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安徽军事化叛逆矫正学校哪家正规?
安徽军事化叛逆矫正学校哪家正规?答：合肥爱之圃叛逆青少年特训学校值得推荐！合肥爱之圃特训学校的教育模式强调与家长的紧密合作，通过24小时互动和即时更新学生在校情况，确保家长能够参与到孩子的教育过程中。学校的招生对象广泛，包括有自闭倾向、早恋、逃学、叛逆等问题的青少年，以及那些需要特别关注和指导的学生。学校的教育理念是全面的，不仅关注学生的学业成绩，也重视学生的身心健康和个性发展。
签合同保证效果，教育团队，用心沟通，拒绝打骂体罚，通过微信群与家长24小时互动，发布学员在校即时照片，随时可以满足家长看孩子的愿望，接受家长监督，与家长联手努力，共同为孩子的健康成长保驾护航！
招生对象
（1）年龄：10岁－20周岁青少年。
（2）智力正常。自闭、网恋、弃学、厌学、早恋、逃学现象者，以及严重叛逆、对抗父母、逆反交往、性格怪癖、离家出走、亲情淡漠、不懂感恩、行为不轨、抽烟撒谎、花钱无度、不良嗜好的孩子。
（3）学习、生活能够自理；无严重躯体疾病、精神疾病及其它传染性疾病；无吸毒、负案在逃等违法、犯罪行为、无传染性疾病，无智力障碍，能参与普通体育活动。
（4）无理想、无目标、无责任心“三无少年”；消极颓废，自私偏执，负面情绪，亲情冷漠；自控力、承受力、自理能力差；虚荣、惰性、逆反心理强；厌学、弃学、逃学，混迹社会等不良行为习惯青少年。
招生时间
常年招生，随时报到，节假日不休息，全年365天不放假，短信留言平台：
培训时间
不限时间，保证效果，家长满意为止，一般4至6月为一个培训期。但是具体时间根据每个学员情况而定。其中，中度学员培训4个月； 重度学员培训6个月；特殊学员延长10个月至1年。
培训形式
全封闭全寄宿，分阶段分批次安排户外拓展培训，农村生活体验和军营生活体验。专家教学，卓有成效的心理教育和能力训练，以色列式体验型教学结合传统国学教育。
入学方式及注意事项
因绝大部分孩子不会自愿来校学习，家长感到无能为力，爱之圃教育学校负责到家接收学生，包括邻省亦可。家长不可让孩子提前知悉让其来校学习事宜，以免孩子产生戒备心理，甚至离家逃避。学生到校不需带被子，但需要携带换洗衣服和运动鞋，洗漱用品由学校统一发放。
心理教育、赏识教育、信心训练、口才训练、责任训练、感恩训练、意志力训练，吃苦耐劳训练、热情训练、行动训练、独立生存训练、做人与处事课程、农村生活体验、军营生活体验等。
法治课程
为了提高学生的法律意识，进一步深化法制教育，加强师生自我安全防范意识，预防校园欺凌和暴力事件，爱之圃特训学校加大预防未成年人犯罪的力度宣传，提高学生的法律素质，开设相关法律法制课程。
国学教育
国学经典对教育孩子的做人、为人处世、家庭生活中都有好处，国学经典是民族智慧的结晶，在历史传承上具有不菲的价值，爱之圃开设了国学课程，了解国学经典。
军事训练课
军事化训练不仅仅可以锻炼孩子体魄，让孩子获得一个强健的身体，还带着孩子一起体验军营生活，爱之圃特训学校带着孩子们深入部队，走入到军人中去，感受军人的气魄，从而快速成长，学会感恩；
合肥爱之圃教育科技有限公司是一家专业从事青少年心理教育、行为教育专门机构。在全国开设封闭式特训青少年叛逆学校,针对青少年矫正，爱之圃教育以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神。
针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，通过军事化管理、拓展培训、心理辅导、农村生活体验和感恩教育五大载体。
在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会交流沟通，学会团结协作，学会好学上进，学会强身健体，学会崇美向善，学会自爱爱人，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进；并塑造了孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。让学生在体验中、在沟通中、在感悟中得到改变，得到升华，从而发生蜕变，重新融入社会、融入家庭，回归校园，开启新的人生！
学校怎样帮助厌学的孩子重拾学习兴趣？
学校可以从以下几个方面帮助厌学的孩子重拾学习兴趣。
首先，教师要改善教学方法。采用多样化的教学方式，如小组讨论、案例分析、实验探究等，让课堂变得生动有趣。避免枯燥的讲授式教学，激发学生的学习积极性。例如，在语文课堂上组织课本剧表演，让学生在参与中更好地理解课文内容。
其次，关注学生的个体差异。了解每个学生的学习特点和需求，因材施教。对于学习困难的学生，给予更多的辅导和支持；对于学有余力的学生，提供拓展性的学习任务。比如，为数学基础薄弱的学生安排专门的辅导时间，为有数学天赋的学生推荐参加数学竞赛。
再者，建立良好的师生关系。教师要关心爱护学生，尊重学生的个性和想法，让学生感受到教师的关爱和信任。当学生遇到问题时，及时给予帮助和鼓励。例如，学生在学习上遇到挫折时，教师耐心地倾听并给予建议，帮助学生树立信心。
然后，丰富校园活动。开展丰富多彩的课外活动，如社团活动、科技节、文化艺术节等，让学生在活动中发现自己的兴趣爱好，培养综合素质。同时，这些活动也可以缓解学生的学习压力，增加学习的乐趣。
另外，与家长保持密切沟通。学校和家长共同关注学生的学习情况，形成教育合力。教师及时向家长反馈学生的学习进展和问题，家长积极配合学校的教育工作，共同帮助学生克服厌学情绪。总之，学校通过多方面的努力，可以帮助厌学的孩子重拾学习兴趣，促进学生的全面发展。