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江苏叛逆教育学校
来源：
更新：2024-11-11
导语
江苏叛逆教育学校，江苏叛逆孩子教育矫正基地是一所致力于青少年叛逆行为矫正的专业机构，通过军事化管理和五大教学板块，全面提升学员的精神面貌和心理行为。基地的教学目标是让每个学员都能在快乐中成长，通过行为心理双边辅导、精神体能双向增强，以及家庭学校双轨教育，帮助青少年戒除不良习惯，培养正确的价值观和世界观，实现个人和家庭的和谐发展。
招生对象
江苏叛逆孩子教育矫正基地对学生全程个性化素质教育，对每一个学生进行诊断测评、匹配适合的教师及教官、量身定做个性化的教学方案，整合青少年心理健康、行为习惯矫正和家庭教育形成了一套完整的课程体系，帮助学生改变行为习惯和思想教育。
面向8岁至17岁的青少年，特别是那些存在早恋、沉迷网络、厌学、酗酒、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等行为习惯问题的青少年。
基地课程体系
每周课程安排为五大课程，分别为德体课程、德育课程、生活实践课程、学习兴趣课程、心理课程.
德体课程:军事训练(队列训练、拳术训练)、体能训练、体育课程(球类运动、毽子、跳绳、立定跳远等)、拓展活动(拔河及各项团队活动等).
德育课程:国学课程(弟子规、论语、了凡四训、朱子家训、增广贤文等),礼仪课程(家庭礼仪、日常社交礼仪、餐桌礼仪、仪容仪态礼仪、茶道等)，法制课程，国防教育课程，安全常识课程。
兴趣课程:书法课程，演讲课程，朗诵课程，棋艺课程等。
心理课程:认识自我、性格测试、情绪管理、生命健康教育、心理调适、人际沟通、目标管理等。
德体课程:军事训练(队列训练、拳术训练)、体能训练、体育课程(球类运动、毽子、跳绳、立定跳远等)、拓展活动(拔河及各项团队活动等).
德育课程:国学课程(弟子规、论语、了凡四训、朱子家训、增广贤文等),礼仪课程(家庭礼仪、日常社交礼仪、餐桌礼仪、仪容仪态礼仪、茶道等)，法制课程，国防教育课程，安全常识课程。
兴趣课程:书法课程，演讲课程，朗诵课程，棋艺课程等。
心理课程:认识自我、性格测试、情绪管理、生命健康教育、心理调适、人际沟通、目标管理等。
军事化管理如何影响孩子的自我认知？
军事化管理对孩子的自我认知有着显著的影响。首先，军事化管理强调纪律和规范，这有助于培养孩子的自律能力，让他们学会自我约束，从而提高自我管理能力
。其次，军事化管理中的严格纪律要求和规范的生活作息，可以让孩子们逐渐养成良好的生活习惯和行为规范，这有助于他们更好地控制自己的情绪和行为，减少叛逆行为的发生，进而增强自我认知
。此外，军事化管理中的团队合作训练和体能训练，不仅能提高孩子的身体素质和意志力，还能让他们在团队活动中学会与他人沟通和合作，提高情绪管理能力，减少情绪波动，这对于自我认知的改善同样重要
。最后，军事化管理注重培养孩子的目标意识和动力，在训练和学习中设定明确的目标，并通过努力实现这些目标，这种成就感可以激发孩子的自信心和积极性，让他们对未来充满希望和动力，这对于自我认知的正面发展具有重要作用
。综上所述，军事化管理通过培养自律能力、增强责任感、改善情绪管理和树立目标动力等方面，对孩子的自我认知产生了积极的影响。
。其次，军事化管理中的严格纪律要求和规范的生活作息，可以让孩子们逐渐养成良好的生活习惯和行为规范，这有助于他们更好地控制自己的情绪和行为，减少叛逆行为的发生，进而增强自我认知
。此外，军事化管理中的团队合作训练和体能训练，不仅能提高孩子的身体素质和意志力，还能让他们在团队活动中学会与他人沟通和合作，提高情绪管理能力，减少情绪波动，这对于自我认知的改善同样重要
。最后，军事化管理注重培养孩子的目标意识和动力，在训练和学习中设定明确的目标，并通过努力实现这些目标，这种成就感可以激发孩子的自信心和积极性，让他们对未来充满希望和动力，这对于自我认知的正面发展具有重要作用
。综上所述，军事化管理通过培养自律能力、增强责任感、改善情绪管理和树立目标动力等方面，对孩子的自我认知产生了积极的影响。
结束语
基地帮助叛逆孩子们找到了自我价值和方向。他们在这里不仅学会了自我控制，还学会了如何与家人和朋友建立更深层次的联系。基地期待这些孩子们能够将这些新技能应用到日常生活中，开启一个更加和谐和充实的人生旅程。
以上就是"江苏叛逆教育学校" 内容,更多精彩请进入
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