北京四中国际高中佳莲校区
北京四中国际高中佳莲校区，佳莲校区开设的课程体系有AP课程体系和A Level课程体系。其中，AP课程体系沿用北京四中国际课程体系，包含基础文理课程与AP课程；A Level课程体系引用备受国际学生青睐的剑桥国际课程体系。北京四中国际高中佳莲校区咨询电话微信：13128241738
佳莲校区AP课程体系
AP课程体系包括北京四中特色课程、高标准美国高中核心课程和AP课程（即美国大学预修课程），分为七大板块及其他特色课程。
中文：中国语言与文学
外语：英语语言与写作、综合英语、AP英语文学与写作、学术英语、阅读与写作
数学：Pre-AP数学、AP微积分、AP统计学、数学建模
科学：Pre-AP物理、Pre-AP化学、Pre-AP生物、AP物理、AP化学、AP生物、AP计算机科学
人文与社会科学：Pre-AP美国历史、AP美国历史、AP世界历史、AP人文地理、AP心理学、AP微观经济学、AP宏观经济学
艺术：美术、音乐、音乐鉴赏
体育：曲棍球、篮球
其他：研究与学术性阅读、讲座、营地拓展、赴美冬令营等
佳莲校区特色课程
CHARACTERISTIC COURSES
曲棍球是世界上历史较为悠久的体育项目之一。为了培养国际化的顶尖学子，我校致力于增强学生的国际竞争力。我校特增设了国际曲棍球课程，并成立了男女曲棍球队，聘请了多位前国家队队员担任教练。
学习曲棍球有利于培养学生刻苦耐劳的意志、团队合作的精神，并且可以全方面的锻炼学生们的灵活性、柔韧性、协调性、耐力、体力、智商、意志力和胆量等多方面的能力，还能调节人的情绪，使人心情愉快，性格开朗大方，提高思维能力，促进智力发展。曲棍球运动可以让学生们尽情地拓展身心、结交伙伴，在团队中迅速成长。
2018年3月30日至4月1日，北京四中国际课程佳莲校区学生参加了由香港曲棍球总会主办的国际青少年曲棍球比赛，比赛分为5人制和混合青少年6人制曲棍球比赛。
赛场上，学生们亲身感受到了竞技体育的残酷。他们发扬“初生牛犊不怕虎”的精神，在场上一次次地奋力拼杀，团结协作的向心力和凝聚力，以赛代练，发挥得越来越出色。对于初试曲棍球项目的学生们来说，此次参赛是一次难能可贵的成长和积累比赛经验的机会，增强了学生们对曲棍球的认识和热情，检验了学生们的训练成果，培养了赛场上的攻防意识，收获了在训练场上学不到的技巧，也结交了来自五湖四海的朋友。
比赛已经结束，我校曲棍球队将会继续科学、刻苦地训练，力争在来年的比赛中取得更好成绩！
佳莲校区教育理念
学校“以学生为主体，以学习为中心”，遵循“学用一体、修德尚志”的教育理念，以“初、高中2+4一体化”及“一人一教育计划”培养模式;设置小班教学(20人以内) ,拥有雄厚的师资团队(1:3师生比) ;开设人工智能、曲棍球、艺术等特色课程;植根中华传统文化,汲取国际教育精华，着力实施全面素质教育,为培养具有创新意识、实践能力和国际视野的新时代人才打牢基础!
佳莲校区教育特色
一人一教育计划
学校为学生从入学开始就制定“一人一教育计划”。该计划能够满足学生个性化的教育需求，做到因材施教。学校以任务驱动式学习方式，激发学生的内驱力以及长久的学习热情。
“一人-教育计划”包含: .。成长计划一-学校对学生因材施教， 个性化培养,为学生量身定制可行性的成长方案。
<升学计划一一学校专业的升学指导团队全程指导学生申请理想的大学。
<选课计划一—学校采用选课走 班制并根据学生水平分层教学，引导学生充分了解自身优势和特长,协助学生选择合适的课程。
<一对一学科辅导计划一 学科老师根据学生学习情况制定个性化辅导方案，-对一为学生补课提分。
<标化课及竞赛培训计划一--学 校老师帮助学生提高标化课考试分数及竞赛成绩。
<素质教育培养计划一一“五育并举， 融合育人”，全面培养每-位学生的创新精神和实践能力。
“初、高中2+4一体化”人才培养模式
<让学生无升学之忧，体制内外双轨道升学保障。学生在初三可以自主选择直升校内国际高中课程预备班或国内高中课程预备班。.
<在初三阶段选择就读国际高中课程预备班的学生，可以提前学习国际课程。学生可以利用初三提高英语水平以及参加各类活动。
<在初三阶段选择就读国内高中课程预备班的学生，可以根据自身兴趣爱好,选择艺术、人工智能、曲棍球等特色课学习的同时，夯实国内高中课程基础，冲刺国内高考。
佳莲校区升学指导
为了更好的为本校学生精准的规划出国留学，我校特从高一年级就开设了升学指导部。
本校的升学指导部的老师会根据学生的意愿，结合学生的兴趣爱好、学业专长、发展途径等，指导学生选定未来留学的国家、学校和专业，并根据学生的学习情况及个人优势，为每位同学量身制定升学方案并策划相应的课外活动。
升学指导部的老师们会辅导学生准备相应的申请材料（如帮助修改个人文书、熟悉ED/RD申请时间节点、准备学校面试问题等），教会学生递交申请，并且阶段性跟进学生的申请情况，指导学生及时处理大学的申请反馈或补充材料的要求。因此，在升学指导老师的帮助下，学生能够明确奋斗目标、熟练申请流程、为学生进入梦想大学做好充足的准备。
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