在红安这片历史悠久的土地上，一所专注于青少年成长与矫正的特训学校应运而生。自2014年成立以来，该校以其专业的心理辅导和生活体验教育，致力于引导青少年走出成长中的迷茫。学校拥有一支由心理学、教育学专家和资深心理教育工作者组成的师资队伍，他们共同为孩子们的转变和发展提供全方位的指导。通过准军事化管理和全天候的陪伴，学校为孩子们营造了一个安全、有序的学习环境，旨在培养他们的认知、做人、感恩和生存能力。学校的教学内容涵盖环境改变、行为矫正、心理疏导等多个方面，不断创新教育教学方法，以实现帮助一个孩子，幸福一个家庭的愿景。

 
翔鹏教育创办于2014年3月，学校占地二十余亩，基地在两百个将军的故乡——红安。是以专业、爱心、耐心、责任心为一体的教育基地。是湖北省首家以心理辅导和生活体验为主的青少年教育基地；基地被红安县委宣传部授予“红安县青少年国防教育基地”称号，荣获CCTV青少年特殊教育行业中国优选品牌;被红安县教育局、红安县文化和旅游局授予“红安县中小学生研学实践教育基地”称号。
翔鹏教育师资力量雄厚：拥有专、兼职心理老师20人，德育教员20人，兴趣教师10人，翔鹏教育核心管理人员10人；专业队伍强大：由华中师范大学心理学专家、武汉大学教育专家、资深青少年心理教育专家、省内检察官团队组成。本着“励志、成才、感恩、报国”的办学理念，以“让孩子走出困惑、走进健康、走向成功”为办学目标。安全为首，德育为重，育人为本，培养孩子学会认知、学学会做人、学会感恩、学会生存的能力。以关爱起航，用心灵托起未来，立足身心健康，先成人，再成才，打造特色教育品牌，塑造孩子的美好人生。学校实行准军事化管理，教员老师二十四小时陪护，与学员同吃、同住、同训练、同学习、同劳动，是孩子生活上的保姆，文化上的良师，精神上的益友。
　　教育教学围绕环境改变、行为矫正、心理疏导、生活体验、国学教育、感恩教育、兴趣培养、家长课堂等方面展开。学校始终不断探索，不断完善，不断创新教育教学方法，努力实现“帮助一个孩子，幸福一个家庭，为构建和谐社会而奋斗”的愿景与使命。创办10年来成功培养了五千余名孩子，使他们养成了良好的行为习惯，具备了积极、阳光、健康、向上的心态，能更好的回归学校、回归社会。

 
判断孩子是否进入叛逆期，可以通过观察他们的行为和情绪变化来进行。以下是一些常见的叛逆期行为表现：
情绪波动：叛逆期的孩子可能会经历情绪起伏较大，比如焦虑、沮丧、愤怒等。
挑战规则：他们可能会故意不遵守家庭或学校的规定，挑战权威。
寻求独立：强烈渴望自己做决定，反对父母过多的干预和控制。
社交变化：可能更倾向于与同龄人相处，而减少与家人的交流。
隐私需求增强：对个人隐私的需求增加，可能不愿意与父母分享个人事务。
着装和外表变化：可能会尝试不同的着装风格或外表形象，以表达个性。
冒险行为：可能会参与一些冒险或风险较高的活动，如不安全的驾驶、尝试烟酒或药物等。
学习态度变化：对学习的兴趣可能下降，学习成绩可能出现波动。
反抗性沟通：在与父母或老师沟通时，可能会表现出反抗或挑衅的态度。
时间管理问题：可能会出现迟到、错过截止日期或时间管理不当的问题。
对批评敏感：对父母或他人的批评反应强烈，可能会因此产生冲突。
行为冲动：可能会在没有充分思考后果的情况下做出决定或行动。
夜间活动：可能会更倾向于夜间活动，如熬夜、参加派对等。
饮食问题：可能会出现饮食不规律或饮食失调的问题。
自我认同探索：可能会尝试不同的角色和身份，探索自我认同。

 
课程的设置
●前三个月课程：心理疏导、军事训练、生活体验、国学、革命传统、曾国藩家训、感恩、励志、书法、音乐、美术等。
●后三个月除上述课程外有：礼仪、人际关系与沟通、文化补习，目的是让学生能重返学校，学会做人，懂得感恩，励志成才，回报社会。
●专家团队成员定期或不定期来校讲座并与学生进行面对面沟通和心理测试评估。

黄石翔鹏叛逆青少年封闭特训学校以其独特的教育模式，为青少年的成长提供了全方位的支持。学校通过深度课程和个性化辅导，帮助孩子们在行为、心理、文化等多个方面得到提升。三个月至六个月的系统学习，不仅让孩子们在校园内得到改变，更通过家长课堂和亲子互动，促进了家庭关系的和谐。学校的教育目标是让孩子们以更积极、健康的心态重返社会，实现自我价值。随着孩子们的逐步成长，学校也将继续其使命，为构建和谐社会贡献力量。学校的愿景是成为一所教学质量一流，素质教育特色鲜明的教育机构，为青少年的健康成长和未来发展提供坚实的支持。