在互联网时代，网瘾成为青少年成长中的一大挑战。黄石翔鹏戒网瘾特训学校，一所致力于帮助青少年摆脱网络依赖的教育机构，通过专业的心理辅导和行为矫正课程，为孩子们提供了一个重塑自我、重拾生活平衡的平台。学校依托于资深的心理学和教育学专家团队，采用科学的方法和丰富的实践经验，为每个孩子量身定制个性化的辅导方案。在这里，孩子们将学习如何管理时间、控制游戏行为，同时培养健康的生活习惯和社交技能，为他们的未来打下坚实的基础。

黄石翔鹏叛逆青少年封闭学校 
课程的设置
●前三个月课程：心理疏导、军事训练、生活体验、国学、革命传统、曾国藩家训、感恩、励志、书法、音乐、美术等。
●后三个月除上述课程外有：礼仪、人际关系与沟通、文化补习，目的是让学生能重返学校，学会做人，懂得感恩，励志成才，回报社会。
●专家团队成员定期或不定期来校讲座并与学生进行面对面沟通和心理测试评估。

 
孩子叛逆期通常可以分为三个阶段，每个阶段都有其特定的心理和行为特点。这些阶段大致可以划分为：
1. 早期叛逆期（大约11至13岁）
特点：孩子开始寻求更多的自主权和独立性，可能会对父母的权威和规则提出质疑。
行为：可能会出现不遵守家庭规则、与父母争吵、情绪波动大等行为。
原因：这是孩子进入青春期的初期，身体和心理都在发生快速变化，他们开始探索自我和环境。
2. 中期叛逆期（大约14至16岁）
特点：孩子在这一时期的叛逆行为可能更为明显和强烈。
行为：可能包括挑战权威、追求冒险、与同龄人群体紧密相连、对家庭规则的反抗等。
原因：孩子在这一阶段更加渴望同伴接受，对自我认同和独立性的需求增强。
3. 晚期叛逆期（大约17至19岁）
特点：这一阶段的孩子开始逐渐向成年人过渡，叛逆行为可能有所减少。
行为：可能会有更多关于未来规划的压力和焦虑，但同时开始理解责任和后果。
原因：随着孩子逐步成熟，他们开始考虑未来的职业和教育目标，开始为成年生活做准备。
总的来说，叛逆期的每个阶段都有其独特的挑战和机遇。家长和教育者需要根据不同阶段的特点，采取相应的沟通和教育策略，以促进孩子的健康成长。

黄石翔鹏叛逆青少年封闭学校特色
师资力量雄厚，办学经验丰富。
注重学生个人素质培养，因材施教，学习氛围浓厚，探讨学术交流积极，老师上课教学认真，丰富的课外生活，实验配套设施完善，生活环境良好。
全开放式青少年教育基地 — 开放式教育
在环境上抛弃了传统的高墙电网，铁门铁窗，给孩子营造一个相对开放轻松的辅导环境，避免过于压抑激发孩子更强的逆反心理，而且有利于孩子尽快的适应和接受，同时，也能保障安全。
孩子学习+家长学习+后期专业辅导—家庭同步调整
孩子的问题跟家庭密不可分，家庭教育是导致问题的根源所在，要改变孩子，家长也要行动起来。真正达到孩子和父母同步学习成长，最终在落实到家庭实际生活中。
专家全程参与，制定个性化辅导方案 — 私人订制
孩子入营之前收集家庭信息收集表，由专家组老师分析评估制定预案，辅导期间全程有心理老师陪伴辅导，专家老师全程负责辅导、咨询、授课。
小班教学，心理老师24小时全程陪伴 — 一对一
每年限招300名，每个孩子配备一名心理辅导老师，老师全程24小时参与，真正做到跟孩子同吃、同住、同学习！

黄石翔鹏戒网瘾特训学校通过其深度课程和个性化辅导，帮助青少年在行为、心理、文化等多个方面实现显著提升。学校不仅关注孩子们的网络使用习惯，更重视培养他们的自我管理能力和生活技能，帮助他们建立正确的价值观和人生观。通过家长课堂和亲子互动，学校促进家庭关系的和谐，帮助学生以更积极、健康的心态重返社会。学校的教育目标是帮助每一个孩子找回对学习和生活的热情，重新融入社会，实现自我价值，开启美好未来。