具有以下情形的10-17岁青少年 

1、有网瘾、厌学逃学、早恋、叛逆。 

2、自闭自卑、沉迷于虚拟世界。 

3、不听话、固执任性、经常与大人吵架或者对抗。 

4、情绪控制力差、心理脆弱、无法面对困难和挫折。 

5、各种原因被学校劝退及已经离校的学生。 

6、沾染道德类的不良习惯。 

7、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎不专注。

基础课程：基础课程旨在帮助学生建立坚实的学术基础，包括数学、科学、语言艺术和社会科学。这些课程将通过实践活动和项目学习，使学生能够理解和应用他们所学的知识。

心理疏导课：心理疏导课旨在帮助学生理解和管理他们的情绪，以及发展健康的应对压力的策略。课程将包括情绪管理、压力管理和冲突解决等内容。

感恩课：感恩课旨在培养学生的感恩心态，让他们学会珍惜生活中的每一刻。课程将通过分享和讨论，帮助学生认识到他们生活中的美好事物，并学会表达感激之情。

励志课：励志课旨在激发学生的潜能，帮助他们设定并实现目标。课程将包括自我认知、目标设定、行动计划和自我激励等内容。

意志力课：意志力课旨在培养学生的毅力和决心，帮助他们面对挑战和困难。课程将通过案例研究和角色扮演，教授学生如何培养和保持意志力。

自信心课：自信心课旨在帮助学生建立自信，相信自己的能力。课程将通过实践和反馈，帮助学生提升自我价值感和自尊心。

国学课：国学课旨在让学生了解中国传统文化，包括诗词、历史、哲学等。课程将通过阅读、讨论和创作，帮助学生深入理解中国文化。

室内室外拓展课：室内室外拓展课旨在通过各种团队活动，培养学生的团队合作能力和领导力。课程将包括团队建设游戏、户外探险和挑战任务等。

社交礼仪课：社交礼仪课旨在教授学生如何在各种社交场合中表现得得体和礼貌。课程将包括餐桌礼仪、商务礼仪和网络礼仪等内容。

劳动体验课：劳动体验课旨在让学生体验不同的工作，理解劳动的价值。课程将通过实习和志愿者服务，帮助学生获得实际工作经验。

专业师资团队：拥有一支由心理学家、教育专家、退伍军人等组成的专业师资团队。

科学管理体系：采用科学的管理模式，结合心理学理论和教育学原理，制定有效的教育方案。

家校合作：重视与家长的沟通，定期举行家长会，共同关注学生的成长。

跟踪服务：对学生进行长期跟踪，即使毕业后也会提供必要的指导和帮助。

环境优美：基地通常位于风景秀丽的地区，有利于学生的身心健康。

安全保障：高度重视安全问题，采取严格的安全措施，确保学生的人身安全。

成功案例：拥有众多成功的教育案例，得到了家长和社会的认可。

社会责任：积极承担社会责任，为社会培养有用的人才。