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合肥网瘾纠正学校联系电话
合肥网瘾纠正学校联系电话：14743288736周老师，合肥爱之圃特训学校的培训形式为全封闭全寄宿，通过分阶段、分批次的户外拓展和生活体验，让学生在实践中学习和成长。学校的教学方法结合了现代教育技术和传统教育哲学，通过以色列式体验型教学和国学教育的结合，为学生提供了一个独特的学习环境。学校的入学方式和注意事项也体现了对学生的关怀和对家长的支持，确保学生能够顺利入学并适应学校的生活。
签合同保证效果，教育团队，用心沟通，拒绝打骂体罚，通过微信群与家长24小时互动，发布学员在校即时照片，随时可以满足家长看孩子的愿望，接受家长监督，与家长联手努力，共同为孩子的健康成长保驾护航！
招生对象
（1）年龄：10岁－20周岁青少年。
（2）智力正常。自闭、网恋、弃学、厌学、早恋、逃学现象者，以及严重叛逆、对抗父母、逆反交往、性格怪癖、离家出走、亲情淡漠、不懂感恩、行为不轨、抽烟撒谎、花钱无度、不良嗜好的孩子。
（3）学习、生活能够自理；无严重躯体疾病、精神疾病及其它传染性疾病；无吸毒、负案在逃等违法、犯罪行为、无传染性疾病，无智力障碍，能参与普通体育活动。
（4）无理想、无目标、无责任心“三无少年”；消极颓废，自私偏执，负面情绪，亲情冷漠；自控力、承受力、自理能力差；虚荣、惰性、逆反心理强；厌学、弃学、逃学，混迹社会等不良行为习惯青少年。
招生时间
常年招生，随时报到，节假日不休息，全年365天不放假，短信留言平台：
培训时间
不限时间，保证效果，家长满意为止，一般4至6月为一个培训期。但是具体时间根据每个学员情况而定。其中，中度学员培训4个月； 重度学员培训6个月；特殊学员延长10个月至1年。
培训形式
全封闭全寄宿，分阶段分批次安排户外拓展培训，农村生活体验和军营生活体验。专家教学，卓有成效的心理教育和能力训练，以色列式体验型教学结合传统国学教育。
入学方式及注意事项
因绝大部分孩子不会自愿来校学习，家长感到无能为力，爱之圃教育学校负责到家接收学生，包括邻省亦可。家长不可让孩子提前知悉让其来校学习事宜，以免孩子产生戒备心理，甚至离家逃避。学生到校不需带被子，但需要携带换洗衣服和运动鞋，洗漱用品由学校统一发放。
心理教育、赏识教育、信心训练、口才训练、责任训练、感恩训练、意志力训练，吃苦耐劳训练、热情训练、行动训练、独立生存训练、做人与处事课程、农村生活体验、军营生活体验等。
法治课程
为了提高学生的法律意识，进一步深化法制教育，加强师生自我安全防范意识，预防校园欺凌和暴力事件，爱之圃特训学校加大预防未成年人犯罪的力度宣传，提高学生的法律素质，开设相关法律法制课程。
国学教育
国学经典对教育孩子的做人、为人处世、家庭生活中都有好处，国学经典是民族智慧的结晶，在历史传承上具有不菲的价值，爱之圃开设了国学课程，了解国学经典。
军事训练课
军事化训练不仅仅可以锻炼孩子体魄，让孩子获得一个强健的身体，还带着孩子一起体验军营生活，爱之圃特训学校带着孩子们深入部队，走入到军人中去，感受军人的气魄，从而快速成长，学会感恩；
口才训练
学口才可以让孩子释放自我、增加自信。有了好口才，就能在更多的场合更好地展示自己的才华，经过多次的展现，孩子的自信心就会一点点积累起来。爱之圃特训学校特别开设了演讲与口才课堂，让孩子们在讲台上释放自我，慢慢的培养孩子的自信心。
农村体验
在农村里长大的孩子应该都听到过父母对我们的教导，好好学习努力考上大学，找一份好的工作，早日摆脱农村贫穷的生活。但是现在的城市孩子都感受不到这些，爱之圃特训学校农村生活体验教育也是必修课程之一，孩子们通过农村生活实际亲自体验，通过辛劳的汗水，才能实际了解生活的不容易，懂得去体谅和理解父母。
习惯养成
习惯源于细节，细节造就成功。不愿做平凡小事，就做不成大事，因为大事往往是从一点一滴的小事做起来的。所以，让孩子从现在开始，从一点一滴做起，从细节做起，养成的好习惯。
心理辅导
孩子入校之后，会安排专业的心理辅导老师，对孩子进行一对一的心理辅导咨询，包含有心理沙盘疗法、房树人绘画测试、家棋情感治疗、曼陀罗绘画治疗、心灵治愈绘画治疗等特色辅导方案
合肥爱之圃教育科技有限公司是一家专业从事青少年心理教育、行为教育专门机构。在全国开设封闭式特训青少年叛逆学校,针对青少年矫正，爱之圃教育以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神。
针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，通过军事化管理、拓展培训、心理辅导、农村生活体验和感恩教育五大载体。
在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会交流沟通，学会团结协作，学会好学上进，学会强身健体，学会崇美向善，学会自爱爱人，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进；并塑造了孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。让学生在体验中、在沟通中、在感悟中得到改变，得到升华，从而发生蜕变，重新融入社会、融入家庭，回归校园，开启新的人生！
什么样的家庭环境容易让孩子厌学？
以下几种家庭环境容易让孩子厌学。
一是高压型家庭环境。父母对孩子的学习成绩要求极高，给孩子过多的学习压力。孩子每天都在紧张的氛围中学习，一旦成绩不理想就会遭到严厉批评。比如，父母规定孩子每次考试必须进入班级前几名，孩子长期处于这种高压之下，会逐渐对学习产生恐惧和厌恶，从而厌学。
二是争吵型家庭环境。父母经常吵架，家庭氛围紧张压抑。孩子在这样的环境中缺乏安全感，无法安心学习。他们会被父母的争吵所困扰，心思难以集中在学习上。例如，孩子每天都担心父母会不会又吵架，内心充满焦虑，对学习失去兴趣。
三是冷漠型家庭环境。父母对孩子的学习和生活缺乏关心和陪伴。孩子感受不到家庭的温暖，觉得自己在学习上的努力无人在意。比如，孩子在学校遇到困难想和父母交流，却得不到回应，久而久之就会觉得学习没有意义，产生厌学情绪。
四是溺爱型家庭环境。父母对孩子过度溺爱，满足孩子的一切要求，让孩子缺乏自律和责任感。孩子在学习上遇到一点困难就想放弃，因为他们习惯了轻易得到满足，缺乏克服困难的毅力。例如，孩子觉得学习辛苦就不想学了，而父母也不加以引导和约束，导致孩子越来越厌学。总之，不良的家庭环境会对孩子的学习态度产生负面影响，容易让孩子厌学。