深圳国际预科学院AP课程

• 日期：2022-08-01 14:24:44
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      深圳国际预科学院AP课程，美式教育注重通识教育，学生可以全面发展。美高课程以美国共同教育大纲（CCSS）为基础，遵循典型的美国教学课程设置，同时适应中国国情，引入AP（美国大学预修）课程，课程宽泛均衡且具有挑战性。开设 AP课程，在美国被视为高中学校教学实力的象征，是进入世界名校的有力保障。学生可通过丰富的必修课和选修课拓宽学科和知识领域，充分探索自己的学术兴趣，同时提前修取大学学分，了解大学布局。深圳国际预科学院，咨询电话：400-688-1101

     深圳国际预科学院AP课程介绍：

     美式教育注重通识教育，学生可以全面发展。美高课程以美国共同教育大纲（CCSS）为基础，遵循典型的美国教学课程设置，同时适应中国国情，引入AP（美国大学预修）课程，课程宽泛均衡且具有挑战性。开设 AP课程，在美国被视为高中学校教学实力的象征，是进入世界名校的有力保障。学生可通过丰富的必修课和选修课拓宽学科和知识领域，充分探索自己的学术兴趣，同时提前修取大学学分，了解大学布局。

      开设核心课程：自然科学、数学与计算机科学、语言学、人文与社会科学、艺术，并开设有超过15门的AP课程。

深圳国际预科学院办学特色

　　办学特色一：教育家踏实严谨的治学理念。

　　学院是教育家、学者、原深圳大学师范学院常务副院长傅腾霄教授，连同其办学团队独立创办的。这个办学班子笃志践行培养人格健全、学有所成的“人”的教育理念。知行合一，认真做事，步伐坚定地让学院发展到今天。这一特色，不但在国内的国际学校，就是在其他的各类学校中也不多见。

　　傅腾霄院长半生教书半生办学，在教育领域耕耘了半个多世纪，被亲切地称作“深圳国际教育的拓荒牛”。他参与创办了深圳大学师范学院、深大附中，独自创办了深大师院第二附属学校。曾任北大博士论文答辩委员会委员，以及中国多家学术研究会高职，多次获省级以上社科成就奖，并荣获第 一届“深圳教育十大领军人物”称号以及2021“福布斯中国十大杰出国际化学校校长”。

　　办学特色二：悠久的办学历史及丰厚的办学积淀。

　　成立于2004年，深圳先实施国际大学预 科课程以及美英等国中学课程的学校。18年办学经验，精心锤炼打造出课程体系及教学管理制度。

　　办学特色三：融汇中西的课程体系，多元育人的办学项目。

　　美国大学理事会授权的AP国际学校成员，英国培生爱德思考试局授权的合作学校。下设国际高中部、艺术高中部两大学部，搭建美高、英高、艺术、创新等多元课程体系，囊括艺术设计、国际音乐、林书豪-李群篮球训练、现代五项运动四大艺体中心。吸收英美等国教育精华，重视中国文化传承，独立编纂一百万字《中华国学精粹》，培养博采中西之长的世界公民。

　　办学特色四：关注个性发展的国际教育模式与国际教育团队。

　　超高师生比（1:4），高素质且稳定的师资队伍，中外教比1:1，教学团队70%硕博高级学位比例，海归教师占比80%。以“幼吾幼以及人之幼”的父母之心关爱学生，让学生个性需求受到充分关注，帮助学生尽可能地发挥独特的天赋优势，成为自信、勇于表达、充满活力、爱挑战、爱学习、爱分享、喜欢思考和深入探究的自己。

　　办学特色五：“亦师亦友、亲如家人”的校园文化与艺术气质的校园环境。

　　宝安校区位于国际艺展中心，艺术气息浓厚。实施走班制、分院制，淡化传统班级概念，多方位促进不同年龄段学生的人际交流。学院还会定期举办家长沙龙，构建高端家庭教育圈层。

　　办学特色六：十八载丰硕教学成果。

　　千余名学子遍布美、英、加、澳等国高等学府。2019“中国国际学校竞争力排行榜”美国方向榜单中我院排名居全国第24位，深圳第3位。学院的多名毕业生在进入美国高校入读本科课程之后，又进一步深造，入读了哈佛大学、哥伦比亚大学、斯坦福大学等校的研究生课程。即使如此，学院仍不忘初心，坚持正确的申请导向。虽然重视牛校的录取率，但又不断地追求、探索，并高度重视“适合自己的大学才是好的大学”之理念。

深圳国际预科学院，咨询电话：13143682438