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2024湖北武汉专业教育叛逆青少年的特训学校
2024湖北武汉专业教育叛逆青少年的特训学校_纽特心理青少年素质特训学校,凭借19年行业经验,集结多领域专家学者,打造青少年心理健康教育的权威品牌。学校与顶级学府合作,研发针对青少年成长问题的解决方案。纽特的服务流程从入营评估到后续发展建议,为每个家庭提供定制化解决方案。学校的特色之一是为每个家庭配备四位咨询师,实现家庭立体干预,帮助青少年重塑人格、培养自我管理能力,最终实现学业和生活的成功对接。
武汉纽特心理青少年素质特训学校,咨询电话微信陈老师:13160872498
武汉纽特心理青少年素质特训成长路径
破冰启蒙:行为训练、情绪处理
心理疗愈:行为训练、体能训练、团体辅导
认知调整:行为训练、体能训练、心理咨询、团体辅导
功能恢复:行为训练、体能训练、心理咨询、团体辅导、生活课程
学业对接:行为训练、体能训练、心理咨询、团体辅导、生活课程、文化学习
武汉纽特心理青少年素质特训学校九大特色:
特色一:青少年立体心理团体辅导
参照国际心理团体标准,学员入营后,根据具体情况分“大班、小班”。小班:严格控制在16名学员以内的小班制心理成长团体。大班:严格控制在30名学员以内的心理成长团体。
特色二:体验式教学
辅导体系全程采用互动体验式教学模式和对象类别化的课程设计,由资深青少年心理成长专家在和孩子共同生活过程中进行体验式引导和训练。
特色三:个性化调整服务
针对每位青少年和家庭开展单独的预前、预中、预后专家工作组会议,实时评估孩子和家庭成长状况并优化工作方案。工作流程:科学入营评估---制定个性化调整方案---实时发展状况评估---优化调整方案---出营状态评估---后续发展建议。
特色四:4位咨询师服务1个家庭
精致特色小班工作人员比学员多。为孩子配备1名心理辅导老师,主要功能是陪伴孩子,与孩子共情,听孩子表达内心的想法并做好行为认知引导教育;另外为孩子配备1名心理咨询师,每周定期为孩子做心理咨询,深入孩子内心,带领孩子认识自我,实施心理疗愈。为家长配备1名家庭教育指导师,帮助家长梳理教育认知和家庭关系模式;另外为家长配备1名心理咨询师,加入家庭系统,近距离体验家庭困境,梳理家庭成员各自的困难和责任,和家庭成员一起讨论调整优化家庭生活结构,为家庭系统功能恢复提供专业支持。纽特是国内投入专业力量极大的调整机构,实现真正意义的家庭立体干预。
特色五:利用优质师资力量,恢复学习功能
孩子在心理和行为调整到合适阶段,具有学习能力,充分利用外部优质师资力量,帮助孩子快速恢复学习能力,开展系统性文化课学习,并进行针对性的教育,使其文化知识具有相应的水平,对接中考、高考。
特色六:家长成长课堂
家长课堂传授为人父母的亲子沟通艺术,搭建亲子成长互动交流平台。通过孩子篇、沟通篇、家长篇、家庭篇四大主题课程,采用亲情信、吐槽课,孩⼦成长分享等多种工作形式,同步开展班主任家庭访谈,启动家长咨询和家庭整体咨询,带着孩子、家长一起,促成整个家庭同步成长。
特色七:深度帮扶,让每个孩子找到自己的出路
通过对孩子个性发展的深入认识,帮助孩子明确自身优势,找到自身的发展方向。激发孩子的内在动力,让他们树立在生活、学习能力上的自信。
特色八:近20年的服务经验
深度服务了3000多个家庭,上万成功案例的积累,成熟的管理经验,科学、高效、成功的管理方法,得到了社会、家长、学生的广泛认可。
特色九:安全工作第一位
封闭式管理,24小时视频监控直播;师生同吃,营养、安全、卫生的膳食搭配;心理辅导老师和行为教练与学生陪寝,24小时心灵陪伴与行为管理;全封闭式管理,免受外界干扰。
服务产品一览表
产品名称 | 服务对象 | 产品功能 | |
成长训练营 | 青春期学生 (12—22周岁) | 21天学习动力训练营 | 改善亲子关系 ,提高亲职教育品质 |
半年立体心理团体精品小班 | 青少年人格重塑,心理功能疗愈,恢复学习,社会功能 | ||
半年立体心理教育大班 | 帮助厌学,叛逆等青少年回归学校 | ||
一年立体心理文化大班 | |||
亲职课 | 家庭成员 (家长,18周岁以上个人) | 6天家长课堂基础班 | 提高亲职业教育能力,改善亲子关系品质 |
线上家庭教育课程 | |||
线上家长成长团体辅导班 | |||
李品宽亲密关系工作坊 | |||
骆露亲子关系沟通工作坊 | 提升沟通能力,共情理解能力,修复亲子关系 | ||
心理咨询 | 学生/家长 | 个体咨询 | 认识自我,发掘潜能,改善人格 |
家长 | 家庭咨询 | 调整不良家庭互动模式,让家庭氛围更温暖 |
父母如何培养孩子的责任心?
父母培养孩子的责任心,可以从以下几个方面入手:
树立榜样:父母自身要展现出负责任的行为,无论是对待工作、家庭还是社会义务,让孩子在观察中学习责任的重要性。
分配任务:根据孩子的年龄和能力,给他们分配一些家务或小任务,如整理房间、照顾宠物等,完成后给予肯定,让他们体验到承担责任的成就感。
设定规则:建立明确的家庭规则和后果,让孩子明白自己的行为需要承担相应的责任,比如迟到了就不能参加某些活动。
鼓励自主决策:允许孩子在日常生活中做一些决定,并让他们理解每个选择都可能带来后果,学会为自己的决定负责。
面对错误:当孩子犯错时,引导他们认识到错误的后果,并鼓励他们自己想办法解决问题,而不是替他们善后。
情感支持:在孩子尝试承担责任时,提供必要的情感支持和指导,让他们感受到即使失败了也有家人的支持。
教育意义:通过故事、电影等方式,讲述有责任心人物的故事,激发孩子的责任感和同理心。
通过这些方法,父母可以逐步培养孩子的责任心,帮助他们成长为能够独立承担个人和社会责任的人。
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