办开拓型的国际化高中；办研究型的学术高中；办高竞争力的卓越高中。
高中部办学模式：普通高中与国高双轨并行，国内高考与国际升学双规并重出国留学就读世界名校；国内高考，冲刺清北、C9、985、211等著名“双一流”大学。
高中部内引外联 高端合作：2010年，北京市二十一世纪国际学校与北京市十一学校签署了合作办学协议，实现教育资源的共创共享。“世纪”高中将充分利用好“同盟学校”这一平台，与北京市十一学校保持六个统一：统一管理标准、统一教师培训、统一教学研究、统一课堂模式、统一学科建设、统一质量检测。依托总校位于北京市海淀区的区位优势，高度共享海淀区教科院先进的教育科研成果和高考备考资源。
根据U.S.NEWS、QS、TIMES等世界权威机构2021年排名，2021届申请世界名校的学生获世界前50、美国前50、英国前10位名校 offer595 枚，录取人数比例达88.8%！
我校作为北京市二十一世纪国际学校京外兴办的第一所学校，秉承北京总校“培养具有中国灵魂、国际视野和跨文化交流能力的社会主义接班人”的育人目标，引进了高品质的国际化教育资源、拓宽了多元的成才通道、积累了国际化课程经验。
学校从实际出发，根据国际课程特点和学生实际情况，形成了外教、海归和中方教师“三驾马车”共同驱动的局面，确保高质量的教学水准，非常契合学生的需求，真正为学生走向世界舞台保驾护航。
外教国际化的教学方式提前为学生适应将来的留学生活打下基础，海归中英文流利，熟悉国内外的教育体制，可谓学生的“先行者”，能为学生提供各种指导；中教基本功扎实，敬业奉献，为学生带来传统文化的熏陶。师资队伍的多元化，为学生的成长提供了全面的呵护。
我校实行小班化教学，立足国内学生的学习特点，开创独特的教学方式，引入美国大学先修（AP）课程体系，以学生们能够接受的方式由浅及深地进行讲授，在传授知识的同时，培养学科思维，并提高学生的学科英语应用能力，为学生未来的留学申请打下牢固的学术基础。
AP课程为美国大学理事会建构的美国大学先修课程体系，全球已有40多个国家3600多所高校认可AP考试成绩，学生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，并取得一定的成绩则不仅可以申请境外大学，还可以获得一定的大学学分。
我校国高班AP教师大多为美国大学理事会注册授权教师，均为国内外顶级名校硕士毕业，并具有多年的国际课程教学经验，北京总校学生参加全球AP统考，通过率已连续9年远高于全国、全球平均水平。
此外，国高班还开设长线英语、托福、ACT、SAT等语言类课程，升学指导课程，综合实践与实习课程等，并提供30余门选修课与社团课程供学生们选择。
年级组统筹课程教学，全面保障学生的学习效率、考试成绩和名校申请成功率；语言中心根据世界名校对学生语言的要求，制定长线和阶段性培训规划，有效提升学生英语水平；留学服务中心为学生提供“一站式”留学服务，针对国高不同阶段和特点，帮助学生开展不同的学习和申请规划，助力他们精准锁定世界名校。
成都市温江区二十一世纪学校四年制高中的项目
一、项目简介：
根据美、英国等留学目的地国家的高中学制情况，我校高中阶段对部分学生实行四年制高中教学，这对基础优秀初中生而言的是一种更为科学、合理，并且易于与大学对接的学制安排。首先，四年制高中项目有利于打造语言能力。英语水平的高低在学生申请国外大学时是重要的决定因素。三年制高中的学生在两年半的时间内，托福（或雅思）以及SAT和ACT的英语水平要达到国外顶尖名校的录取门槛是一个极大的挑战。
学生们在有限的时间内既要学好高中阶段的其它课程，同时又要进行高强度的语言输入性学习，并且还要参加足够的社会实践活动，许多有很好基础和天赋的孩子，因为时间和课程上的难以调控与世界一流的大学失之交臂。而四年制高中项目的学生可以从初三年级为中考应试而进行的题海战术中摆脱出来，从而在初中前两年良好英语基础的前提下，乘胜前进。多一年的学习过程，语言能力就能得到非常充足的培养和提升，可以得到更多的语言应用机会。因此，孩子们的语言基础就能很好地夯实，听说读写的水平就能有很好的提高，就更有把握和信心在语言考试中脱颖而出。同时，四年制高中项目有利于培养好学生的学术素养。四年制高中的学生可以从初三阶段从重复性的复习和试题训练中摆脱出来，把有效的时间投入到新课程的学习中。
通过学习大量的AP或A-LEVEL课程，学生们可以非常从容地打造好坚实的学术基础，并且，还能够参加STEM课程，培养自己在学术方面的特长，规划好自己的学业和未来的职业发展，为成功的大学学习和未来事业的成功奠定基础。并且，四年制高中有利于学生综合素质的培养。国际高中生有大量的语言和学术类课程需要学习，同时，又必须参加相当多的社会实践和课外活动。而四年制的高中，学生可以规划好学习和活动，让两者的关系能够处理得相得益彰。孩子们可以得到大量的社会实践的锻炼和各种活动的体验，因此，这种学制下培养出的人才有望成为精英，更加能够适应未来社会的需求。
二、项目培养目标：美国排名前30，世界排名前50的大学学生
三、项目招生：
1、班型：小班教学，每个班20人以内。
2、录取生源：学术基础与综合素质优秀的（本校及校外）初中生。
3、录取方式：笔试选拔与面试相结合。
“三案定教”教案+学案+基础课件
“四位一体”课程体系基础通修、个性选修、自主研修、特长精修；一班一特色。
“五清”质量体系
堂堂清：每堂课的知识清理（知识点的整理、笔记的整理、试卷资料的整理）与清扫（整理过关、记忆过关）；
天天清：每天知识的梳理与过关；
周周清：每周知识的整理与过关；
章节清：每个章节知识点的整理与过关；
学月清：每个学月知识的掌握、过手与过关。
课程体系
建立起“高质量、轻负担”的高中部多元课程体系。
成都市温江区二十一世纪学校艺美班
我校艺美班依托清华大学美术学院优质美术教育资源，建立在清华青少年美育研究基地基础上，以专业美育、通识美育、美育鉴赏为核心内容，把素质培养、价值观培养、人文精神培养作为基本培养目标，把掌握造型能力、图像识读、艺术表现、审美判断、艺术实践、文化理解等作为现实培养目标，把提升学生的想象力、创作力作为终极培养目标的的精品美术高中课程班，致力于打造适应未来的高素质、高能力、创新型人才。
我校已成功签约加入清华大学美术学院课题项目组，正式被授牌清华大学青少年美育研究基地，将引入清华美院优质美术教育资源，以科学系统、严格规范的国内外中等美术学校的基础造型教学体系为基础，制订课程内容，划定学习领域，确立表现标准，达到专业水平。同时，强化文化课程学习，以提升学生的全面综合素质及高考成绩。
专业课程以造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索作为基本学习领域，采用言语讲授、直观感知、实际训练、引导探究、情感陶冶体验等丰富多元的教学方法，使学生通过自主、合作、探究等学习方式，最终达到从单一学科技能型向多学科审美型人才的转变。
选择国内方向毕业的学生将进入以清华美院、中央美院为代表的九大美院、六大艺术院校以及141所有美术专业的全国985、211名牌高校。国际方向学生可借助清华美院优秀的海外院校资源，选择国外升学的学生将有机会进入英国、美国、加拿大、澳大利亚等国际一流艺术院校。
成都市温江二十一世纪学校，咨询电话：13143682438
