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中学高阶人工智 能编程，面向人群:13到18岁中学生。依托“专业+实战+理论”积累，为孩子提供可信赖的科技素质教育，通过编程的学习,让孩子学会独立思考,引导孩子自主创新、激发创造力。
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Python人工智能编程，是以时下流行编程语言Python为主，依托19年科技素质教育经验，研发的一套系统的少儿科技素质教育体系，培养孩子的编程思维和综合能力。
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图形化智能编程，面向人群:大班到二年级及以上学生。趣味化编程和严谨的编程语言培养孩子细心和专注力，让孩子在探索问题过程中增强解决问题的能力。
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中学高阶硬件编程，面向人群:11-12岁。抓住大脑发育黄金期,以编程锻炼孩子逻辑思维,掌握解决问题核心思路,启发学习力。通过编程的学习,让孩子学会独立思考,引导孩子自主创新、激发创造力。
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智能机器人编程，面向人群:8-10岁学生。坚持为学生提供高品质编程素质教育。童程童美希望通过构建好的教育产品和服务，赋能中国青少年成长。与此同时，每一位讲师，也能在童程童美的平台，不断发展自己的综合能力，取得更大的成就，收获到足够的成长。
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SPIKE启蒙课程，面向人群:6-7岁学生。教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
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创意编程启蒙，面向人群:4-6岁儿童。小班教学,老师更容易关注到每个孩子，互动更多、指导更多，孩子成长更快。
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对于很多少儿编程的学习者而言，学习C++的最大意义在于，C++是信息奥赛NOI的唯一指定语言。如果规划走竞赛升学加分，是绕不开C++的。
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Python的设计哲学是“优雅、明确、简单”，是一种说人话的语言，所谓“说人话”，是指这种语言，开发者不需要关注底层，语法简单直观，表达形式一致。专业的说就是它更具有可读性和简单性，并且是学习如何解决问题和建立编程背后逻辑推理的好方法。
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Scratch最大的特点就是简单。
Scratch是麻省理工学院开发的图形化编程工具。这个软件最大的特点就是：使用者可以不认识英文单词，不会使用键盘，也可以编程。构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现。用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件，建立起做编程的兴趣。通过趣味的积木编程，孩子只需要简单的拖拽，就可以像搭积木一样来编写程序。就算是不识字的小朋友，也能通过积木的颜色和形状，辨识每块积木的作用，来创作自己的作品。
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“玩”出大未来一乐高机器人课
用积木认识世界了解机械运动原理，抓住思维启蒙的黄金期提升孩子空间认知力！
推荐： 4-6岁儿童
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成为小小软件工程师——App Inventor
编程语言的综合训练应用，孩子们都喜欢的App手机开发
具备初阶软件工程师的核心技能和编程思想
推荐：7-12岁儿童
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