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上海青少年不良行为矫正学校
来源：
更新：2024-11-08
上海青少年不良行为矫正学校，上海关兴教育学校强调通过系统的训练方法帮助青少年成长为独立个体。学校认为训练不仅是学习过程，也是培养青少年自律和责任感的手段。通过体育活动和规律的作息，学校致力于提升学生的身心健康，同时通过心理疏导和文化课学习，帮助学生恢复正常生活，重返校园。
上海浦东新区关兴教育培训中心是一个对青少年教育训练机构。学校把训练当做是青少年学生的学习过程。学校所提供的训练是要引致他们的自律，并培养他日后的负责和自立。一般人把训练当作惩处的同义词，看成是要掌权操控他的方法。对学校来说，训练是帮助青少年成长为成熟、独立个体的方法。学校并不是要对青少年采取某种行动以图改变他，而是要利用一有系统的方法来帮助他学习过一种负责任、有价值的生活，并提供一种无害、不会导致自毁的环境。
“经验是最好的导师”学校将用青少年在训练中经历，阅历，体验来引导他们。训练包括预防与矫正两个方面，训练要让青少年学习做决定并自行负责，只要在青少年能力和安全范围之内，在不侵犯他人权益的前提下都可以让他们自己做决定，帮助青少年为自己的生命负起责任，为自己做决定，也从所做决定的结果中学习。
“经验是最好的导师”学校将用青少年在训练中经历，阅历，体验来引导他们。训练包括预防与矫正两个方面，训练要让青少年学习做决定并自行负责，只要在青少年能力和安全范围之内，在不侵犯他人权益的前提下都可以让他们自己做决定，帮助青少年为自己的生命负起责任，为自己做决定，也从所做决定的结果中学习。
主要解决：
1）怎样对待自己的教育问题，努力完成自己学业；2）传授交友之道；
3）怎样建立良好父母关系；
4）怎样处理异性朋友关系；
5）如何拒绝不良嗜好；
6）培养和发现自己的多元智能，拥有一技之长。 这是学员走向社会社会，回归学校正常生活必备知识和技能。
学生因学习困难导致行为偏差，学校矫正工作要从矫正行为偏差开始，到帮助学生摆脱学习中的困扰，培养学习能力，这是一个完整教育训练过程。不论是完成学业，还是以多元智能让学生学习一技之长走向社会都要抓好培养学生学习自信心，教授学习方法，要抓好补习功课，尽可能弥补缺失功课。这是在培训工作中后期要按排时间做好的工作。学校已联络复旦大学会大学生实践部，由他们派大学生志愿者与中心学员结对帮困助学，帮助学员解决困扰，补习功课，传授学习方法。培训后阶段，家长有意愿，可委托中心联系张江周边学校借读，由中心负责学员日常学习和生活，让学员重返学校前有一个适应期。
叛逆期一般持续多久？
叛逆期的持续时间因个体差异而异，但通常来说，孩子的叛逆期一般会持续1-4年。具体来说，青春期叛逆期一般从12岁左右开始，持续到15-18岁，大约为3-4年。有研究显示，青春期叛逆期可能会持续6年左右，14岁左右为叛逆期的高峰年龄。也有观点认为，孩子的叛逆期早从10-12岁就开始了，至16-20岁结束，通常会持续6年左右，个别人会持续到24岁才结束。因此，叛逆期的持续时间并不是固定的，它受到孩子的性格、家庭环境、教育方式等多种因素的影响。
叛逆期的持续时间因个体差异而异，但通常来说，孩子的叛逆期一般会持续1-4年。具体来说，青春期叛逆期一般从12岁左右开始，持续到15-18岁，大约为3-4年。有研究显示，青春期叛逆期可能会持续6年左右，14岁左右为叛逆期的高峰年龄。也有观点认为，孩子的叛逆期早从10-12岁就开始了，至16-20岁结束，通常会持续6年左右，个别人会持续到24岁才结束。因此，叛逆期的持续时间并不是固定的，它受到孩子的性格、家庭环境、教育方式等多种因素的影响。
“阅读上海、体验成长”
记录学生成长发展的轨迹。建立学生电子档案，将学生家信，思想汇报，自传，建立学生成长发展信息库，为研究网瘾等偏差行为提供详实丰富资料。利用现代化手段，录音、录相方法记录学生在培训中心的进步和改善情况，定期在网上公布视频，将学生社会考察活动，教育训练的实况.让家长观察学生的发展。
学校以其严格的纪律和温馨的关怀，帮助了许多叛逆的孩子找到了自我，找到了方向。学校提供了一个平台，让孩子们能够在挑战中成长，在困难中找到自我。随着他们即将踏上新的旅程，我们相信他们将会用在这里学到的一切，去创造一个更加美好的未来。
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