河南焦作_ [封闭教育学校]叛逆青少年全封闭式学校(家长推荐)

河南焦作_ [封闭教育学校]叛逆青少年全封闭式学校(家长推荐)——河南焦作春华青少年特训学校，秉承“一切为了孩子、为了孩子的一切”的工作理念,践行“教育、感化、挽救”的教育方针,注重差异教育、赏识教育、激励教育。针对每个孩子的心理、行为特点,制定."一对一”的个性化教育转化方案。遵循孩子成长规律和教育规律,心理疏导、行为矫正、因材施教、循序渐进、真诚感化、法制教育、国学教育等多措并举,早日实现孩子由消极到积极的根本性转变,促进孩子的健康成长。

河南焦作春华青少年素质特训学校，咨询电话：400-688-1101 QQ：1603382914

河南焦作春华青少年素质特训学校简介：

焦作市特训（工读教育）中心经焦作市行政审批机关批准成立。承担着河南省北部地区及周边省（市、自治区）无视社会规范和社会公德的问题学生（如厌学辍学、沉迷网络、性格叛逆、早恋网恋、亲情冷漠、自卑抑郁、固执任性、夜不归宿、寻衅滋事、等）的教育、感化、挽救工作。

他开启了中西部地区工读教育的先河，是中西部地区唯一的公办民营特训教育中心，也是全国首家实施远程视频监控系统管理，实现学生与家长24小时视频互动的专门学校。

焦作市特训（工读教育）中心隶属于（河南省文华教育集团）河南省教育心理研究院，位于焦作市新河煤矿。由《中国工读教育论坛》总编、河南省教育心理研究院院长孔繁宝先生投资举办。

河南焦作春华青少年素质特训学校招生对象：

面向全国招收8岁一17岁 问题孩子:

无视社会公德:厌学辍学、沉迷网络、性格叛逆、早恋.网恋、亲情冷漠、自卑抑郁、固执任性、夜不归宿、心理脆弱、喝酒、奢侈消费、心理脆弱、爱发脾气、谎话连篇等。

教育理念

秉承“一切为了孩子、为了孩子的一切”的工作理念,践行“教育、感化、挽救”的教育方针,注重差异教育、赏识教育、激励教育。针对每个孩子的心理、行为特点,制定."- -对一”的个性化教育转化方案。遵循孩子成长规律和教育规律,心理疏导、行为矫正、因材施教、循序渐进、真诚感化、法制教育、国学教育等多措并举,早日实现孩子由消极到积极的根本性转变,促进孩子的健康成长。

教育目的

通过全封闭军事化训练,心理疏导,改变学生的不良行为习惯,挖掘学生的内在潜能,激发学生的学习兴趣。从自己做起,从小事做起,将情感教育,赏识教育,戒律教育激励教育，法制教育、传统教育、文化辅导、素质教育贯穿始终,使学生懂得感恩,懂得生活,懂得做人,懂得学习。

河南焦作春华青少年素质特训学校课程设置：

(1 )行为矫正:全封闭的军事化训练、心理疏导、注意力培训、法制教育、国学教育、励志教育、礼仪教育、道德教育、感恩教育、劳动体验、兴趣培养等。

(2)文化辅导:语文、英语、数学、历史、地理、政治、生物、物理、化学。

管理模式

孩子入校后,学校安排两名心理老师24小时为孩子进行专门的心理疏导。情绪稳定后，开始军事训练,注意力培训。经过60天的心理疏导,注意力培训,孩子有了初步的转变后,安排教师“- -对一"的文化辅导等。整个管理过程,做到师生- -体,亦师亦友，同吃同住、同行同学、同训同乐。

心理疏导

针对孩子的心理、行为特点,制定“一对一”的个性化心理疏导方案。通过心理疏.导、沙盘治疗、房树人绘画、曼陀罗绘画、心灵疗愈绘画等,帮助孩子释放压力，吐露心结,提升情绪调节能力。

军事训练

实行全封闭的军事化管理,阻断外界与污染源的联系，使孩子没有机会和条件接触“污染源” ,如烟瘾、网瘾、网恋，及社会不良人员等。在我们的努力下,慢慢转移孩子的注意力,逐步淡忘不良的行为习惯。从而形成一种全新的、健康向上的行为习惯。

综合教育》》

进行国学教育、国防教育、道德教育、励志教育、法制教育等,达到规范行为,知书达理，尊老爱幼、遵纪守法、磨炼意志,增强爱国主义、集体主义、民族主义情怀的目的。

文化辅导》》

孩子有了"刻苦铭心”的转变后,采取低起点、小步子、多赏识、重实效的措施,培养学习兴趣,掌握学习方法,确保孩子学会、学懂、学好;确保孩子文化课程与社会学校同步辅导。

教育转化效果》》

2004年以来,先后对3800名问题孩子进行了综合性的行为干预和教育转化, 98%的问题孩子去掉了问题标签,回归到家庭、学校和社会中。仅2023年就有12人考入了大学,9人参军, 46人复校, 21人入中专学习。其中李晓虎同学被湖北大学录取,孟婷婷被河南科技大学录取。

阳光办学》》

学校实行透明化、可视化、规范化管理模式,家长与学生24小时视频互动,随时查看孩子动向。做到家长放心,政府满意,学生成才的目标。

社会责任》》

军警烈土、荣立三等功以上退役军人(警察)的子女、孤儿的学费全免。其他退役军人(警察)、低保家庭的子女学费减50%。

河南焦作春华青少年素质特训学校教育理念及模式：

特训中心秉承“责任第一，方法第一，效果第一”的理念，以“行为教育、心理教育、法治教育”为核心，以“学校教育、家庭教育、社会教育”为载体，构建了心理健康教育、感恩励志教育、法制道德教育、亲子教育等融为一体的教育模式。

教育模式是，师生亦师亦友，同吃、同住、同行、同学、同训：全封闭军事化管理措施，隔绝外界的不良诱惑和环境刺激（阻断病源）；引入军事化管理，把部队管理文化融入到工读教育，矫正孩子的不良习惯；分类管理，避免和减少问题孩子之间的交叉感染；心理疏导，恢复孩子的自然属性，激发孩子的生活热情和兴趣爱好；法制教育，及时对问题孩子的不良行为进行干预、引导、教育；道德教育，把传统文化教育渗透到孩子的日常行为规范中，激励孩子的道德信念，养成良好的道德、文明习惯；生活体验，通过劳动，让孩子珍惜幸福生活，感恩父母、感恩社会；通过爱国主义教育，让孩子了解祖国的历史和现实，增强孩子为国为民的情怀和担当；文化辅导，经过一段时间的心理疏导，孩子有了“刻骨铭心”的改变后，采取低起点、小步子、多赏识、重实效的教学活动。在此基础上，根据孩子的性格、兴趣、特点和潜力，协助孩子合理规划人生。 

河南焦作春华青少年素质特训学校办学优势：

1：非常重视“问题孩子”的心理疏导、行为矫正工作。多次深入学校调研,就学校现阶段的困难问题、目标任务和未来的发展提出了指导意见。

2：河南省教育心理研究院由研究机构、焦作、及晋城两个校区组成。研究院的最新研究成果优先在两个校区使用,确保孩子转化效果。同时,根据工作情况，互调教师员工,保证教学秩序的规范运行。

3：焦作、晋城两个校区相距50公里,海拔落差900米,冬夏气温相差10度左右。根据季节转换,学生分别在两个校区之间学习和生活。有利于问题孩子修心养性、陶冶情操、反思自我、提高认知。

4：专家治校。校长孔繁宝有38年的教育教学、行政管理、政法机关工作经历。具有汉语法律双学位,心理学硕士学位，曾系统学习过犯罪心理学。曾兼职焦作四中副校长、焦作大学教授;曾荣获全国十佳司法警察、一等功臣等荣誉。 对问题学生的教育转化工作有特殊的研究和认知。

5：学校开办了《中国工读教育论坛》， 为热爱工读(特教)教育的专家学者，及工读(特教)教育学校之间提供了经验交流、理论探讨、信息互通、资源共享的平台。

河南焦作春华青少年素质特训学校，咨询电话：400-688-1101   QQ：1603382914