图强教育网>保定培训学校>保定易水医方职业培训中心欢迎您!

课程导航 更多>

学习资讯

LEARNING INFORMATION

保定易水医方职业培训中心在哪

保定易水医方职业培训中心在哪——河北省保定市竞秀区向阳北大街2628号云中心13A。河北多学多科技服务有限公司是一家专注于中医文化传播和技法推广的公司,通过易水医方中医在线教育平台和线下职业培训学校的OMO商业闭环模式,成功构建了中医职业技能培训体系、中医师承执业教育体系和中医产业品牌孵化体系三大业务体系。公司致力于保护、发扬中国传统医学,推广中医文化,为中医行业的发展做出贡献,让更多人能够学习、理解和应用中医知识,提升中医的传承和发展。

2.jpg

保定易水医方职业培训中心咨询电话:400-688-1101,QQ:2282902411

0.jpg

易水医方校训

良知致圣,砥砺兴邦,国运昌隆,医道担纲。

教学有法,易水医方,北依燕赵,南拥湖湘。

明师云集,大家弘扬,守正创新,齐造慈航。

经络腑腧,汇通阴阳,察色按脉,辨证八纲。

理法方治,针推经方,施用精妙,福寿绵长。

神州大地,星火播扬,满园桃李,遍野芬芳。

提高觉悟,开显慧光,相互映照,携手衷肠。

惠自中华,兼济外邦,全球一体,共享安康。

普发宏愿,心自生香,人人可入,中医殿堂。

中医师承执业教育体系

中医学术流派是中医学在长期历史发展过程中形成的具有独特学术思想或学术主张及独到临床诊疗技艺,有清晰的学术传承脉络和一定历史影响与公认度的学术派别

5.jpg

中医产业品牌孵化体系

MCN中医“网红”的打造和运营

MCN运营模式的中医行业应用

1、矩阵主题账号孵化:特训集训、百日中基、成医之路、名师集萃;

2、中医师资体系孵化:老师人设形象、师资品牌IP、中医新流派体系(项目工程)

3、泛主播团队孵化:同质化商业内容+个性化内容输出+火焰行动999VIP会员体系+城市合伙人

发展优势

1、公司全网大V及营销资源和流量的无缝导入

2、同时满足C端及B端的用户需求

3、加强公司和培训学员的强关系链接

4、国医大师、名中医的宣传和信任背书

未来发展

互联网中医文化推广平台

中医人才培养示范基地

全国中医职业教育中心样板

中医产业营销互联网平台

中医科技转化基地


3.jpg

保定易水医方职业培训中心简介:

河北多学多科技服务有限公司是以挖掘、整理、传播传统中医文化及技法为宗旨,集中医医学教学培训、中医医学研究开发、互联网线上及线下中医技术推广、中医高峰论坛为一体的互联网中医文化及知识传播平台。目前已形成系统化、集团化的战略中医产业联合体。

河北多学多科技服务有限公司凭借自身优势的中医专业资源结合互联网知识付费的风口于2019年底孵化成立易水医方中医在线教育平台,以“让中医学得起学得会”为宗旨,并迅速成为国内互联网中医知识付费的领军品牌。

2021年,在保护和发掘中国传统医学瑰宝的基础上,为了更好的传播中医文化及技术,研究院积极融合自媒体、短视频等现代化传播渠道,进行中医文化传播推广,易水医方互联网中医学习平台得到迅速发展,年度线上活跃用户过千万,付费会员达到40多万人,已跻身国内互联网行业中医知识分享和专业中医文化及知识内容一线制作方,为了进一步响国家十四五中医药发展战略,结合保定市优质的中医药文化底蕴及区位便利性,易水医方在古城保定建立线上运营中心及线下职业培训学校。

河北多学多科技服务有限公司通过自身构建的易水医方线上中医知识平台和线下职业培训学校通过OMO(Online Merge-Offline)的商业闭环成功构建了中医职业技能培训体系、中医师承执业教育体系、中医产业品牌孵化体系三大体系业务。

易水医方商业模式

河北多学多科技服务有限公司通过自身构建的易水医方线.上中医知识平台和线下职业培训学校通过OMO (Online Merge-Ofline)的商业闭环成功构建了中医职业技能培训体系、中医师承执业教育体系、中医产业品牌孵化体系三大体系业务。


4.jpg

易水医方线上平台架构

十大功能

十大功能模块:针灸学堂、推拿学堂、明星系列、综合学堂、免费学习、易学系列、易会系列、每日一学、易家人、我的已购

内容分类

平台中医课程涵盖针灸、推拿为主,,经方、诊断、医易等都有涉及,方便用户一站式系统学习!

学习路径

从公益班一初级班一实战班一跟师班,线上+线下融合贯通。

学习服务

社群:班主任跟班辅导,经验交流公众号+小鹅通:录播课程+直播答疑+打卡+作业+考试+赋能加餐

星火计划:学好中医,传播好中医,收获财富

4.jpg

保定易水医方职业培训中心咨询电话:400-688-1101,QQ:2282902411

0.jpg


以上就是"保定易水医方职业培训中心在哪" 内容,更多精彩请进入 学习资讯 栏目查看