上海美达菲国际学校IB课程

• 日期：2020-11-12 18:45:32
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上海美达菲国际学校IB课程，是国际学士学位（IB）文凭课程（DP）是一个针对16至19岁学生的评估课程，受到全球顶尖大学的认可。美达菲有丰富的IB项目管理经验，拥有训练有素、专业且经验丰富的教师，特别适合那些喜欢接受广泛课程、具有批判性思维、写作能力、自学精神和自驱力的学生。咨询电话：400-688-1101，QQ：2535146492

上海美达菲国际学校-IB课程

上海美达菲学校是上海35所IB认证学校之一，有丰富的IB项目管理经验，拥有训练有素、专业且经验丰富的教师，特别适合那些喜欢接受广泛课程、具有批判性思维、写作能力、自学精神和自驱力的学生。IB课程同样要求学生们致力于社区服务。

项目与课程介绍

国际学士学位（IB）文凭课程（DP）是一个针对16至19岁学生的评估课程，受到全球顶尖大学的认可。

通过DP能够培养学生：

· 具有绝佳的广度和深度知识体系             

· 在身体、智力、情感和道德等方面蓬勃发展             

· 至少两种语言的学习             

· 擅长传统学科             

· 通过课程独特的知识课程理论探索知识的本质。

发展计划（DP）是一项学术上具有挑战性和平衡性的教育计划，继续关注学生的智力、社交、情感和身体健康。

课程介绍

课程由DP核心课程和六个学科组组成。   

DP核心课程有三个必要的部分组成，旨在拓宽学生的教育经验，并向他们挑战如何应用他们的知识和技能。

三大核心课程如下：

· 知识论，去反思自己在学校和社会上获得的知识和经验，以求在学习中尽快找到适用于自己的学习方法。             

· 扩展性论文，这是一个独立的，自我指导的研究，需要撰写一篇4000字的论文。             

· 创意、活动、服务,学生完成与这三个概念相关的项目。

六大类别学科：

· 第一组：语言A1与世界文学

· 第二组：语言B（母语以外的现代语）

· 第三组：个人与社会学（历史、地理、经济学、哲学、心理学等）

· 第四组：实验科学（物理、化学、生物、设计、环境系统等）

· 第五组：数学（数学高等级、高等数学标准等级、数学研究、数学法）

· 第六组：艺术与选修（美术设计、音乐、戏剧艺术等，或第三种现代语，或从第三组、第四组中再选一科，或高等数学标准等级）。

每个学科组都有不同的课程。

美达菲IB课程

上海美达菲学校为所有在9年级和10年级取得3.2GPA成绩并被认为具有适当英语知识和使用水平的学生提供IB课程。被IB录取的学生必须努力学习，并致力于在课外花费大量的学习时间。（学生的录取视具体情况而定）

一、课程概述/Our Curriculum Overview

在上海美达菲学校，我们对自己在这一阶段中担当的角色充满责任感。学生们通过9、10年级对不同学科内容的广泛涉猎，能够在11、12年级清晰的找到自己理想的课程，获得明确且客观的学术成果。

上海美达菲学校为学生提供清晰明确的升学通路，引导他们步入个人成就之路，推动他们在自己的优势领域取得优异成绩，同时提供他们在专业领域成长的源源动力。我们的培养目标是使所有学生都能取得成功，并获得优异的学术成绩、外部认可的考试结果和优质的大学录取。课程帮助他们提升个人技能（包括学术和个人全面发展所需技能）。培育学生独立人格，兼具国际视野与中国情怀。

二、升学通道/Our Pathway

三、上海美达菲学校9年级和10年级介绍/The MacDuffie School Shanghai Grade 9 and 10

九年级关注学生的自我发展，本学年的关键问题是“我是谁”。在这一年的学习中，课程和学术支持使学生能够适应国际教育，了解课堂上不同学科的学习要求和目标，通过实践项目、实验和调研等方式，用已掌握的技能（如研究，批判性思维、团队合作和领导力）构建新的创见，在戏剧和艺术领域建立自信、提升艺术鉴赏力与创造力。

10年级是非常重要的一年，在这一年，学生会巩固所有的技能，然后对他们未来的课程学习、目标大学和职业选择做出抉择。在美达菲学校，我们非常重视这个决定，并为家长和学生提供各种咨询机会。在这些课程中，个人可以获得更多的信息，收到个人对未来学习的建议，以及个性化的学习路线图。10年级的重点是探索他们的选择，然后为他们未来的学业成功选择道路。

四、课程优势/Curriculum Benifits

美达菲学校9年级和10年级课程的独特结构，使所有学生都能汲取各课所优、各师所长，同时为学生11年级和12年级的课程选择做好准备（心理、学术、综合能力）。由美国学校和中国境内的美达菲学校教育专家共同开发的创新课程设计，允许在一个课程中教授Pre-IB、Pre-OSSD和Pre-AP的所有主要技能和学科领域。九年级和十年级的学生为将来的课程做好准备，并使用国际方法进行学习。这门综合课程帮助学生在对11年级和12年级课程和毕业资格作出重要选择之前确定自己的目标，为学生量身定制课程，并在整个课程中支持他们，而不仅仅是学习该课程。

五、9年级和10年级学习科目/Subjects within Grade 9 and 10

九年级和十年级的课程允许学生在各种各样的学科领域中学习。学生在获得经验和学习的同时，也在为11年级的课程选择做准备。九年级和十年级的课程旨在为所有未来的课程选择做准备。

上海美达菲国际学校-美达菲优势：

MIT、康奈尔名校合作

通过与美国顶尖学府MIT、康奈尔大学的深入交流，将进一步加强美达菲学校的学术办学能力，提高学校的学术竞争力。

通过与康奈尔、麻省理工学院（MIT）大学的沟通，交流与互动，亦将进一步提升每一位美达菲学校学生的学术竞争力与领导力能力，将为美达菲学子走向全球顶尖学府深造打下夯实基础。

与MIT合作水下机器人项目同时与康奈尔大学开展多种暑期夏令营活动，如“美达菲-康奈尔暑期领导力夏令营”项目，以全方面地加强与拓展学生的综合能力，及顶尖大学录取所注重的核心竞争能力。

思维方式培养

在教授传统课程之外，学院更关注学生人格与思维方式的养成，因为每一位教师深知作为一名具有国际化视野的世界公民，必须具有兼具中式审慎与西方之创新、批判性精神。故而，他们在教学实践中进行创新，自我迭代日臻完美，将PPL、探究式、沉浸式教学法引入课堂，使学生从多个角度理解事物，积极讨论主动研究，形成中西融合的思维方式。

分类教学

根据学生不同的学术能力采用不同教学方式。我们采用以学生为中心的全人教育方法，为低年级至高年级的所有学生提供指导和身心健康教育。所有学生都参加因材施教的个性化培养课程，即涵盖学生发展和自我发现的各个方面的成就计划。我们为学生提供无数的机会去实现学术成长、课外成长及个人成长、反思，形成个人学习档案（定期更新和审核），深入了解各等级所有学生。通过这种了解，教育者就能掌握相关信息，帮助学生设定目标，做出合理的决策。

渐进管理

不同年级采用不同管理方式，帮助青少年健康成长，同时也尊重他们的成长。

在学生不同的学习阶段，会遇到不同阶段的问题，需要老师们用不同的管理方法解决，提出针对不同阶段学生的研究方法，帮助学生更好的成长，找到适合发展阶段的道路。

上海美达菲国际学校联系方式：

学校地址:上海市奉贤区汇丰北路799号

电话：400-688-1101，QQ：2535146492