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考感市青少年叛逆不良行为管教学校哪家正规
考感市青少年叛逆不良行为管教学校哪家正规?答:湖北正苗启德青少年特训学校值得推荐!学校的招生对象主要是18岁以下的青少年,他们可能面临着各种成长中的挑战,如情感问题、学习困难、行为偏差等。学校通过个性化的教育方案,为每个学生提供定制化的辅导和支持。学校的教育目标是帮助学生建立自信,改善人际关系,提高学习能力,最终实现个人转变和成长。
湖北正苗启德青少年特训学校咨询电话微信:14743288736
具有以下情形的十八岁以下青少年:情亲淡漠、不善于和他人交流,人际关系较差、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗、情绪控制能力较差,爱发脾气心理脆弱,无法面对困难和挫折、自卑封闭,不善表达,缺乏自信心、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎、不按时做作业等。
学制6个月, ( 孩子问题不是特别严重,未出现离家出走夜不归宿情况)
学制9个月, (情况严重型的,半年时间中心没有把握改变好的。)
学制12个月, ( 情况特别严重的,年龄偏大或者问题过多的)
年龄超过18周岁的,或者情况特殊,请直接电话联系。
我校在同行业内设置24小时远程监控系统,手机电脑随时可以看到孩子在校画面,邀请家长监督教学,真正做到让孩子安心改变进步,让家长放心工作生活。我校在全国范围招生, 师资力量强大,采取小班制教学。现有来自湘,鄂,苏,鲁,浙,冀,蒙,赣,粤,陕,桂,琼,豫,晋等地学员200余人,教职员工40多人。真诚欢迎家长前来我校实地考察。
学校通过军事化训练加心理辅导,在不体罚、不责骂、不说教的前提下迅速打开孩子的心理突破口,深度触动孩子的灵魂,从而找到并解决孩子的心理症结,激发孩子心灵深处的巨大潜能,辅导专家在参考精神分析心理学、格式塔心理学、行为主义心理学及中国传统哲学智慧的基础上,研究出一套快速高效的综合辅导训练理论体系,重新塑造孩子积极向上,乐观开朗的人格,重新认识自己,找到自己生活的意义和真正的人生目标.
问:学校招收什么样的学生?
答:学校招收具有以下情形的十八岁以下青少年:情亲淡漠、不善于和他人交流,人际关系较差、早恋、 网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗、情绪控制能力较差,爱发脾气、心理脆弱,无法面对困难和挫折、自卑封闭,不善表达,缺乏自信心、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎不按时做作业等问题青少年。
问:学校管理模式是怎么样的?
答:孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子-起过年 )。孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;在校不允许使用手机|网络,不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外)。学员老师教官同吃同住,晚上睡一个宿舍里面 ,保证孩子在校安全。学校围墙经过加高特殊处理,四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统,孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面,只能单向联系(如通过远程视频监控系统|家长微信群|心理老师等等,孩子如果要联系父母只能通过书信的形式) , 前两个月是孩子的一一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|
跟孩子视频电话都可以。
问:学校主要通过哪些教育方法来改变孩子?
答:学校全封闭式军事化管理,主要通过环境隔离、-对- -心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课,小学高中同步文化辅导等课程针对性教育,改变孩子不良行为习惯。
问:学生入校之后家长如何了解孩子在校情况?
答:我校开设了24小时远程视频监控系统,家长可以下载远程App软件,通过手机App随时随地观看孩子在校状况,正实现透明化管理。2,孩子入校安排-对一 -心理辅导老师,同步建立家长微信群,每天心理老师都会和家长沟通,家长可以通过心理老师,了解孩子在校心理状态。
问:孩子到校多长时间能够改变好?
答:孩子转变好的时间是要根据孩子的自身状况而定的,对于那些逆反心理特别大,网瘾特别严重的孩子, -般时间在-年左右,对于不是特别严重的孩子,转变时间一般在6个月左右,孩子入校,学校安排-对一心理老师,根据孩子实际情况,指定专门教学方案。
问:我校针对开设哪些课程来教育孩子?
答:我校全封闭准军事化管理,以心理辅导、军事训练、个体咨询、素质教育、农村劳动、文化补习、家长培训、野外生存、国学教育、感恩教育、法制教育、礼仪教育、兴趣培养、社会体验课程等“多位一体”的教学模式。调整孩子不良行为习惯,改变孩子心态。
法制教育课程
为提高学生法律意识进一步深化法制教育 , 预防校园欺凌和暴力事件,学校加大预防未成年人犯罪力度宣传,开设相关法制法规课程。
感恩励志教育课程
感恩励志教育课程以传统文化为内容,以音乐和语言为烘托,情境互动地激发学生责任意识。自主意识的一种教育方式,学校会定期组织.
农村生活体验教育课程
学校定期组织学生去乡下进行劳动体验教育。孩.子们在体验农活,亲身感受劳动的辛累的同时。知道生活不容易,懂得感恩,才会更加懂.
行为习惯养成课程
学校从小抓起,从细节严格要求每一位学生 ,军营式生活,内务整理、生活方面学会自理自立,高标准的要求让孩子养成良好生活习惯
一对一心理辅导
一对- 心理辅导是我校常规课程.孩子入校安排心理老师。;针对孩子问题个性化辅导,一对一理咨询。团体心理辅导、沙盘治疗、房树。
全封闭军事化管理
学校采取全封闭式军事化管理。老师教官学生同吃同住,学校全年无休假,全托教学,培养孩子纪律意识,提高自我控制力,通过专业的.
孩子厌学,电子产品影响有多大?
孩子厌学,电子产品的影响不容小觑。
一方面,电子产品容易分散孩子的注意力。如今的智能手机、平板电脑等设备上充斥着各种游戏、社交软件和视频平台,对孩子有着极大的吸引力。孩子可能会花费大量时间在这些电子产品上,从而减少了用于学习的时间和精力。例如,孩子可能会在本该做作业或复习功课的时候忍不住玩手机游戏,导致学习任务被拖延或无法完成。
其次,过度使用电子产品可能会让孩子对学习产生厌倦感。与电子产品带来的即时满足和娱乐性相比,学习往往需要付出更多的努力和时间,且回报相对较慢。如果孩子习惯了电子产品带来的轻松愉悦,就可能觉得学习变得枯燥乏味,进而产生厌学情绪。
再者,长期使用电子产品还可能影响孩子的睡眠质量。很多孩子在晚上熬夜使用电子产品,这会打乱他们的生物钟,导致睡眠不足。而睡眠不足又会影响孩子的大脑发育和学习能力,使他们在学习时难以集中注意力,记忆力下降,从而进一步加重厌学情绪。
然而,这并不意味着电子产品完全是负面的。如果合理使用,电子产品也可以成为学习的辅助工具。但总体而言,在孩子厌学的问题上,电子产品确实有着较大的潜在影响,家长和老师需要引导孩子正确使用电子产品,避免其对学习造成过度干扰。
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