上海国际高中学校哪所比较好
上海国际高中学校哪所比较好？答：上海美高双语学校好，上海美高双语学校2022年招生,学校招收小学初中高中学生，上海美高双语学校各项教学硬件设施也领先于行业水平，我们拥有标准的11号足球场、一流的室内体育场、舞蹈教室、音乐教室、电脑教室、学生宿舍等。强大的师资团队是美高的又一大优势，小学初中部采用外教与双语老师合作教学的模式，确保每个学生都能获得老师的最佳关注，为他们量身制定个性成长方案。
上海美高国际学校咨询电话微信：17328528096
上海美高国际学校国际高中：申请材料准备
计划入读美高的学生需要向学校提供一系列的申请材料，包括：
向招生部递交美高学校的入学申请表
一张两寸照，照片背后写上学生姓名
500元报名费(可以在提交申请表时或在入学测试前支付)
提交入学测试及面试成绩单
申请就读10年级及以上的学生，至少提交初三以来的成绩单原件(含中考成绩)
学生身份证或护照复印件
家长身份证或护照复印件
推荐信(老师，教务主任或校长)
上海美高国际学校国际小学课程介绍：
美高双语小学（1至5年级）课程以上海市二期课改课标为纲，融合中美教育模式，由中外教育顾问、专家精心设计而成。课程设计分为基础型、拓展型和探究型。基础型课程以二期课改为准，强调掌握基础知识，为将来的学习夯实基础。拓展型课程则重视学生的全人教育，通过家校互动、社会实践等方式塑造学生的健康心态、阳光人格。
美高双语的课堂教学融合中西教育模式，由中英双语教学并重，逐渐转化为英语教学为主；鼓励孩子享受学习，学会沟通，保护孩子与生俱来的好奇心；在积极向上的教学环境和学习氛围中，培养学生主动学习、善于合作和创新精神。
拓展型课程和探索型课程作为美高双语学校的校本课程最能体现学校的办学理念和培养目标。现如今我们身边的孩子大多是独生子女，在成长过程中面临着各种挑战，也可能形成优越感和孤独感等不良心理，影响孩子的身心健康。因此，如何培养他们，养成良好的心理素质，塑造阳光心态是我们学校教育的当务之急。因此，在我们的课程体系中，体现全人教育目标的拓展型、探索型课程与强调基础知识体系的基础型课程各占半壁江山。
为了达到我们全人教育的目标，学校引进了“5+2>7”的教育理念，主张家长与学校一同参与培育孩子；开设阳光心理学专题、兴趣活动以及家长参与教育等形式多样的校本课程；我们还聘请了心灵规划师，组织心灵工作坊为学生的学习和生活排忧解难，为下一代的健康成长、学业进步保驾护航。
上海美高国际学校国际小学招生对象：6-12岁
班级规模：25个小班制
授课形式：双语教学
上海美高国际学校入学材料：
· 一寸照片
· 学生或家长身份证或护照复印件
· 考试申请表(会在开放日以前电子邮件给家长)
· 学生上学期的在校成绩。
上海美高国际学校师资力量：
创新的教育管理
美高双语在坚持中式教育严谨思维的基础上，融入美式教育的创新意识，高度重视教学质量，强调素质教育和学生的全面发展。为实现这一愿景，学校组建了一支中西合璧的优质师资队伍。
学科教师的队伍由优秀的外方和中方教师组成，共同负责日常教学工作。我们的外籍教师大多毕业于美国顶尖大学，具有多年在中国以及其他国家地区教学的工作经验。外籍教师以其全面的西式教育思维、国际化的教学，能够让学生提早适应西方的教学方式。我们的中籍教师则具有扎实的专业知识，出色的教学功底，继承中国教育的严谨作风，能够使学生对知识点掌握的更为深刻。
在美高双语学校中教和外教协作教学，营造中英双语语言环境，学生们在潜移默化中认识体会文化多样性；学科老师、班主任、纪律老师和生活老师各司其职，分工明确，其管理职责全面覆盖了学生在校的学业和生活。
班主任:
学校为每班配备一位班主任，负责管理各班的学生事务，照顾每位学生在校的学习和生活，与校方、课程老师、生活老师、家长以及学生等保持良好的沟通。学生每班每天都有一节班主任指导课。期间班主任能够与校方、学生以及家长持续保持和谐、紧密的联系。
生活老师
生活老师与班主任“无缝式对接”，管理学生在校生活的相关事务，教导学生自理独立，尊重他人。生活老师负责学生课程学习结束后的晚自习和宿舍生活。他们严格高效，耐心仔细，关照每位住宿生的课后学习和生活，不愧为学生们的良师益友。
双语部老师:
对于刚进小学部的学生，美高将聘请优秀双语老师用中英两种语言进行授课。
上海美高国际学校国际初中课程设置：
我校7、8年级的教学理念与目标是1)建立正确的语言学习方法;2)建立正确的学习观念;3)知识点的认识从中文转化为英文;4)培养阅读的习惯;5)培养问问题的和找答案的能力;6)培养逻辑思维和独立思考的能力。在教学实施中体现在帮助学生从以前的学习环境到现在的全英文美式教育环境转换，为高中学习打下好的基础。学校会对刚进学校的学生提供桥梁课程进行语言培训，掌握纯真英语的表达方式;培养学生阅读习惯;如何记笔记以及上课必备的学习工具如OFFICE系统、网络等。作为老师，在初中的教学中将专注于教学生代数预修、英语听说读写技巧、汉语文学、文化研究、通过做实验了解科学概念、培养在全世界进行各类人群和文化的调查技能。学生将在这个课程中提升组织与学习技能。这个课程提供学生互相支持、相互合作的学习环境帮助他们完成学业以更好地为未来高中课程做准备。以下是7～8年级的课程与活动内容，这些模块内容与高中的课程相匹配，形成良好的衔接。
英语 该课程为英语水平中初级的学生开设，旨在让学生更加自信、独立和熟练地掌握英语听说读写的综合能力，让学生成功过渡到美国高中教育体系。整个学年的课程中，学生通过文学分析，将阅读大量的英语小说与非小说类教材以更好地掌握词汇和阅读。学生将在良好支持的课堂氛围中通过学习写日记、记叙文、议论文和说明文提高写作技巧。
社会学 该课程介绍了学生将要学习的地理课程。学生将阅读、讨论并讲述各种主题，包括但不限于讨论以下话题如：去其他国家旅游;其他国家的音乐和节日;世界其他地区、城市生活和各种文化下的衣着和时尚;国际的民间故事和他们的作家;其他文化的食物、伟大探险家、其他文化的传统与仪式等。
科学 套课程能通过三个相互联系的方面来极大提高八年级学生在科学课程方面的成绩水平，它们分别是科学探究技巧、人类科学投入和科学理解。该课程通过一系列的场景吸引并帮助学生把课堂上的科学课程与他们的生活联系起来。交叉课程的优势和通用能力也是此课程可圈可点的地方。与此同时，该课程的设置是用探究的方法学习科学。这样的精心设计，明确地展现通俗易懂的语言使得科学课程成为提高学生兴趣和能力的宝贵资源。
汉语 该课程偏重我校对本国文化历史知识的研究。利用时间追溯方式，从今到古，建立历史框架，进行细节填充。通过阅读文学作品体会各个历史时期的人文环境，了解历史演变对中国文化的影响，利用所掌握的知识锻炼思考问题，表达自我观点的能力，发展属于自己的价值观。
音乐 音乐课程将向学生展示音乐理论、唱法、表演、逐渐熟悉一系列不同的音乐题材。每个学生被要求参与，并独自演奏选择的音乐作品，这些作品将在每学期的学校音乐会上进行表演。
数学 数学是中国学生的强项，学校教授初等代数和几何，为高中的数学做铺垫。
体育 实现学生最佳运动潜能和智力潜能，同时增强身体素质，为今后参与到各大校运动队与社团活动提供好的基础。
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