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上海青少年厌学叛逆管教中心
上海青少年厌学叛逆管教中心---青少年时期是充满变化和挑战的时期，许多孩子可能会表现出叛逆、逃学或早恋等行为。上海青少年厌学叛逆管教中心通过心理辅导和行为矫正，为这些孩子提供个性化的教育方案。中心的专业团队与家长紧密合作，共同营造有利于孩子成长的家庭环境，帮助孩子克服成长中的障碍，培养他们的责任感和自律性。特殊的教育和心理辅导，可以帮助青少年重新建立正确的人生观和价值观，提高他们的学习积极性和兴趣。让他们在实践中学会如何处理问题、控制情绪。中心还可以为青少年提供社交机会，帮助他们建立健康的人际关系。
青春叛逆期：爱与理解的呼唤
青春叛逆期是孩子成长过程中一个特殊的阶段。在这个时期，孩子们的身体和心理都发生着巨大变化，他们渴望独立、追求自我，常常表现出叛逆的行为。这背后其实是他们对爱与理解的强烈呼唤。孩子们在叛逆期可能会与家长顶嘴、拒绝听从教导、对规则产生抵触等。但这些行为并非是他们故意要与大人作对，而是他们在努力探索世界、寻找自我价值的过程中所经历的困惑与挣扎。他们希望被当作独立的个体看待，而不是永远被当作小孩子。
家长和老师在这个阶段需要给予孩子更多的爱与理解。要耐心倾听他们的想法和感受，尊重他们的选择，即使不同意也不要轻易否定。用平等的沟通方式取代命令和指责，让孩子感受到被尊重和信任。同时，也要给予孩子适当的引导，帮助他们树立正确的价值观和人生观。在他们犯错时，不要一味批评，而是要和他们一起分析问题，共同寻找解决办法。用爱和理解陪伴孩子度过青春叛逆期，让他们在这个过程中健康成长，逐渐成为有责任感、有担当的人。
引领学生，幸福家庭，和谐社区。
“引领一名学生，幸福一个家庭，和谐一个社区”
●不抛弃、不放弃任何一个学生：坚持“不抛弃、不放弃任何一个学生，尽自己的最大力量，努力把每个学生培养成合格公民”。
●关心帮助“问题学生”，解决学生的学习、行为、适应、成长与发展的问题，为学生恢复正常生活、重返校园创造条件。
●提高学生素质，排除学习障碍，矫正行为偏差，认真补习功课，让学生正常发展。
●教育矫治机制：学校作为政府层面的教育矫治机制，对有严重不良行为的未成年人进行教育矫治，预防其再次犯罪。
这些培养目标体现了中心对于问题青少年的教育和矫治工作的全面关注和系统性解决方案，旨在通过家庭、学校和社会的共同努力，帮助青少年摆脱问题行为，改善心理状态，促进其健康成长。
年龄范围：常年向全国招收8-18周岁的青少年。
针对“人生没目标、上网、叛逆离家出走、跟父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学”等有青春期青少年期思想行为问题的孩子。
教育需求：适合那些家长管不了、学校无力管，存在罪错行为的未成年人，特别是那些经常违反治安管理规定、家长管不住、普通学校管不了的有严重不良行为的未成年人。
教育目标：针对需要解决学习、行为、适应、成长与发展问题的学生，旨在帮助这些学生恢复正常生活，重返校园。
学校主要面向存在行为偏差、心理障碍、学习困难等问题的青少年，特别是那些普通教育体系难以满足其特殊教育需求的学生。学校通过专业的教育和训练，旨在帮助这些学生改变不良习惯，培养健康的人格和体魄，最终实现重返校园和社会的目标。
★标准化心理测评工具，及时发现学生潜在的心理问题。
★一对一的心理咨询，了解学生内心世界和心理需求。
★专业的行为矫正课程和训练，帮助学生克服网瘾厌学等不良行为，引导他们走向积极生活态度。
★教授学生情绪管理技巧，帮助他们认识、表达和调节自己的情绪。
★通过理论学习帮助学生了解心理健康的概念、意义和重要性。
★团队活动观察学生的协作能力和沟通方式，提高人际交往能力和团队合作精神。
★建立学生心理健康档案，定期跟踪学生的心理状况变化，及时调整辅导策略。
管教中心采用半军事化的全程式管理模式，这与普通义务教育阶段的公办、民办学校有很大不同。学校实施全员、全程、全覆盖的“三全”教育模式，教师除了上课，还要参与学生心理辅导、谈心、课间管理等，与学生学习生活都在一起，全程监管，24小时无缺位。
电子监控：为了防止意外发生，学校覆盖电子监控设备，确保学生的安全和行为监管。
禁止体罚：学校严禁教师体罚或变相体罚管理学生，对于“问题少年”，学校通过“三全”的方式来约束学生，配合教育，达到转化目的。
教育转化效果评估：学校需要建立常态化的阶段性教育转化效果评估和离校评估制度，以确保学生在结业后能够顺利转回普通学校或者升学、就业。
孩子的叛逆是成长的挑战，也是成长的机遇。在这里，孩子将学会自我管理、懂得尊重他人、树立正确的价值观，共同陪伴孩子走过这段特殊的时光，成就他们美好的人生。想要了解更多课程动态位置及费用等问题，可以扫一扫下面二维码咨询。
