北京播音主持艺考机构

北京播音主持艺考机构，寰亚播音主持培训班是北京寰亚艺考培训学校提供的专业课程之一。该培训班旨在帮助学生打下扎实的基础，掌握专业技能，提升自己在播音主持领域的竞争力。在播音主持培训班中，学生将接受系统的教学安排和全面的专业指导。课程内容包括普通话语音基础知识练习、声音美化、口腔、呼吸、共鸣控制等方面的专业教学。教学团队由中国传媒大学、上海戏剧学院、北京电影学院等知名院校的资深教师和寰亚的名师组成，他们具有丰富的教学经验和行业背景。培训班采用阶段教学的模式，通过分阶段的教学计划，学生可以逐渐掌握播音主持的核心技能，并进行模拟考试，完全还原真实艺考场景，帮助学生自信从容地应对真实考试。此外，学校与全国一线高校也有良好的教学合作关系，学生可以接触到不同学校的专家授课，并与本校老师进行精讲精练，提升自己的综合素质。

北京寰亚艺考培训学校，咨询电话微信陈老师：13160872498

北京寰亚艺考培训学校简介：

寰亚艺考成立于2015年，是北京诺纳天成文化传媒有限公司旗下品牌，是由中央戏剧学院、北京电影学院、上海戏剧学院和中国传媒大学等名校校友以及著名影视投资人共同创办的专注于艺考培训的教育机构。依托各大院校专家的支持，每年有大量学子在寰亚实现自己的名校梦！寰亚艺考位于北京市通州区双益发文创园 ，园区内艺术氛围浓厚。我校采用吃住学一体，封闭式的教学管理模式，由中戏，北电，中传、北舞等名校毕业以及聘请各大名校专家教授教学，校园内集教学楼、宿舍、食堂、超市、健身房于一体，各类设施齐全，学习和艺术氛围浓厚，环境优美舒适。为满足学生的需求，精准提高考生艺考成绩，优秀的名师团队是寰亚人取得骄人成绩的重要因素，我校力求让学生接受到规范的艺考培训。我校和全国一线高校均有良好的教学合作关系，教学上采取聘请专家授课与本校老师精讲精练相结合的方式，注重因材施教，小班授课，让每位学生都能享受到优质的教学！

北京寰亚艺考培训学校教学优势：

学生管理

(1)小班教学:使每一个学生都能得到老师更多的关注，充分照顾到每个学生。并且针对每个学生的实际情况进行引导教学

(2)半军事化管理:培养学生的坚强的意志和良好的生活习惯,为专业学习打下坚实的基础

(3)综合学分激励制度:培养学生的良性竞争意识，用成就感激发学生内在的潜能，提升学生的综合素质

(4)封闭式管理:严格的请假和出勤管理制度、全方位服务与监管学生，保障每位学生的安全，让每位学生更加专注于学习！学生安心！家长放心

师资教学

寰亚艺考所开设专业主要包括：表演、音乐剧、播音主持、舞蹈（中国舞，附中）声乐。

表演/音乐剧专业的带班老师都是中戏北电优秀毕业生，至少有5年以上的教学经验，带出过许多考入名校的学生，更有中戏北电的考官老师，教授亲自授课。课程安排方面，班型分为基础班！进阶班！考前班。，针对每个学生的不同程度分配不同班型。保证学生任何时间段来都可以跟上课程进度。每位专业课老师都会制定所教授专业的教学大纲，科学合理规划课程安排，学生所学课程会严格按照教学大纲学习。基础班主要培养学生对表演的兴趣，帮助学生解放天性，提高班开始教授学生考试台词，训练台词吐字归音，气息，集体小品的练习。冲刺班老师会针对每个学生的考试段子进行工作，完善考试作品。一个阶段学习结束时会对学生进行考核考察学生的学习情况，每两个月组织学生汇报进行对外教学成果展示。

播音主持依托于北京的优势位置，老师均来自中央电视台、中国传媒大学、北京电视台、由中传的老师上课！中央电视台的主持人带着学生实践，小班授课加一对一指导。科学合理的规划好学生的课程安排，并阶段性的给学生不断提升教学训练跟考试，根据每个学生的专业情况进行考试学校规划，让每个学生都能考上理想的大学。

我们的舞蹈师资是全北京机构比较好的师资。带班老师的筛选非常严格，不仅仅是顶尖院校的优秀毕业生，更是桃李杯荷花奖的获奖者。舞蹈课程安排方面，分男女班，专业课包括基本功，技术技巧，舞蹈剧目，阶段性学习，每月底专业考核，严格按照考试流程进行评分，让学生了解自身还有哪方面的欠缺，后期学习中弥补不足之处。

北京寰亚播音主持艺考培训班课程介绍：

寰亚播音主持名师班采用阶段教学的模式，每个阶段都会进行模拟考试，完全还原真实艺考场景、评测录像、成绩公布，让学生在学习的过程中查漏补缺的同时，自信从容，游刃有余应对真实艺考。所有授课教师均为中国传媒大学、上海戏剧学院、北京电影学院科班出身，多年授课经验的一线播音员主持人、在校教师。

课程内容：

播音：进行科学专业测评，根据学生基础素质进行学情分析，制定学习规划。通过普通话语音基础知识练习，语流音变，典型语言问题矫正，夯实基础。进行声音美化，口腔、呼吸、共鸣控制，不良发声习惯纠正，嗓音保护专业教学。

表演：表演课程融入，帮助学生解放天性，训练身体协调性，和音乐节奏感。

形体：播音主持专业考试对于学生形体的要求是自信、大方、自然、得体等。从最基本的站、李、行的姿态学习和训练入手，练习纠正。

才艺：结合学生自身情况进行才艺选择指导。

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