杭州学大高三冲刺辅导班是怎么样的

杭州学大高三冲刺辅导班是怎么样的？答：杭州学大教育的冲刺班采用分层教学，根据学生的成绩和需求进行分班，实施个性化教学。每个学生都能得到适合自己的学习计划，解决偏科问题，确保教学效果。这种教学方式有助于学生在高考中取得优异成绩。

杭州学大教育培训机构，咨询电话：17328528096               

自2001年成立以来，学大教育高考复读班一直作为精品课程立项打磨。招生对象包括全日制全封闭寄宿制高三复读生、大学回流生、艺术生体育生文化课等。所有班型均按照成绩分班，实施分层教学，因材施教，确保教学效果。

学大教育高考复读班拥有全新的教学和管理理念，组建独立而精干的管理团队，通过严格管理、精准辅导、科学规划、高效备考、有效提分，助力莘莘学子东山再起。我们的培养目标是高进精出，低进优出，让高分学生升入名牌大学，让普本学生考入重点大学，让低分学生入围大学本科，让每一个补习生收获高考的精彩，帮助每个家庭圆孩子的大学梦！

学大教育集团简介

综合性的教育文化产业集团，用科学的方法满足学生的个性发展需求！

* 学大含义：人之蕴蓄，由学而大！

* 学大使命：为每个孩子提供适合的教育！

* 品牌核心：让学生成为更好的自己！

* 教育理念：以人为本，因材施教！

引导式讲解、互动式教学

1名教师只教，3-6个学生。

引导式讲解，培养发散思维。

让每名学生，都有表现机会。

使每名学生，都能被照顾到。

师生互动，增强学生自信心。

全国严选优秀教师，实力团队

2轮面试+多次试讲+多年一线教学经验

参加学大招聘，需有多年一线教学经验，经过精挑细选，进入2轮面试、初次试讲环节。

历经“两阶段+三层次+四结合”培养考核体系

通过初次试讲，参加1-3个月统一专业培训，考核通过成为学大老师，通过“两阶段、三层次、四结合”培养体系的考核，方可继续授课。

科学系统专业授课、教学方法精益求精

授课环节上，多方监管，保障每节课的效率和质量；教学方法上，反复锤炼，精益求精。

培训科目：全科

【课程介绍】

"专为有高考补习的学生量身设计的高考全日制封闭集训课程；

打造无手机、无干扰、无顾虑、无霸凌及无隐患的校区环境，努力给学生塑造安静舒心的学习环境。

校区配有餐厅及用餐区，荤素搭配、营养均衡，每日品种丰富且轮换，多层保障全体师生的身心健康。

【教学服务流程】

1、个性定制，分层教学科学入学评估，个性化定制学习计划，解决偏科问题

2、双师督导，小班教学，班主任+教师全程督导，小班制教学，贴心照顾每个学生

3、讲练结合，互动教学，灵活互动教学，基础扎实，举一反三，查漏补缺

4、统一管理，家校反馈学习、生活统一管理，定期向家长反馈学生的学习情况

【教学理念】

1、每日合理作息，营养配餐 适度锻炼，互动课堂 自习答疑

2、沟通反馈，每周学习疏导，学习情况评估 1v1心理疏导，周集体班会内务检测评比

3、每月学情反馈，月度家长会 学习方案改进

4、教学计划优化，心理减压座谈会，科学高效的课程安排，早读计划+正课学习+自习答疑

学大全日制有哪些特色？

1.评估编班

所有学员入学前均需评估学情，根据程度及选科进行编班

5.全天教学

每天都严格按照课程排期表进行上课、自习及休息井井有序

2.小班上课

小班上课，尽量照顾到每位学生让每名学生都有表现机会

6.统一管理

无论封闭式校区还是半封闭式管理，对住宿学生是统一规范管理

3.互动为主

采取灵活教学方式，以学生参与、课堂互动为主，学习气氛浓厚

7.多层服务

除了辅导课程，还有体能训练、作业检查、心理疏导、志愿填报等服务

4.专属教材

学生用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材

8.双向反馈

老师定期向家长反馈学生表现及学习情况，学生及家长向老师提出意见及需求

孩子上进心不强怎么教育？

面对孩子上进心不强的问题，家长和教育者需要采取一系列策略来激发他们的内在动力。以下是一些建议：

1. 树立榜样：

   - 作为家长，要通过自己的行为展示积极向上的态度和价值观。孩子往往会模仿大人的行为，因此，展现出努力工作、不断学习和追求目标的态度是非常重要的。

   - 分享个人经历：与孩子分享自己克服困难、实现目标的故事，让他们看到努力的价值和成果。

2. 设定目标：

   - 帮助孩子设定短期和长期的目标，这些目标应该是具体、可衡量的，并且与孩子的兴趣和能力相匹配。

   - 教会孩子如何制定计划并跟踪进度，这样他们可以看到自己的成长和进步。

3. 鼓励尝试新事物：

   - 鼓励孩子参与不同的活动和兴趣小组，这样可以帮助他们发现自己的热情所在，并增强探索未知的勇气。

   - 当孩子尝试新事物时，无论结果如何，都要给予积极的反馈和鼓励。

4. 强化正面反馈：

   - 注意孩子的努力而不仅仅是成绩，即使是小小的进步也应该得到认可和赞扬。

   - 使用正面的语言来描述孩子的行为，避免负面批评，这样可以增强他们的自信心和动力。

5. 培养解决问题的能力：

   - 当孩子遇到问题时，不要立即给出解决方案，而是引导他们自己思考可能的解决办法。

   - 通过角色扮演或情景模拟的方式，教给孩子解决问题的策略和技巧。

6. 提供选择的机会：

   - 在日常生活中给孩子提供选择的机会，比如让他们决定穿什么衣服或晚餐吃什么。这可以增强他们的自主性和责任感。

   - 在选择的过程中，引导孩子考虑决策的后果，从而培养他们的决策能力。

7. 创造挑战：

   - 适当地为孩子设置一些挑战性任务，这些任务应该稍微超出他们目前的能力范围，以激发他们的潜力。

   - 确保挑战是可实现的，并且在孩子完成挑战后给予适当的奖励和认可。

8. 讨论成功的意义：

   - 与孩子讨论什么是真正的成功，强调过程的重要性以及从失败中学习的价值。

   - 分享不同领域的成功故事，让孩子了解成功人士背后的努力和坚持。

9. 限制电子产品的使用：

   - 过度使用电子产品可能会影响孩子的专注力和动机，因此需要合理规划电子产品的使用时间。

   - 鼓励孩子参与户外活动和社交互动，这些活动有助于提高他们的社交技能和身体健康。

10. 耐心和支持：

    - 改变需要时间，家长应该保持耐心，不断鼓励和支持孩子。

    - 展现出积极的态度，相信孩子能够克服困难，找回上进心。

综上所述，面对孩子不想读书的情况，家长需要展现出极大的耐心、理解和支持。通过开放的沟通、共同探索兴趣、设定目标、提供学术支持、考虑替代教育途径、寻求专业帮助、强调教育的长期价值、保持耐心和支持以及考虑休息一段时间等方法，可以帮助孩子找到适合自己的学习路径，激发他们的学习动力，最终实现个人成长和发展。

杭州学大教育培训机构，咨询电话：17328528096