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赣州孩子叛逆期教育学校|问题青少年学校专注行为矫正
来源：
更新：2025-02-08
前言
在赣州，孩子叛逆期教育问题备受关注。雄耀青少年教育基地作为专注于问题青少年行为矫正的学校，承载着许多家庭的希望。这里有专业的教育团队，深知叛逆行为背后的复杂原因。学校通过科学系统的课程设置，涵盖心理引导、行为规范等多方面，为叛逆孩子量身定制成长方案，助力他们摆脱叛逆，踏上健康成长的道路。
江西赣州雄耀青少年教育基地教学模式
心理辅导
通过心理辅导让孩子重塑自我，引导孩子寻找到自我，树立人生目标；
纠正孩子的认知偏差和减轻其内心冲突，以便于提高其决策水平；
帮助孩子全面认识自我，自我内省，找出真实的自我或解除对真实自我困惑，从而正确的树立自己的人生态度；
军事训练
培养良好的个人礼仪形象，塑造行如风，站如松，坐如钟的良好形态，养成良好的个人生活习惯与严谨的生活作风；
培养学生团结与协作的团队精神，让学生在集体中学会为他人着想，学会与人相处的和谐之道，学会互相体贴与关怀；
培养学生吃苦耐劳、不轻言放弃的精神；
让学生不再做语言上的巨人，行动上的矮子，自己的事情自己做。
文化兴趣培养
基地同步开设文化课程，不耽误学习；
还开设舞蹈、绘画、书法、声乐、球类兴趣班课程，培育学生兴趣，陶冶情操
感恩励志教育
震撼心灵的教育课程，它唤醒蒙昧的良知，使麻木的心灵感知痛苦, 使人重新找回迷失的自我。
通过心理辅导让孩子重塑自我，引导孩子寻找到自我，树立人生目标；
纠正孩子的认知偏差和减轻其内心冲突，以便于提高其决策水平；
帮助孩子全面认识自我，自我内省，找出真实的自我或解除对真实自我困惑，从而正确的树立自己的人生态度；
军事训练
培养良好的个人礼仪形象，塑造行如风，站如松，坐如钟的良好形态，养成良好的个人生活习惯与严谨的生活作风；
培养学生团结与协作的团队精神，让学生在集体中学会为他人着想，学会与人相处的和谐之道，学会互相体贴与关怀；
培养学生吃苦耐劳、不轻言放弃的精神；
让学生不再做语言上的巨人，行动上的矮子，自己的事情自己做。
文化兴趣培养
基地同步开设文化课程，不耽误学习；
还开设舞蹈、绘画、书法、声乐、球类兴趣班课程，培育学生兴趣，陶冶情操
感恩励志教育
震撼心灵的教育课程，它唤醒蒙昧的良知，使麻木的心灵感知痛苦, 使人重新找回迷失的自我。
青少年叛逆厌学有哪些表现？
青少年叛逆厌学的表现多种多样，但通常可以归纳为以下几点：
学习态度消极：对学校和学习失去兴趣，成绩下滑，经常迟到、早退或旷课。
行为叛逆：与老师和家长发生冲突，不遵守校规家规，可能伴有吸烟、喝酒等不良行为。
社交障碍：与同学关系疏远，不愿意参与集体活动，倾向于与有类似问题的朋友交往。
情绪波动：情绪不稳定，易怒、焦虑或抑郁，有时会出现自残或自杀的念头。
网络成瘾：过度沉迷于网络游戏、社交媒体等，影响正常生活和学习。
身体症状：可能出现头痛、胃痛等身体不适，作为逃避学校的一种方式。
自我认知偏差：对自己的能力和未来持悲观态度，缺乏自信和动力。
这些表现可能是青春期心理发展的一部分，也可能是更深层次问题的标志，需要家长和教育者的关注和适当干预。
学习态度消极：对学校和学习失去兴趣，成绩下滑，经常迟到、早退或旷课。
行为叛逆：与老师和家长发生冲突，不遵守校规家规，可能伴有吸烟、喝酒等不良行为。
社交障碍：与同学关系疏远，不愿意参与集体活动，倾向于与有类似问题的朋友交往。
情绪波动：情绪不稳定，易怒、焦虑或抑郁，有时会出现自残或自杀的念头。
网络成瘾：过度沉迷于网络游戏、社交媒体等，影响正常生活和学习。
身体症状：可能出现头痛、胃痛等身体不适，作为逃避学校的一种方式。
自我认知偏差：对自己的能力和未来持悲观态度，缺乏自信和动力。
这些表现可能是青春期心理发展的一部分，也可能是更深层次问题的标志，需要家长和教育者的关注和适当干预。
江西赣州雄耀青少年教育基地简介
江西雄耀基地位于江西省赣州市信丰县田垅村，校园环境幽雅,民风淳朴，生活区、训练区布局合理，基地在学生心理、思想、行为转化方面积累了丰富的经验,经过多年的努力,学校的各项工作得到家长们的充分肯定。
结语
雄耀青少年教育基地在赣州的叛逆孩子教育中展现出强大的力量。基地用爱与专业引导问题青少年转变。从心理疏导到行为矫正，从兴趣培养到价值观塑造，每一步都饱含心血。许多孩子在基地的精心培育下，逐渐摒弃叛逆行为，学会自律与责任。基地将继续为更多孩子的成长助力，让他们开启美好的未来。
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