上海叛逆孩子管教学校

上海叛逆孩子管教学校——上海关兴青少年教育特训学校，关兴教育还关注学生的成长发展，认为这是受遗传、生理、心理、社会环境及家庭教育方式共同影响的结果。中心通过心理治疗、生理治疗和教育训练的综合方法，帮助学生矫正偏差行为，并与专业医疗机构合作，为有严重生理、心理问题的学生提供针对性治疗。

上海关兴青少年教育特训学校咨询电话微信：14739884556

上海关兴教育家庭教育指导

来中心培训的学员大多是独生子女，对父母有强烈依赖和父母对孩子的溺爱。教育培训成功关键之一是切断学员支持系统，目前，学员状况与家长和社会支持系统有紧密关连。家长要坚定子女改正错误的态度，不向子女承诺教育培训的期限，确立不改正错误不回家的决心，对子女回归正常生活，重返学校起重要作用。在培训期间少数学员在教育训练中表现有反复，其原因是子女得到家长承诺，开始混日子，放松自己要求，有的公开顶撞教师，这样结果家长和教师是不愿意看到，违背了家长送孩子到中心培训的初衷。

家长经常与学生通信及时鼓励，我们也会督促学生给父母写信，亲子通过交流有益他们成长.为了家长和各管理、生活、心理老师紧密联系，零距离了解孩子在校情况我们专门独立安排家校联系方式使家长随时能够了解到孩子的进步和动态，随时上传孩子的视频和照片让家长了解放心。

上海浦东新区关兴教育培训中心于2006年开办至今累计成功矫正各类学生问题6000多人次，培训满一年的合格毕业学员矫正成功率在百分之九十五以上，在全国同类机构中名利前茅。在上海市乃至全国都有了一定影响，成为在矫正青少年行为偏差，帮助中小学生排除学习障碍，矫治网瘾，转化问题学生形成有特色的教育培训中心。上海市各大报刊，上海市电视台以《成长的烦恼》，上海市教育电视台以《问题学生训练营》，2014年9月20日新民晚报均长片报道我中心培训情况，对我们充分利用世界大都市―――上海市人文资源，医疗、心理专家云集的优势和大学城提供的教育资源，进行卓有成效的教育活动给予充分肯定。我们与上海市的中小学德育部门建立了联系，承担学校德育工作外包服务，一个转化“问题学生”德育教育校外网络正在发展。并且于2014年被上海市浦东新区教育局评为上海市优秀民非教育机构，成果喜人。

上海关兴教育招生对象：在校学生参加业余培训，因身体原因已办理休学手续可选择全日制面授。节假日照常办理入学手续。

怎样对待叛逆期的青少年？

叛逆期，是青少年成长过程中不可或缺的一幕，它如同青春期的一道坎，每个家庭或多或少都会遇到。面对叛逆期的青少年，家长和教育者需要具备极大的耐心、深沉的理解与恰当的引导技巧。下文旨在探讨如何正确对待这一阶段的青少年，帮助他们健康成长，塑造积极的人生观和价值观。

叛逆期的青少年常常表现出对权威的挑战、追求自我认同及独立性的特点。他们渴望被理解和尊重，同时对传统束缚和规则抱有反感。对此，家长和教育者首要的任务是学会倾听和理解。真正的倾听不仅是耳朵的功夫，更是心灵的交流。尝试站在青少年的角度去感受他们的困惑、愤怒和挣扎，用心去理解他们的想法和需求，而不是简单地施加压力或责备。

建立双向沟通的桥梁至关重要。与青少年进行有效沟通时，应避免使用命令的语气和否定的言辞，而应当采用开放性问题鼓励他们表达自己的看法。通过共同活动，如一起运动、旅行或者参与他们感兴趣的活动，可以增进情感的交流，打开更深层次对话的窗口。

在引导方面，家长和教育者应当寻求平衡，既要给予青少年足够的自由和空间，又要设立合理的边界和规则。对于安全、健康和道德等原则性问题，应坚持明确的立场和界限。然而，在日常选择和个性表达方面，适当的放手可以增强青少年的自主能力和责任感。

积极引导还包括与青少年一起设定目标，帮助他们规划未来，同时提供必要的支持和资源。在这一过程中，家长和教育者的态度应该是鼓励而非强迫，是合作而不是控制。

面对叛逆期的青少年，家长和教育者也需要不断提升自身素养，以身作则，树立良好的榜样。他们的行为、态度和处理问题的方式，都会直接影响青少年的价值观和行为模式。

叛逆期的青少年并不是问题的制造者，而是成长的探索者。他们需要的，不是指责和冷漠，而是理解、尊重和正确的引导。家长和教育者若能以平等、耐心和智慧的姿态，与青少年一同经历这段复杂而又宝贵的成长历程，便能帮助他们在叛逆的波涛中找到方向，最终达到成人的彼岸，成长为独立、有责任感和富有同情心的个体。

上海关兴教育矫治学生目的是让学生回归正常生活，重返学校，适应学校正常学习生活。

在中心援助措施的帮助下更好地找到回归正常生活的道路。对学员和社会来说教育是最好的防护。他们主要不是因为没有接受过正统的教育而失败，而是因为缺乏社会交往的技能。中心规定社会交往技能培训作为教育学习的重要补充。

中心社会交往培训课程主要解决

1）怎样对待自己的教育问题，努力完成自己学业；

2）传授交友之道；

3）怎样建立良好父母关系；

4）怎样处理异性朋友关系；

5）如何拒绝不良嗜好；

6）培养和发现自己的多元智能，拥有一技之长。 这是学员走向社会社会，回归学校正常生活必备知识和技能。

学生因学习困难导致行为偏差，我们矫正工作要从矫正行为偏差开始，到帮助学生摆脱学习中的困扰，培养学习能力，这是一个完整教育训练过程。不论是完成学业，还是以多元智能让学生学习一技之长走向社会都要抓好培养学生学习自信心，教授学习方法，要抓好补习功课，尽可能弥补缺失功课。这是在培训工作中后期要按排时间做好的工作。我们已联络复旦大学会大学生实践部，由他们派大学生志愿者与中心学员结对帮困助学，帮助学员解决困扰，补习功课，传授学习方法。培训后阶段，家长有意愿，可委托中心联系张江周边学校借读，由中心负责学员日常学习和生活，让学员重返学校前有一个适应期。

上海关兴教育“阅读上海、体验成长”

这项活动通过爱国主义教育、健康与生存、民族文化教育、公民教育、科普教育、艺术课堂等六大系列“版图”，让学生们通过“行、习、赏、唱、礼”的实践体验，进一步丰富知识、增长才干。每周把学生带出去，周游上海市，让他们开阔眼界，呼吸新鲜空气，吸收上海市改革开放的进步动力。让他们从上海市优质社会文化资源、其他区域的地理人文资源、历史中汲取营养，树立正确人生观、价值观，确立远大的理想，增加奋发向上的原动力，在反思中成长。用新环境影响，来增强他们自身对外界不良环境的抗体，以适应回归学校、家庭的新生活。我们以国内外重大事件，发动中小学生开展“红色的丰碑”参观寻访活动、“奋进的祖国”考察体验活动、“和谐的家园”志愿服务活动等，引导他们进一步了解社会主义荣辱观。 

记录学生成长发展的轨迹。建立学生电子档案，将学生家信，思想汇报，自传，建立学生成长发展信息库，为研究网瘾等偏差行为提供详实丰富资料。利用现代化手段，录音、录相方法记录学生在培训中心的进步和改善情况，定期在网上公布视频，将学生社会考察活动，教育训练的实况.让家长观察学生的发展。

上海关兴教育介绍

　　上海市浦东新区关兴教育培训中心是关心帮助学习困难学生，纠正不良行为偏差，鼓励学生努力上进，为学生恢复正常生活，重返校园创造条件的教育单位。

学校的办学宗旨是：关心帮助"问题学生”， 兴旺一家三代人。

学校追求的目标是：解决学生的学习，行为，适应，成长与发展的问题。

培训中心创建于2006年，是由上海市浦东新区社会发展局批准的中等及中等以下培训机构。本中心由社会发展局颁发民办学校办学许可证，证号是：教民[31011520001121，本中心由浦东新区民政局颁发的民办非企业学位登记证书，证书号是：沪浦民证字第0420号

教育机构主营业务是：提高学生素质，排除学习障碍，矫正行为偏差，认真补习功课，让学生正常发展，重返校园。

中心向家长承诺：学生在我中心教育训练一年以后，身体健康，学习有明显进步，个性有显著的改善。

培训中心座落于：上海市浦东新区航头镇航都路12号。

学校拥有一支高素质的教师队伍，全校教职工40余名，分别承担体能训练，心理疏导和文化课学习三方面教育教学任务。我们拥有完善的后勤保障，汽车、校舍、训练场地等。

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