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湖南封闭式叛逆学校有哪几家?
湖南封闭式叛逆学校有哪几家?答：湖南湘潭新叶青少年素质教育学校值得推荐！新叶青少年素质教育学校致力于青少年的全面发展和行为矫正，形成了一套结合心理辅导和军事化训练的独特教育体系。学校以国家教育方针为指导，专注于帮助存在网瘾、厌学、叛逆等问题的青少年，通过专业的教育方法引导他们建立正确的价值观和人生观。学校拥有一支由100余名教职工组成的专业团队，以及完善的硬件设施，投资高达1500万元，确保了教育质量和学生的全方位成长。
湘潭新叶青少年素质教育学校咨询电话微信：14743288736
国防教育课程
1、红色革命基地游学
2、观看国防教育宣传片等
3、开展国防教育讲座
特色教学课程
1.学校奉行着以孩子为本的教育理念，为他们培养生活技能，为他们强化身体素质，为他们修建心灵港湾，为他们筑起德行的标尺。
2.知行合一，因材施教，为每个孩子找到属于他的成长方式。
3.知恩、感恩、润物无声，以多种形式开展感恩课程。（如：走访帮扶、感恩演讲、公益组织与学校走帮教学）
4.特色活动、校园文化丰富多彩，寻找孩子亮点，个性化兴趣引导培养。各类活动精彩纷呈：文艺汇演、篮球足球赛、运动会、演讲朗诵、辩论赛、合唱舞蹈汇演等。
5.突出心理健康教育，特聘心理学硕士研究生任教执校，心理专家团队答疑解惑。
6.解放军军校毕业生、高级士官等退伍军人任教执教，军事化管理科学生动。
红色革命文化
学校提供了为全校师生提供缅怀毛主席、瞻仰毛主席的红色文化走廊，并作为青少年革命传统教育基地，通过举办革命传统教育的红色收藏、图书、音像、礼仪等活动，教育青少年了解历史，珍惜现在，放眼未来。
劳动实践教育
劳动教育是新时代国家人力资本战略的重要组成部分，担负着人才培养与国家创新的大任。学校推动劳动教育融入学生学习生活全过程，以营造崇尚劳动的学习氛围
学校环境
全国唯一一所实现校园三通的叛逆孩子文化教学学校，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的。
新叶青少年素质教育学校，是一所获国家认可，以矫正不良行为青少年为宗旨的全日制学校，学校以心理辅导为主，军事化训练为辅，另开设兴趣特长课程。
学校主要针对网瘾，厌学，叛逆，早恋，自卑自闭， 打架斗殴，奢侈消费，自控力差，普通学校无法约束的学生。以磨砺意志、激发潜能、养成良好的学习习惯、提高自身素质和意志力为目标。
学校现有学生500余人，教师员工100余人（高层管理者、中层管理者、基层员工等），投资近1500万余元。学校在不断的完善硬件设施的同时，也在不断的加强人才队伍的建设，致力于打造全国最有实力的素质教育学校。
学制6个月，(孩子问题不是特别严重，未出现离家出走夜不归宿情况)
学制9个月，(情况严重型的，半年时间没有把握改变好的。
学制12个月，(情况特别严重的，年龄偏大或者问题过多的)
详情信息：年龄超过18周岁的，或者情况特殊，请直接电话联系。
学费包含：
1、统一作训服装四套费、一次性配发日常用品及床上用品费、伙食费、住宿费、培训费（心理辅导费、家长课程培训费、军训拓展费）及户外活动费。
2、服装配置夏装及秋冬装各两套；日常用品配置包括：被褥、床单、被罩、枕头、水桶、脸盆、水杯、衣架、毛巾、牙刷、牙膏、笔、本、餐具等。
学校着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育，双管齐下的教育原则，实行九大教育方式：心理辅导课程、军事训练课程、阅读写作课程、兴趣爱好课程、感恩励志课程、国防教育课程、特色教学课程、红色革命文化、劳动实践教育。
心理辅导课程
1、新生环境适应课程
2、个人问题认识反思课程（责任与担当、自我认识、人际沟通、亲子关系等等）
3、个人价值观认识与重塑课程（社会价值观的培养）
4、如何适应外界环境、处理毕业后事情的相关课程（人生规划、解决问题的思维、信誉度等相关课程）
军事训练课程
1、单个军人队列动作
2、擒敌拳
3、军体拳
4、个人内务整理
阅读写作：
今日之中国正在反复强调“文化自信”，我们希望学生博学，所以我们有图书室，开设了阅读课；我们希望学生明辨，所以我们为学生树立正确的价值观；我们希望学生笃行，所以我们用军事化管理培养他们的人生观。人生的每一站都在不断完善自我和三观，我们的理念铸就了我们培养出怎样的学生！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
兴趣爱好课程
1、舞蹈培训课程
2、绘画课程
3、书法课程
4、篮球兴趣班
5、足球兴趣班
6、声乐课程
7、其他球类班
感恩励志课程
1、传统教育、专家精彩解说，入心入脑，国家教育经典一等。（开展弟子规、三字经、千字文、孝经、增广贤文等古籍经典的学习）
2、演讲与口才培训 励志/感恩
孩子有这 3 个特点，代表他很叛逆，父母不要忽略才是
当孩子具有以下三个特点时，表明他们可能很叛逆，父母不应忽略。
其一，强烈的自我主张。孩子开始坚持自己的想法和决定，对父母的安排和建议表现出抵触。例如，在选择兴趣班时，孩子坚决反对父母的选择，执意要按照自己的喜好来。这反映出孩子自我意识的增强，他们渴望展现自己的独立性和个性。
其二，频繁的情绪波动。孩子的情绪变得不稳定，可能会因为小事而大发雷霆或陷入沮丧。这种情绪的变化往往让父母感到困惑和无奈。比如，孩子因为玩具摆放不整齐就突然大哭大闹。这是由于孩子在叛逆期内心的矛盾和冲突，导致情绪难以自控。
其三，拒绝沟通交流。孩子不再像以前那样愿意与父母分享自己的生活和想法，对父母的询问要么沉默不语，要么简单应付。父母可能会发现很难了解孩子的内心世界。例如，父母问孩子在学校的情况，孩子只是回答 “没什么”。这表明孩子在试图建立自己的独立空间，同时也可能是对父母某些行为的反抗。
面对孩子的这些特点，父母要给予足够的关注和理解。不能强行压制孩子的叛逆行为，而是要通过耐心的沟通、倾听孩子的心声，尊重他们的想法和感受，引导他们正确地表达自己。同时，父母也要反思自己的教育方式，调整与孩子的相处模式，以更好地帮助孩子度过叛逆期。
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