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上海崇明区混迹社会厌学不良少年管教学校
来源:
更新:2024-11-08
导语
上海崇明区混迹社会厌学不良少年管教学校----在上海崇明区,叛逆期的青少年有了新希望。专业叛逆管教学校通过心理辅导和行为矫正,帮助他们重拾学习热情,减少对手机的依赖,以及改善与父母的关系。学校采用军事化训练,加强纪律性,同时通过文化课程和兴趣小组活动,促进学生的个人发展。家长也能获得学校的支持,共同帮助孩子平稳度过叛逆期。该学校的特色在于结合心理辅导、行为疗法和社交技能训练,以促进青少年的全面成长。
1.上海关兴特训教育学校
2.渝铭青少年教育特训基地
3.杰龙青少年特训学校
4.蔚禾青少年健康培训基地
5.起航素质教育特训学校
6.爱之圃叛逆青少年特训学校
7.苏北青少年特训拓展基地
8.孔德叛逆孩子特训学校
9.安博青少年特训基地
10.正苗启德特训学校
▲以上排名不分先后,校区遍布全国多个省份,包括但不限于上海、安徽、浙江、陕西、江苏、福建、河南、山东、河北、广东、湖南、湖北、辽宁、吉林、重庆、四川、云南、贵州、等18省地旨在为更多地区的家庭提供便捷的服务与支持。学校常年招收8岁-18岁有不上学厌学辍学、自私叛逆、早熟早恋、不尊重父母沉迷游戏、霸凌暴力、夜不归宿、赌博偷窃、结交不良少年等存在青春期障碍的青少年进行思想矫正管教。对于学校的选择家长应该从管教力度、性价比、学校口碑等多方面选择适合的学校,详情可咨询客服老师。
2.渝铭青少年教育特训基地
3.杰龙青少年特训学校
4.蔚禾青少年健康培训基地
5.起航素质教育特训学校
6.爱之圃叛逆青少年特训学校
7.苏北青少年特训拓展基地
8.孔德叛逆孩子特训学校
9.安博青少年特训基地
10.正苗启德特训学校
▲以上排名不分先后,校区遍布全国多个省份,包括但不限于上海、安徽、浙江、陕西、江苏、福建、河南、山东、河北、广东、湖南、湖北、辽宁、吉林、重庆、四川、云南、贵州、等18省地旨在为更多地区的家庭提供便捷的服务与支持。学校常年招收8岁-18岁有不上学厌学辍学、自私叛逆、早熟早恋、不尊重父母沉迷游戏、霸凌暴力、夜不归宿、赌博偷窃、结交不良少年等存在青春期障碍的青少年进行思想矫正管教。对于学校的选择家长应该从管教力度、性价比、学校口碑等多方面选择适合的学校,详情可咨询客服老师。
学校简介
学校拥有一支高素质的教师队伍,分别承担体能训练,心理疏导和文化课学习三方面教育教学任务。他们具备教学和心理辅导的专业技能,为学生提供全面的教育支持,学校拥有完善的后勤保障,汽车、校舍、训练场地等。
学校实行全封闭式管理,提供安全、有序的学习环境。通过军事化训练和心理辅导,培养学生的自律性,以确保学校能够满足孩子的需求,并帮助他们实现积极的改变。
学校追求的目标是:解决学生的学习,行为,适应,成长与发展的问题。
学校向家长承诺:帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观,增强自律意识、自信心、责任感。
学校主营业务:提高学生素质,排除学习障碍,矫正行为偏差,认真补习功课,让学生正常发展,重返校园。针对叛逆、厌学、网瘾等问题,特训学校通过心理辅导和行为训练进行干预,帮助青少年改善行为习惯,提高适应及转变能力,形成健康的、有规律的生活方式。
学校实行全封闭式管理,提供安全、有序的学习环境。通过军事化训练和心理辅导,培养学生的自律性,以确保学校能够满足孩子的需求,并帮助他们实现积极的改变。
学校追求的目标是:解决学生的学习,行为,适应,成长与发展的问题。
学校向家长承诺:帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观,增强自律意识、自信心、责任感。
学校主营业务:提高学生素质,排除学习障碍,矫正行为偏差,认真补习功课,让学生正常发展,重返校园。针对叛逆、厌学、网瘾等问题,特训学校通过心理辅导和行为训练进行干预,帮助青少年改善行为习惯,提高适应及转变能力,形成健康的、有规律的生活方式。
✎文化课补习
1. 小班制管理,“一对一”的辅导方式,根据学生知识层次和年龄,组建4—8人的学习团体,激发学生的学习欲望,营造良好的学习氛围。
2. 心理疏导、文化基础、学习习惯三者并重,孩子心理阻碍大,会严重的缺乏学习自信,心理上会有完全放弃学习的念头。
3. 孩子学习习惯差,学习没有方法,学习基础差,作为中学生却只有小 学五、六年级的文化水平。因此学校针对困惑孩子的文化补习必须坚持学习心理、学习习惯、文化基础三者并举的理念。
心理调适过程→习惯养成过程→基础提高过程
坚持“低起点,缓推进,稳步走”的九字方针,从孩子实际情况出发,教授知识一定符合孩子的知识水平和接受能力,针对学生的知识漏洞,以提高补习的针对性和有效性。让孩子每学一个知识,一定学好学扎实,每走一步都有收获,都有成就感。
2. 心理疏导、文化基础、学习习惯三者并重,孩子心理阻碍大,会严重的缺乏学习自信,心理上会有完全放弃学习的念头。
3. 孩子学习习惯差,学习没有方法,学习基础差,作为中学生却只有小 学五、六年级的文化水平。因此学校针对困惑孩子的文化补习必须坚持学习心理、学习习惯、文化基础三者并举的理念。
心理调适过程→习惯养成过程→基础提高过程
坚持“低起点,缓推进,稳步走”的九字方针,从孩子实际情况出发,教授知识一定符合孩子的知识水平和接受能力,针对学生的知识漏洞,以提高补习的针对性和有效性。让孩子每学一个知识,一定学好学扎实,每走一步都有收获,都有成就感。
办学特色
教育理念:
坚持严格管理与关爱成长相结合的教育理念。通过军事化的生活方式,培养学生的纪律性和责任感,同时关注他们的心理健康和情感需求,以促进其全面发展。通过团队建设活动,加强学生的团队协作能力。沟通技巧的学习有助于提升学生的人际交往能力,而模拟演练则让学生在实践中培养解决问题的能力。
教育方法:
包括但不限于军事训练、心理辅导、文化课程学习、社会实践和农耕体验。这些活动旨在提升学生的自我管理能力、社交技能和对自然与社会的理解。从理论层面着手,让学生了解心理健康的基本概念和重要性。学生将学习如何调整自己的心态,增强抗压能力,并通过自我认知来培养自信心和积极心态。此外,课程还涵盖了常见的心理问题及其应对策略,以及情绪管理的基本技巧。
主要任务:
使命是教育、转化和纠正行为不良的青少年,以及对青少年的违法犯罪行为进行早期干预。致力于帮助这些青少年回归正轨,成为社会的有用之才。通过一系列的挑战活动,本课程旨在提高学生的自信心。情绪管理能力的训练帮助学生识别、表达和管理自己的情绪。逆商训练则教授学生如何在面对挫折和失败时保持积极心态,并采取有效的应对策略。
坚持严格管理与关爱成长相结合的教育理念。通过军事化的生活方式,培养学生的纪律性和责任感,同时关注他们的心理健康和情感需求,以促进其全面发展。通过团队建设活动,加强学生的团队协作能力。沟通技巧的学习有助于提升学生的人际交往能力,而模拟演练则让学生在实践中培养解决问题的能力。
教育方法:
包括但不限于军事训练、心理辅导、文化课程学习、社会实践和农耕体验。这些活动旨在提升学生的自我管理能力、社交技能和对自然与社会的理解。从理论层面着手,让学生了解心理健康的基本概念和重要性。学生将学习如何调整自己的心态,增强抗压能力,并通过自我认知来培养自信心和积极心态。此外,课程还涵盖了常见的心理问题及其应对策略,以及情绪管理的基本技巧。
主要任务:
使命是教育、转化和纠正行为不良的青少年,以及对青少年的违法犯罪行为进行早期干预。致力于帮助这些青少年回归正轨,成为社会的有用之才。通过一系列的挑战活动,本课程旨在提高学生的自信心。情绪管理能力的训练帮助学生识别、表达和管理自己的情绪。逆商训练则教授学生如何在面对挫折和失败时保持积极心态,并采取有效的应对策略。
专业叛逆矫正计划
营养和氧气的重要性:
●青少年时期是身心健康发展的关键阶段,需要充足的营养和氧气作为基础。
●学校提供营养均衡的饮食和适量的运动,确保学员的身体健康和精力充沛。
作息饮食的规律:
●规律的作息和饮食习惯对青少年成长至关重要。
●学校制定合理的作息时间表和饮食计划,保证学员有充足的休息和均衡的营养摄入。
人格的培养:
●人格教育是青少年教育的核心任务。
●学校注重培养学员的良好性格和行为习惯,帮助他们树立正确的价值观和人生观。
心理治疗和生理治疗:
●对于有心理或生理问题的学员,学校提供专业的心理治疗和生理治疗。
●学校配备专业的心理医生和医疗专家,以便更好地帮助学员解决问题。
家庭课堂,带着家长一起成长:
●学校切断学员对家庭的依赖,促使学员在无依赖的情况下改正行为。
●家长应支持子女改正错误,不承诺教育培训的期限,并对子女回归正常生活起到重要作用。
●学校与家长保持紧密联系和合作,共同关注学生的成长和发展,定期沟通反馈学生的学习和生活情况,指导家长如何更好地支持孩子成长。
作为一家专业的问题少年管教学校,学校结合营养、作息饮食规律、人格培养、心理治疗和生理治疗等多个方面,为青少年提供全面的帮助和支持。学校累计成功矫正各类学生问题3000多人次,培训满一年的合格毕业学员矫正成功率在95%以上,在全国同类机构中名列前茅。学校在上海市乃至全国都有了一定影响力,成为矫正青少年行为偏差,帮助中小学生排除学习障碍,矫治网络依赖,转化问题学生形成有特色的青少年心理辅导、拓展训练的专门机构。
●青少年时期是身心健康发展的关键阶段,需要充足的营养和氧气作为基础。
●学校提供营养均衡的饮食和适量的运动,确保学员的身体健康和精力充沛。
作息饮食的规律:
●规律的作息和饮食习惯对青少年成长至关重要。
●学校制定合理的作息时间表和饮食计划,保证学员有充足的休息和均衡的营养摄入。
人格的培养:
●人格教育是青少年教育的核心任务。
●学校注重培养学员的良好性格和行为习惯,帮助他们树立正确的价值观和人生观。
心理治疗和生理治疗:
●对于有心理或生理问题的学员,学校提供专业的心理治疗和生理治疗。
●学校配备专业的心理医生和医疗专家,以便更好地帮助学员解决问题。
家庭课堂,带着家长一起成长:
●学校切断学员对家庭的依赖,促使学员在无依赖的情况下改正行为。
●家长应支持子女改正错误,不承诺教育培训的期限,并对子女回归正常生活起到重要作用。
●学校与家长保持紧密联系和合作,共同关注学生的成长和发展,定期沟通反馈学生的学习和生活情况,指导家长如何更好地支持孩子成长。
作为一家专业的问题少年管教学校,学校结合营养、作息饮食规律、人格培养、心理治疗和生理治疗等多个方面,为青少年提供全面的帮助和支持。学校累计成功矫正各类学生问题3000多人次,培训满一年的合格毕业学员矫正成功率在95%以上,在全国同类机构中名列前茅。学校在上海市乃至全国都有了一定影响力,成为矫正青少年行为偏差,帮助中小学生排除学习障碍,矫治网络依赖,转化问题学生形成有特色的青少年心理辅导、拓展训练的专门机构。
戒不掉的网瘾:是孩子的王者“荣耀”还是家长的王者“农药”?
家长需要认识到孩子沉迷游戏的原因,可能是现实生活中缺乏关爱、成就感或者压力过大。家长应给予孩子足够的陪伴和关注,帮助他们在现实生活中找到兴趣点和价值感。同时,要与孩子共同制定合理的上网时间规则,加强监督管理。也可以鼓励孩子多参加户外活动和社交活动,丰富他们的生活。只有家长和孩子共同努力,才能让孩子摆脱网瘾的困扰,让网络游戏不再是家长心中的 “农药”,而是孩子能够正确对待的一种娱乐方式。
如今,戒不掉的网瘾成为一个令人困扰的问题。对于孩子来说,过度沉迷网络游戏如 “王者荣耀”,可能会让他们在虚拟世界中获得成就感和社交满足,但也会影响学习、社交能力发展以及身心健康。从家长的角度看,孩子的网瘾就如同 “农药” 一般,侵蚀着孩子的未来,让家长们焦虑不已。
家长需要认识到孩子沉迷游戏的原因,可能是现实生活中缺乏关爱、成就感或者压力过大。家长应给予孩子足够的陪伴和关注,帮助他们在现实生活中找到兴趣点和价值感。同时,要与孩子共同制定合理的上网时间规则,加强监督管理。也可以鼓励孩子多参加户外活动和社交活动,丰富他们的生活。只有家长和孩子共同努力,才能让孩子摆脱网瘾的困扰,让网络游戏不再是家长心中的 “农药”,而是孩子能够正确对待的一种娱乐方式。
结语
我们的学校汇聚了一群心怀热忱、专业精湛的教育者。他们如同勇敢的舵手,在孩子们迷失方向的时刻,稳稳地把握着成长的航向。这里的每一位老师,都是孩子们前行路上的激励者,用耐心去浇灌那些看似荒芜却蕴含无限可能的心灵之土。想要了解更多课程动态位置及费用等问题,可以扫一扫下面二维码咨询。
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